青岛为明学校

　　青岛为明学校小学部重点培养学生良好的习惯和激发、提高、保持学生的学习兴趣，六年影响孩子一生，使他们厚重、大气、高远、时尚。

　　精英队伍：多元师资成就精英队伍。1)名家办学。校长雷丽霞是教育专家、国家教育部“更新教育报告团”成员，中国教育学会初中专委会副理事长。雷校长在学校管理、教育教学、教育研究等诸多领域硕果累累，教育专家称她为“创造奇迹的校长”，学生称她为“走进学生心灵的校长”。

　　2)教师助力。学部凝聚了一支来自全国的优秀教师队伍以及来自美国、澳大利亚、加拿大等国家的外教，他们懂教育、懂管理、懂孩子，是学生的良师益友;他们走近孩子，走进孩子的心灵;他们师德良好，专业精湛，是学生喜欢和敬佩的老师;他们有爱心、有耐心、有恒心、有信心，更有决心和细心呵护着每一个孩子健康成长。

　　精品课程：多元选择成就精品课程。在全面落实学校现代人素质系列课程的基础上，细化和优化“小海鸥”课程，形成了优异班课程体系、哈佛班课程体系、华德福班课程体系、蒙台梭利班课程体系。

　　传统文化课程辅助：博物馆课程、节日仪式课程、传统武术课程、国画名曲课程等;

　　国际素养课程辅助：少年科学院、快速记忆课程、NOC创作大赛、模拟联合国等;

　　精致环境

　　多维建设成就精致环境。学部按高于山东省示范性学校的标准配置，环境优美，设施齐备。学校建筑风格独特，教室、走廊和校园建筑相连，形成开放、便于交流的学习环境;在不同区域设置舒适的学习空间，宽敞的生活空间;所有教室标准配备多媒体一体机，学生公寓均设有开阔的阳台、系数空间，宽敞明亮。以德为本、宽松温馨、和谐育人的学习生活环境为学生的健康发展提供源动力。

　　资源丰富。学校努力“打造中国基础教育信息技术应用典范”，“四网合一”全方位成熟应用的信息化校园建设，以及“学信通”的研制和使用，使师生、家长拥有一个丰富实用的信息化学习环境和沟通渠道，共享为明教育集团、北京海淀区名校和各校优秀的教育资源，培养适应21世纪的学习方式。

　　精彩活动

　　多样实践成就精彩活动。

　　1、传统节日活动暨综合实践

　　春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，进行综合实践活动。

　　2、特色节日活动暨校园开放

　　科技节、母语节、艺术节、数学节、体育节、英语节，进行学科特色展示。

　　3、专题节日活动暨礼仪形象

　　男孩子日、女孩子日、开学典礼、散学典礼，进行国学礼仪展示、形象大使评选。

　　精心服务

　　多边整合成就精心服务

　　1、多部门横向配合联动提供保障服务，提高标准品位。

　　总务处：校园环境、校车运营、餐厅管理、后勤保障;

　　生活部：温馨家园、生活指导、习惯养成、能力提升;

　　德育处：家校互动、秩序流程、反馈改进、表彰奖励;

　　教导处：课堂常规、质量保证、学生帮辅、特长兴趣;

　　大队部：主题班队、值勤指导、评价反馈、榜样引领;

　　校医室：卫生保健、卫生指导、体质体检、疾病防治。

　　2、家庭、社会、学校协同发展，实现共育共赢。

　　班级家委会：班级家长会的组织召开，班级重大活动组织参与、班级家长意见反馈、班级问题协商解决;

　　学部家委会：学部家委会会议召开、学部活动参与、学部决策意见建议、学部问题协商解决;

　　家长学校：每月一次集中学习，每位家长一学期至少参与二次;

　　社区活动：积极鼓励以家庭为单位参与，学校宣传与报道;

　　网络空间：正面互动，及时反馈、双向互赢。

　　3、校园安全教育常抓不懈，打造平安校园。

　　落实制度：《青岛市中小学幼儿园安全风险管理工作指南》;

　　成立组织：以校长为组长的安全工作领导小组;

　　集中培训：学校用电、学生交通、意外伤害、消防安全、体育课安全等方面;

　　安全演练：每月一次，每次一个主题，有方案、有流程、有专题、有总结;

　　值班值日：值日干部、教师每日进行安全巡视，每周进行安全隐患排查;

　　班级活动：主题班会、安全教育、《青岛市安全教育平台》使用。

　　精当评价

　　多元考核成就精当评价。小学部评价科学系统全面，注重教育行政部门的评价、教育研究部门的评价、社会家长的评价、为教育集团的评价，注重班级群体评价、星级宿舍评价、六小能手评价、书香家庭评价，落实德育三个十工程(十佳班主任、十佳副班主任、十佳明理少年)、教研三个十工程(十佳教研团队、十佳优质课、十佳明星教师)。

　　教师方面

　　日常考核：每日反馈，及时评价;

　　月度考核：优良中差，等级奖励;

　　学期考核：成绩成果，表彰激励;

　　学年考核：晋升评优，高师首席;

　　班级方面文明班级、星级宿舍、优秀班级主导群体、优秀家庭;

　　学生方面六小能手、优秀学生、优秀队干部、学科奖励。