10月17日全学段开放日,邀您走进万双校园,看见成长如何发生
开放日 · 杨帆校长分享会 · IB候选校 · 小班教学 · 万双课程体系
春华秋实,万物在时节里拔节生长。教育的答案,也藏在这份生长的姿态里。2026年10月17日,万科双语学校全学段开放日如约而至,我们诚邀您走进万双校园,看看成长如何发生,感受教育如何抵达。
「梅沙教育深圳万科双语学校」是由万科教育发展基金会创办的九年一贯制民办学校,位于深圳市龙华区民治街道华南路80号。办学八年,目前在校生约1300人。学校采取小班教学模式,关注每一个学生,努力帮助每个孩子“站在未来中央”。
学校坚持“让孩子站在未来中央”的办学理念,基于国家课程内容,吸收国际前沿教育理念,创造性开设中西融合的、线上线下结合的、为学生成长服务的多元一体的万科双语课程体系,特别开设历史、人工智能、人生规划、建筑教育、万双云课等面向未来的特色必修课程,采用PBL跨学科融合教与学,沉浸式双语教学,积极打造差异性、回应式的因材施教的课堂,充分激发孩子学习内驱力,致力于培养身体健康、人格健全、学力出色,具有家国情怀和国际视野,敢于创造美好未来的中国公民,为开创更美好、更和平的世界贡献力量。
开放日当天,孩子将有哪些体验?家长可以收获哪些干货?精彩亮点抢先“剧透”——
10月17日上午9点,杨帆校长的教育分享会将准时在学校剧场举行。这场分享会不止有杨校对学校的办学理念、培养目标及课程设置的详细阐述,更是一次关于教育本质的深度追问。
人工智能时代,知识获取已不再局限于校园。杨帆校长指出,如果学校仅作为知识传播的场所,便无法适应未来。万双虽无法预判7至16年后的世界,但始终以对未来的想象倒推当下的教育,帮助学生储备应对未来的必备品格与关键能力——这正是“让孩子站在未来中央”的底色。
杨校提到,真正的教育从不超然于时代变革之外,它必须关照每一个孩子,让所有学生得到同等重视与支持,既不因某个孩子的突出而限制他人,也不让任何一个孩子被忽视或掉队。
正是基于这样的理念,万双不断探索更科学、更包容的育人体系,现已成为IB候选校,向着培养“具有国际视野、全面发展的终身学习者”扎实迈进,让探究能力、多元视角与同理心在每一个孩子身上生长。
◉ 培养目标 | 看见成长的方向:杨帆校长将带领家长读懂万双的培养目标,从中找到陪伴的具体路径——让孩子在期待与勇气中,慢慢长出属于自己的责任感。
◉ 课程体系 | 看见学习的真实发生:万双的课程如何指向真实的学习与未来的成长?讲座中,杨校将为您一一解答。您也会收获与学校同行的具体方法——比如万双对睡眠与电子产品的科学管理,同样需要在家庭日常中延续,成为孩子成长的温柔支撑。
◉ 家校共育 | 看见同行的力量:万双以系统思维串联起学生、教师与家长的成长路径——学生有“人生规划”必修课,教师在“职业发展学院”中精进,家长在“家长成长学院”里同行。
三方彼此支撑,共同构筑起一个立体而温暖的教育生态。
在这里,内驱力被唤醒,创造力被激发,校园不再是单向的传授场所,而是一片学生、教师、家长共同生长的沃土。
建一所会生长的学校。从地下篮球馆出发,穿过攀岩墙与恒温游泳馆——多元的运动空间里,藏着孩子锤炼意志、热爱突破的勇气。
移步图书馆与艺术长廊,书香与光影交织,气质在这里慢慢养成;转角遇见历史考古专区,千年的厚重变得可感可触。
二楼的「咩咩心事屋」,安静地守护着每一个孩子想说又不敢说的情绪;STEAM创新教室里,超学科的探究正在发生。
而推开一间间普通教室的门,小班化教学的精细与温情,便有了真实的模样。
万双的每一处空间,都在回应同一个问题:学习如何发生?它们支持不同的成长节奏,也珍视每一个孩子的专属特光芒。
万双基于国家课程标准,设置了中西融合的、线上线下结合的、具有生活价值和未来视角的、为学生发展而发展的多元一体的「万双课程体系」,满足学生个性化全面发展需求。
以差异性、回应式的因材施教的课堂教学,帮助学生形成面向未来的必备品格和关键能力。
尊重多元与差异,培养学生批判性思维、创造力、沟通能力、团队协作的能力以及好奇、乐观、包容、坚毅的品格。
在开放日当天,您的孩子也将有机会亲身体验万双专属特的融合课程体系。我们将根据孩子的年龄与成长阶段设计对应的体验环节。
我们在这座校园里,种下对教育的全部想象——关于成长,关于未来,关于每一个孩子专属一无二的可能。10月17日,万双校门已为您敞开,期待您来,亲眼看看这些想象如何落地,如何生长,如何开花。
注:本场活动为意向了解本校学生家庭开放,具体各年级中途入学生申请将在学期末根据各年级是否有转出学生启动补充录取。
—— END ——
免责声明:
1. 为方便家长更好的阅读和理解,该页面关于学校信息描述可能采用了学校视角,描述中涉及的“我”、“我们”、“我校”等第一人称指代学校本身,并不代表远播公司或其观点;
2. 此网页内容目的在于提供信息参考,来源于网络公开内容,具体以学校官方发布为主;
3. 若素材有侵权或其他问题,请联系我们。