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HowardTuckett
香港威雅学校校长
•39年教育管理经验
•23年预备学校校长经验
•为14所预备学校的管理者提供指导
•担任独立学校督察会（ISI）督学
•担任两所学校的董事
•基础教育领域专家–曾担任学科教师、学院院长、体育教练及校长
近期，香港威雅学校校长HowardTuckett先生就“艺术教育的重要性”这一话题，接受了香港媒体《南华早报》的专访。事实上，在香港威雅的课程设置中，艺术也一直是14门主要课程之一，更是香港威雅的特色学科。
在香港威雅，艺术绝不是可有可无的“副科”，我们期待通过艺术教育，持续点亮孩子们眼底与心中的光；在艺术学习之旅中，每个孩子也都能成长为自信、温暖、善于以画笔表达自我并描摹世界的小小艺术家。
Q：在学校教育中，孩子们到底为什么要学习艺术？艺术给予的滋养，是否会惠及孩子们在其他方面的进步呢？
A：
艺术教育的重要性是不言而喻的，用一句简单的话来总结——艺术可能是孩子们在他们的学习生涯中，遇到的第 一批“不会有标准答案”的学科了。
为什么这么说呢？因为在艺术学习中，孩子们可以动手创造自己的“答案”。面对一个特定的主题，孩子们可以用图画、用模型、用照片、用雕塑或其他多种多样的艺术形式，来回应这个主题，创造属于自己的“答案”。
在这个过程中，他们慢慢学会了如何表达自己的心中所想，并建立自信。试想一下，当你能够完成一副画作，向他人进行介绍你绘制的是什么并自圆其说，其实这正是你对世界敞开心扉、进行自我表达的初次尝试，对于年龄很小、语言文字水平还不高的孩子们来说，尤其如此。
随着孩子们慢慢长大，他们也有机会学习和了解艺术史的进展以及不同国家、不同流派、不同艺术家的风格。艺术学习是一扇人文的窗，带着孩子们穿梭时空，走进各个不同的年代和世界上任何一个角落，透过这扇窗看到艺术背后的历史与文化。
Q：那么艺术又是如何助力孩子的心理、情感和认知能力的全方位发展？
A：
如之前所述，艺术学习会极大地增强孩子们自我表达的自信心，而这份自信心恰恰是维持孩子们身心健康一个必不可少的要素。
哪怕是年龄特别小的孩子，也可以在艺术创作中表达自己的所思、所感、所想，将或是激情洋溢或是温和内敛的内心世界展露于人前，获得认同、欣赏乃至夸赞。
有时，不用说话，不用写字，仅仅靠着画笔的勾勒，就能进行充沛的自我表达。这是艺术特有的优势和特色，在这样的自我袒露和表达中，孩子们的心理、情感和认知能力，也在潜移默化中得到增强。
Q：艺术学习，还能为孩子们带来哪些有益于成长的好处呢？香港威雅的艺术课堂，最近又在探究什么呢？
A：
如果说一开始的艺术学习，能够教会孩子们进行自我袒露和表达；那么随着艺术学习之旅日臻佳境，孩子们学习艺术，还有一个重要目标——那就是给予了他们探索一个更广阔世界中，种种丰富多彩议题的可能性。
这个议题，有可能和历史、文化、社会紧密相关，比方说最近香港威雅的艺术课堂，就在研究保护海洋、健康饮食、历史纪念等主题，在这个大千世界中，孩子们可以探究的议题是无穷无尽的，他们完全可以使用不同的艺术表现形式，和这些议题进行共情，传达自己对于某一特定事物的思考，乃至引发更多群体对此的关注。这也是艺术的社会功能的一个重要展现。
香港威雅学生画作
Q：在学校所开展的艺术教育中，还有哪些知识或技能，是希望以此传递给孩子们的？
A：
以香港威雅学校的教育教学为例，所有的课程安排（14门主要学科）以及课外活动（50余种ECA活动），都是服务于一个共同的目标——将孩子培养为“全面发展的人”。
要成为一个“全面发展的人”，孩子们需要养成独立思考、理性判断、探究调研、提出问题、与他人协作、攻克难题、获得答案乃至不断优化改进自己获知的答案等多方面的软性技能。
这些技能，都是孩子们未来步入中学、大学和职场之后，必备的综合素养。可以说，没有一门学科，可以完备地培养这一切的技能；要将孩子培养为全人，一定是多种学科活动共同作用的结果。
艺术教育在其中，就起到举足轻重的作用。它往往可以和其他学科一起，共同促进孩子们的自我表达，以及对他人、对世界的回应；在创造力、想象力、情感发展、审美素养等方面，艺术教育也有其独特而不可替代的优势。
我想说，如果你希望自己的孩子成长为一个内心丰富、极具理解力和共情力的人，那么艺术学习一定是不可或缺的。它给予孩子生命的滋养犹如缓慢而又奔腾不息的水流，汇入孩子生命的长河，闪耀出粼粼波光。
Q：在学校展开艺术教育的过程中，是否曾经碰到过一些有关艺术学习的误解？我们又是如何消解这些片面认知的呢？
A：
关于艺术，的确有一些常见误解：
艺术不就是孩子随手瞎画画；
学艺术就是为了玩，是浪费时间；
艺术不如语数外等学科重要；
艺术学得再好也上不了好大学……
我想说，有关艺术教育重要性的一切前提，都是建立在我们采用全面发展的课程模式及全人教育理念的基础之上。
也只有为孩子们提供全方位、“无遗漏”的课业传授与课外活动，他们才能够在一系列兼具广度和深度的学习之中，发展全面的技能，实现学术卓越和身心健康的双重发展。
还是那句话——在香港威雅，艺术绝不是可有可无的“副科”，我们很荣幸能陪伴孩子们走过一段艺术学习的旅程，为孩子插上一双自由的翅膀，助力他们未来在绘画、工程、建筑、设计等无限高远的天空自在翱翔。
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