镇江枫叶国际学校招生问答（五）

　　41、枫叶高中与中国其他高中有什么区别?

　　答：枫叶高中是加拿大BC省在中国的第一所海外学校，并且获得中国、加拿大两国政府的认证。

　　①中英双语课程体系，加方课程采用加拿大高中教材，由加拿大教师全英文授课，与加拿大高中同步;中方课程以文科为主，课程由中方教师用中文教授。

　　②学分评估体系由加方80个学分，中方26个学分，领事课程12个学分，综合实践类课程36个学分构成，共154个学分。学科成绩综合考评课堂表现、小考和作业和期末考试，作为升入国外大学的主要依据。

　　③中国、加拿大双高中学历，双方政府相互认可，全球英语大学认可。

　　④完成学业直接升入国外大学，无需托福等语言考试。

　　⑤融汇中西教育精华，提规划生综合素质，全面发展，拥有国际视野，具有跨文化和两种思维的后发优势。

　　42、枫叶高中学制是几年?从枫叶高中毕业的标准是什么?

　　答：根据学生所选课程及英语水平的不同，枫叶高中学制为三至四年，成绩优异的学生可在两年半取得高中毕业。学分评估体系由加方80个学分，中方26个学分，领事课程12个学分，综合实践类课程36个学分构成，共154个学分。学生修满全部中加方课程学分及领事课程、选修课程学分可从枫叶高中毕业，并获中、加高中学历。

　　43、枫叶高中实行的学期制度与传统的学年制有什么区别，对枫叶的学生有什么好处?

　　答：学期制与学年制相比，在课程安排上更加具有灵活性。下学期入学的新生也可以从头开始学习加拿大高一课程。每个学期都会开设高中三年中所涉及的必修课程，学生可根据个人情况灵活选择。

　　44、枫叶高中高二的时候也分文理科吗?课程有必修和选修之分?

　　答：枫叶高中不是国内高中传统意义上的文理分科，而是根据未来升大学的专业方向而选择相应的学习科目。共有八个专业方向供学生选择：

　　Ø 应用艺术类

　　Ø 人文社科类

　　Ø 商务/商业/管理类

　　Ø 工程类

　　Ø 环境科学/规划

　　Ø 艺术类

　　Ø 健康科学

　　Ø 理科类

　　45、枫叶高中课时安排的情况以及学生的作息时间是怎样的?

　　答：周一至周五，每天五节课，每节课70分钟。实行“走班制”没人一份课表安排。

　　作息时间如下(以大连高中为例，其他校区会有细微差别)：

　　46、枫叶高中的管理特色是怎样的?

　　答：枫叶高中管理特色主要体现在以下几方面：

　　①教管分离。即中加方任课老师负责课堂教学和学术指导工作，领事负责学生在校的品德教育、生涯规划、学业指导、常规管理与服务。领事由具有教育或管理专业本科以上学历，且有三年以上工作经验的教师担任，是学生在校的管理人，是家长的在校委托人和联络人。

　　②男女分校。这是精英人才的培养模式，是已经被证明了的快出人才、出人才的成熟机制。大连校区分校四年的实践证明了分校而治的优越性，学生的志向、动机和自控能力增强，学生更集中精力于学业，成绩大幅提高，学校培养人才的效能发生了质的飞跃。

　　③年级主题文化活动。依据学生的年龄特点、心智水平和知识结构，在不同的年级设立不同的文化主题，并围绕主题开展德育活动。高一年级主题为“学会自理、自立，学会沟通与合作，尽快适应加方课程学习”，高二年级主题为“围绕‘周恩来班’创建活动，进行理想和人生观教育”，高三年级的主题为“我为母校留下什么，我向世界展现什么”。

　　④伟人精神引领。2002年4月，由中共中央文献研究室和周恩来邓颖超研究中心批准，由高振普将军和邓炜女士授牌，我校开始了 “周恩来班”的创建活动，旨在以伟人精神引领和激励学生为中华之崛起而读书，此活动已经成为我校德育工作的核心和传统，成为枫叶培养精英人才的一面旗帜。

　　⑤制度化管理。学校的各项管理制度完善，始终坚持“在管理上，在校规校纪方面，越严格越好”的原则。在坚持正面引导的同时，对学生的学习、生活和行为习惯进行全面规范。

　　⑥自我管理。校、班两级学生干部经过自荐、推荐、选举、公示产生，定期接受培训，学生干部参与学校的常规管理工作，并且自发组织义演、社团、公益等活动。同时，他们自身起着榜样和带头作用。

　　⑦心理辅导。学校设立心理咨询室和人生导航室，组织“校园心理协会”开展心理学知识宣传，为学生提供心理辅导，开通“校园倾听热线”，提供软性的德育服务。解决了部分学生的心理问题，提高了教育管理层次。

　　47、枫叶高中领事与公立学校的班主任有何区别?

　　答： 公立学校的班主任承担着班级管理和授课的双重任务，在应试教育的体制中，偏重于教学功能。枫叶学校的领事负责班级管理及领事课程的教学任务，核心功能为德育教育，即学生个性品质的全面塑造，同时为学生设计生涯规划，进行学业指导、留学指导、心理辅导和文体活动的组织。

　　48、枫叶高中的班制是怎样的?有无快慢班之分?

　　答：枫叶高中实行小班制，每班学生一般不超过30人。枫叶高中全面实施素质教育，倡导教育公平，没有快慢班之分，只有高一的课程会根据学生入学的英语语言能力、入学时间长短课程安排上会略有不同。

　　49、从公立学校毕业的初中生如果不能完全接受枫叶高中的全英文加拿大学历教育该怎么办?

　　答：所有被枫叶高中录取的学生均需参加由枫叶英语教学中心组织的英语能力考试。考试内容包括英文口语、听力、阅读、语法及写作，全方面考试学生英语使用能力。根据考试结果将录取的学生编入不同的高一课程组合。枫叶高中现行的高一课程组合分为：

　　全加方课程：4(加方课程)+1(中方课程)/学期

　　过渡课程：2(加方课程)+2(英文强化)+1(中方课程)/学期

　　基础课程：1(加方课程)+3(英文强化)+1(中方课程)/学年

　　英语能力相对较弱的学生可以在学习中通过英文强化继续学习英语。这种组合使入学较晚或英语能力较弱的学生，经过个人努力和学期制的优越性，快速融入枫叶加方课堂全英文的环境。

　　50、枫叶高中作为全封闭学校，对学生的食宿是怎样安排的?如何学生的在校人身安全?

　　答：

　　Ø 食堂方面：枫叶学校的学生来自全国乃至世界各地，口味各异。因此，学校为学生提供国内各地、韩国、中国台湾等风味窗口，学生根据自己的口味选择喜欢的食品种类。

　　Ø 宿舍方面：枫叶学校为学生提供的住宿环境，每个房间4张床位，配有学习桌椅、饮水机、衣柜、衣架，同时内设洗漱间、卫生间、淋浴间(共用)，每栋宿舍由领事助理专职24小时管理。

　　Ø 安全方面：学生进出校门必须经领事同意，持条(刷卡)出入，学生请假在6小时以上须经家长同意。学校护校队全天24小时在校内巡逻，学校围墙安装摄像头，全天候监控。学生的教育教学及各项活动均在教师或领事的指导下进行。公安局定期对学校周边环境进行巡视，较大限度地学生的人身安全。