学术绽放！【让思维破土 让成长可见】北京新学道临川学校国际部小学青年教师成长课全景纪实

春日的课堂里，每一粒思维的种子都在舒展枝芽。本周，北京新学道青年教师以“跨学科·深融合·真生长”为主题，开展了一场教育理念的生动实践。让我们透过课堂切片，感受每一个生命的精彩绽放。

语文课堂：在文化基因里培植精神根系

二年级师慧杰老师的《千人糕》课堂上，孩子们通过解码“劳动协作”的密码，懂得了合作的重要性，学会了感恩他人的付出;三年级王臻老师的《守株待兔》寓言故事，学生通过多种形式的朗读去感悟传统文化的魅力;五年级弓晓慧老师的《青山处处埋忠骨》，带领孩子们透过历史资料包与影视片段的交织，在深度阅读中，让家国情怀自然生长。三堂课形成螺旋上升的人文素养培养链。

数学王国：让空间思维看得见摸得着

一年级冯变杰老师的《解决问题》课堂，变身生活剧场，孩子们举着自己亲手绘制的不同形状的扇子展开数学讨论解决问题;五年级王丽娜老师讲解的《长方体和正方体的认识》，和孩子们同组学习小组，让抽象概念转化为可触摸的创意作品，让数学思维在指尖流动。

英语天地：架设通向世界的语言阶梯

二年级逯晓慧老师带领孩子们走进《Peter and Wolf》，三年级杜磊老师和孩子一起创编英语戏剧《A bad cold》，四年级崔密伟老师用纯正的英语全英文教学带领孩子们走进《Nasreddin》，李丹老师一首旋律优美的英文歌曲《five hundred miles》让孩子们入情入境，六年级闫雨萍老师的《Breakfast or lunch》贴近生活，一起与孩子们深度共读，构建“双语双文化”浸润场域。让语言学习充满惊喜，让学生的跨文化理解更加生动深刻。

教研活动：聚焦核心素养，赋能高效课堂

青年成长课的研讨如火如荼，学部以“聚焦核心素养，赋能高效课堂”为指引，成功举办了语文、数学、英语三大学科的教研活动，为教师的专业成长注入了新的活力。英语教研特邀刘博士带来专题讲座，他结合自身深厚的学术底蕴与实践经验，从语言能力提升、批判性思维训练及学科融合路径等多维度进行了深度剖析，激发了教师们的教学创新灵感。语文组聚焦学生特点，深化了“学生为本、素养为纲”的教育理念；数学组则围绕“问题驱动式课堂与高阶思维培养”展开了深入探讨，通过课例分析、集体备课等形式实现了资源共享与策略优化。

学部始终将教研视为教学质量提升的核心动力。此次系列活动不仅进一步锤炼了教师团队的专业素养，为教师的成长提供了有力支持，更展望未来，继续搭建多元化的教研平台，为孩子们打造更加优质、更加丰富的学习体验。

“真正的教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”教育的美好，在于看见每个孩子独特的生长姿态。北京新学道临川学校国际部小学将用心守护每一株幼苗按照自己的节律，绽放出生命最本真的模样。