“一项课程改革”指“生态课堂”的改革。即以学生为主体,关注每一个学生的兴趣、需求、欲望和意识,追求有序、有情、有效、有趣、生活化的课堂氛围,兼顾学生的个性发展,通过现代课堂教学手段,实现教学与学生发展的真正统一,让学生在课堂上逐渐“动”起来,教师的教学方法逐渐“活”起来,教学的效果逐渐落到“实”处。“两个必须学会”指杨国强先生对所有碧桂园连锁学校全体师生提出的“学会做人,学会做事”的德育目标。学会做人,就是要做一个文明有礼的人,一个懂得感恩的人,一个“通情达理,与众不同”的人;学会做事,就是要做得更好、做到满意,要有动手的能力和创新的能力。
“三点成功要素”便是我校办学宗旨“培养具有中国灵魂、国际视野和独特个性的未来成功人士”中的三个关键词。中国灵魂:培养学生能继承和发扬中华传统文化、传统美德和民族精神;国际视野:培养学生胸怀天下,放眼全球,积极参与国际化学习和交流活动;独特个性:本着“人皆可以为尧舜”的教育思想,根据“多元智能”理论,培养学生具有健康而独特的人格,善于独立思考的精神,因材施教,挖掘学生的闪光点。 “四类校本课程”指特色课、兴趣班、专 业队和俱乐部等校本课程系列。其中特色课主要包括游泳、书法、乐器、毽球、太极拳、象棋、剑桥英语、洪恩英语、奥尔夫音乐、三浴锻炼等;兴趣班主要包括陶艺、3D打印、无人机、车模、机器人、丝网花、水钻贴画、十字绣、编织、烹饪、篮球、足球、羽毛球、趣味数学等;专 业队主要包括田径、合唱、管乐、舞蹈、象棋、乒乓球、毽球等;俱乐部主要包括轮滑、击剑、高尔夫、芭蕾舞、拉丁舞、武术、足球、篮球、象棋等。学生人人参与,各展其能。
“五项艺体技能”指在学生中普及游泳、毽球、象棋、乐器、书法这五项艺体技能。着眼于学生的未来发展,使学生终身受益。 “六大育人工程”指“坚持德育为先,营造书香校园,凸显英语优势,发展个性特长,启发创新潜能和开拓国际视野”。学校坚持开展德育主题系列教育,每年举办读书节、科技节、艺体节和英语文化节这“四大节日”,兴建了“创客空间”。利用寒暑假举办海外夏令营和冬令营活动,目前已开辟了美国、英欧、日韩、澳洲四条航线。
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