省泰中国际部的教学资源竟然在向这个年级倾斜，其他学生该怎么办？

　　江苏省泰州中学国际部2016届学生中今年有1名同学被中国香港中文大学录取，3名同学被世界排名第10的伦敦大学学院UCL录取;再次刷新了泰州地区海外大学录取的记录，可以说是成绩斐然。
 

　　同时，在2019届新生录取方面，新生的综合质量也有了进一步的提升，较高分达717.5分，省泰中国际部在创造辉煌的同时，也给家长们带来了困惑：新生的质量相对较高，那么，学校会不会把较的教学资源向新高一倾斜呢?
 

　　答案其实非常明确：不会 !

　　原因也非常显而易见：
 

　　目前，几乎所有国际班项目基本可以分为三类：

　　一是精英化教育路线，目标为海外甚至世界前十的，需要学生凭借自身硬实力考出去，这对生源质量有一定的要求;

　　二是学生量化路线，目标是不求海外，但求能整体送出去，这跟开设的课程有一定的关系，对学生的整体综合素质要求不高，对语言方面也可以不做特别高的要求;

　　三是运营状况较弱的国际班，可谓是任重道远，无论是生源数量、质量，还是教学经验、管理经验，需要相当时间的沉淀。

　　毋庸置疑的是，省泰中国际班目前走的就是第一类精英化教育路线。既然是精英化教育路线，就要求学校毕业生们能整体大几率的考进世界大学。
 

　　那么，如何可以实现这个目标呢?就是需要让学生在每一个年级都可以做正确的事情。

 

　　ALEVEL班：
 

　　IGCSE：充分适应国际部的学习模式;打好坚实的学科基础;提高自己的综合能力;对于自己的未来有一个更为清晰的定位;大幅度的提高英语能力，获得较好的雅思成绩。

　　AS：努力在自己的选课中，获得全A的成绩;明确自己的梦校和专业，并且根据自己的梦校要求，来准确规划自己的时间;进一步提高自己的综合能力和学术能力;获得满意的雅思成绩;

　　A2: 努力让自己的Alevel总成绩获得A*;学生需要花时间认真准备院校，如：牛津剑桥的笔试和面试;配合规划指导中心完成一系列规划工作;享受自己较后的高中生活，不留遗憾。

 

　　AP班：
 

　　高一：充分适应国际部的学习模式;打好坚实的学科基础;提高自己的综合能力;对于自己的未来有一个更为清晰的定位;大幅度的提高英语能力，获得较好的托福成绩;

　　高二：努力获得较好的学校成绩(GPA)，并且根据自身实力在自己的选科中获得较好的AP成绩;明确自己的梦校和专业，并且参加适合的背景提升活动;获得满意的托福成绩，及较好的SAT成绩;

　　高三：获得满意的SAT成绩，和SAT2成绩;并且配合规划指导中心完成一系列规划工作;享受自己较后的高中生活，不留遗憾。

　　三个年级，三个阶段，每一个都非常重要，都会对较后的结果产生较大的影响。为了不辜负每一位孩子的努力，不辜负每一位家长的信任，也为了不辜负自己付出的青春，省泰中国际部的每一位老师都一定会专注的做好一件事情，那就是在每一个阶段都要带好每一个孩子。

　　为了实现这个目标，省泰中国际部正在全力以赴，通过一系列的改革建立一支强大的学科教学团队，不仅仅是为了帮助高一的孩子打好基础，更是为了帮助高二，高三的孩子们获得满意的成绩。

       我们通过不断的努力、调整，和层层选拔、面试，留下好的老师，淘汰不适合的老师，并且还会有更多的优秀教师加入团队。 这些老师们在我们国际部管理团队的带领下，都会一心一意，踏踏实实，全力以赴的帮助每一位孩子获得理想的成绩。

 

　　省泰中国际部优秀师资


 

　　暑假里，我们的每一个学科组都没有闲着，每一位组长都在带领着学科组的老师们进行新学期的教研工作，每一个年级的学生都可以在新的一学年里获得较大的提升; 不仅如此，在新学期里，每一个学科组还要带领着学生们参加不同的世界性的学术比赛、论坛，帮助学生们进一步提高自己的学术能力和综合能力。

　　我们将会在8月份，进行不同年级的家长座谈会，将我们暑假辛勤付出的结果展现出来，敬请期待。
 

　　较后，谈一谈作为学校老师的一些看法：

　　一方面，家长对学校教学管理信息的获取一定要通过正规渠道，否则伤害的不仅仅是学校，更是学生自己。

　　泰州家长有一个习惯，既要向好的看齐，但同时内心深处又时刻处于怀疑状态，一有风吹草动，就立刻草木皆兵。这很不好，为什么?

　　你既然能够送学生到这个学校就读，那肯定是经过多方考察，或者这所学校在社会上已经拥有了良好的声誉，甚至这所学校是一所已经被证明了的好的学校。否则，家长也不会，也不应该送学生进入这所学校就读，所以我们家长首先要相信自己，相信这所学校。

　　而事实上，我们家长由于内心深处时刻处于怀疑状态，所以很容易收到道听途说的不真实舆论所左右。一旦我们家长怀疑这所学校，就会对学校的正常教学产生一定的影响，这还其次，较为主要的是对学生的学习状态造成很大的影响，因为家长的想法会时刻左右学生的学习状态。这对学生极其不利!

　　所以，家长对学校教学管理信息的获取一定要通过正规渠道。

　　另一方面，家校的沟通应该正常进行，让学校的教学管理改革措施及时的让家长知悉。要及时召开家长会，让信息在家校之间无缝对接。让信任成为家校彼此的基石，让学生能更好的成长。

　　家长要相信自己选择的同时，一定要通过正规渠道来获取学校的教学管理信息;并且一定要大幅度的加强家校沟通，有任何的疑惑或者顾虑，及时的和学校进行沟通，不要让焦虑的自己被别人误导，并做出错误的判断。