近日,由北京师范大学《高中数理化》杂志、《生物学通报》杂志以及中学生数理化生综合实践活动组委会联合主办的第十八届中学生数理化生综合实践活动圆满落幕。
本校共计80名学生参与各学科竞赛,累计参考129人次。获奖情况表现优异:共获一等奖13人次,占比10%;二等奖15人次,占比11.6%;三等奖34人次,占比26.3%。
总获奖比例达48%,显著高于河北省30%的平均获奖率,展现出本校学子强劲的竞争力。

聚焦国家 级平台
数理化生综合实践活动彰显育人价值
中学生数理化生综合实践活动是一项面向七年级至高二年级学生的综合性学科能力展示平台。该活动秉承“落实新课改精神、倡导研究性学习、鼓励创新与实践”的宗旨,致力于激发中学生对科学探究的热情,培养其创新思维与实践能力。

活动设计严格遵循学生认知发展规律,注重将学科知识与生活实际、社会热点紧密结合,坚持科学创新与时代发展同步,以学科核心素养为导向,强化学科内实践与跨学科融合,充分尊重并发挥学生在学习过程中的主体作用。
这一平台不仅考查学生对理论知识的掌握程度,更重视其运用知识解决实际问题的能力,是对学校素质教育成果的全方位检验。通过参与此类活动,学生得以突破课本局限,在真实情境中锤炼科学思维,提升实践能力。
捷报频传
本校学子在四大科目全面开花
一分耕耘,一分收获。在本次活动中,本校学子凭借扎实的学科功底与出色的综合素养,取得了令人瞩目的成绩:
数学学科:24人参赛,12人获奖,其中包括3个一等奖、3个二等奖和6个三等奖,获奖率高达50%;
物理学科:33人参赛,16人获奖,斩获3个一等奖、3个二等奖和10个三等奖,获奖率超48%。
化学学科:34人参赛,14人获奖,摘得3个一等奖、3个二等奖和8个三等奖,获奖率达到41%;
生物学科:38人参赛,20人获奖,喜获4个一等奖、6个二等奖和10个三等奖,获奖率超过52%。
硬核支撑
36间实验室构筑实践育人新生态
辉煌成绩的背后,是学校多年来深耕实践育人沃土的坚持。本校拥有36间专业学科实验室,涵盖理化生常规实验、仿真物理、天体物理、电子电路等多个前沿领域。
这些实验室并非高高在上的“科研禁地”,而是全部设在日常教学楼内,学生下课后只需步行几步,便能开启科学探索之旅。

在实验教学中,本校摒弃了“教师演示、学生旁观”的传统模式,代之以“真做实练”的教学理念,确保每位学生都能亲手操作、亲身体验。
在这里,化学反应不再是教科书上静态的文字描述,而是学生眼前跳动的色彩与形态;物理定律不再是抽象难懂的公式堆砌,而是通过亲手实验可验证、可触摸的科学真理。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”正是这种将知识转化为能力、将理论联系实践的育人理念,培养了学生扎实的实验操作技能与创新思维能力,为他们在各类学科竞赛中脱颖而出奠定了坚实基础。
砥砺前行
实践育人谱写教育新篇章
优异成绩的取得,既源于未来学子们的刻苦钻研与不懈奋斗,也离不开本校教师团队的专业引领与精心培育。祝贺所有获奖同学,亦由衷感谢全体教师的辛勤付出!
此次佳绩,是对学校坚持“做中学、学中创”教育理念的最 好证明:当求知的热情遇见适宜的土壤,当理论的学习获得实践的支撑,教育的潜能便能得到释放。
展望前路,我们将继续深耕这片实践的沃土,不断拓展探索的边界,让更多学子能在亲身参与中领略科学之美,涵养科学精神,提升核心素养。期待他们继续用双手触摸真理,用头脑创造未来,在更广阔的天地间,书写属于自己的璀璨篇章。




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