爱文2022年招生咨询现已开启!小小世界、幼教部、小学、初中、高中项目开始全面接受报名指引啦!
深圳爱文是一个什么样的学校?在深圳爱文读书是怎样的体验?不如我们先来看看开学已经两个月了的学生正在做些什么——
幼教部大班狮子班的Abel，正在通过绘画、泥塑、建构等活动探索家乡特色，在之前，他与同学们已经分享了自己的家乡、自己名字的由来，并创作设计了自己的肖像画、姓名画，这是爱文探索课的第一个单元“我的责任”上的学习内容。
五年级学生William和他的小组成员Harper、Rebecca、Joshua用Taco builder这款软件体验创建了建筑模型，接着将要利用数学测量等技能确定所占面积，按比例制作出和谐真实的“房屋”来。这是五年级运用数学课上的“DIY环保社区玩具”实践项目，他们小组的主要任务是设计制作出社区中的超市和电影院。在项目制作过程中学生们会涉及房屋建筑，室内设计和城市规划，最重要的是环保概念和意识贯穿始终，最后用可回收材料制作完成整个社区。
8年级学生Austin正为他11月底的 “边缘人的世界”项目主题展览作准备，这是他们的中文博雅课程其中一个项目，他与他的同学Cici、Nicholas选择的主题为：“残障人士的处境、主流人群与残障人士的隔离(物理上与心理上的距离)”;他的另一个同学Yuti则选择了另一个主题“改写华兹华斯的故事”。不管哪一个主题，学生们都需要完成项目计划书和选题调研，准备素材，完成草稿(撰写书面材料的初稿;绘制海报、图画的草稿;拍摄视频素材并剪辑)，然后再进行修改、制作成品、调整，最后是布展和展出。
高中项目的学生Henry与同学Edison合作制作了一个视频，形象地展现出了“宇宙食谱”，呈现了宇宙、天体、银河系、太阳系、行星的最初肇始何来，继而给出宇宙的“配方”，讨论能量、引力、熵、电磁等力量之间的关系，这是他们的第一个学习项目“从起源点开始”。
所有的学生，都正以满满的好奇心和创造力探索这个世界。想和这些学生成为同学，一起感受全新的学习体验吗?一起解决真实世界的问题，并为未来做好准备吗?加入深圳爱文，孩子们将走上一段影响一生的学习之旅——
一个互通互联的全球教育网络
根据爱文的全球招生政策，只要被一个爱文校区录取，就可以入读所有爱文校区。也就是说，只要入读深圳爱文，爱文纽约、圣保罗、即将开启的硅谷校区及爱文在线等其它校区都将同时为学生敞开。这意味着家长不再需要因为换工作或搬家需要找学校而烦心，因为孩子在三个大洲都可以接受爱文教育。
此外，爱文所有校区的学生不仅会通过科技展开频繁合作，他们还将有机会参加全球学途项目，以及爱文其他校区(如纽约和圣保罗校区)的交换生项目。
同时，深圳爱文的学生也将受益于这个全球教育网络，与其它校区共享教育资源与最新资讯。随着爱文在欧洲、北美洲和亚洲紧锣密鼓地筹办更多校区，将有越来越多的学生与教育者加入这个连接世界的教育体系。
来自14个国家的113位教师
领导深圳爱文的是一个共有113位教师的教育团队，来自14个国家，多数具有硕士以上学历，平均教学资历近10年，其中亦有不少来自爱文纽约、圣保罗、在线及即将开启的硅谷校区。每位老师都必须经过6-7轮面试，层层筛选后最终才得以成为一名爱文老师。
他们背景多样化、视野全球化，充满激情、经验丰富，渴望指引学生改变人生——并希望这种理念走出课堂，走向世界。
在深圳爱文，老师们不仅会引导学生进行学习与探索，同时他们自身丰富的人生经历和学术背景，将会在深入探索和提升思维上，为学生带来不一样的指引与分享。
自主研发的创新课程体系
爱文独有的全球课程体系“爱文世界元素 (Avenues World Elements, AWE)”，由爱文专属课程研发团队——31位来自NASA、哈佛等专业领域和机构的科学家与教育专家组成的泰格工作室(The Tiger Works) 耗时多年精心设计。
爱文世界元素打破学科界限、注重激发学生建立事物间联系，清晰地阐述了适用于爱文所有校区的核心教学目标。这个课程体系采用模块式设计，更具灵活性，可以跟跨学科项目结合，也可以根据不同校区的情况进行调整。
在深圳爱文：
小学课程以中国教育体系大纲为基础，通过校本课程的自由空间，特别加入爱文独有的探索课程，以爱文世界元素作为培养目标，通过人文和科学融合式的主题课程，帮助孩子们发掘自己，探究并学习如何解决围绕在他们周边、整个社会以及这个世界的实际问题。
初中部课程在小学课程的基础上，给学生增加了一系列新的体验。该阶段的课程根植于中国的义务教育，依托爱文世界元素，采用科学、创新的教学法，并围绕洞见未来、向善而为、身心健康三个主题展开。
高中项目延续并迭代爱文纽约、爱文圣保罗、爱文在线校区开创的教育方式，充分发挥体验式和项目式教学方法的优势。
专属导师
大学顾问团队
从六年级开始，每个学生都会拥有一名专属导师，他们的重要责任就是保障学生的社交情感健康和学业成绩。导师跟学生会有持续多年的一对一或一对多的交流，协助他们做好年级间的过渡，培养学生沟通、时间管理、反思和目标制定等“自我精进”的一系列过程。
进入10年级后，专属导师会成为学生的大学申请顾问，帮助他们为进入大学以后的成功做好准备，包括课程选择、标准化考试准备、选择大学、提交大学申请和文书，以及准备大学面试等。他们也会根据学生的兴趣爱好、特长等多方面考量，提供适合学生的学校与专业，并且协助他们提交申请。
基于对学生以及高校的充分了解，导师们可以帮助学生顺利申请到适合自己的高校。同时，他们作为“爱文全球大学规划顾问团队”成员，可以获得详尽而完整的大学资源及一手信息。
特别值得一提的是“爱文全球大学规划顾问团队”，由来自纽约、圣保罗、在线、硅谷和深圳五个校区的21位导师组成，他们或曾在大学的招生办公室工作多年，如哈佛大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、布朗大学、纽约大学等等;或曾在私立学校担任规划辅导工作，包括加州Harvard-Westlake学校、加州 Cate学校、纽约Collegiate学校、上海包玉刚学校、台北美国学校等等。
作为担任爱文全球规划辅导团队的老师们来说，他们不仅掌握了全面的一手招生动态，对高校筛选学生的诉求也十分了解。
在爱文使命宣言中，我们能够看到爱文学生的群像——“我们的毕业生将在学术技能上不负众望;能跨界自如运作;真正流利地掌握第二语言;集作家和演说家于一身;因具有自己挚爱的专长而充满自信;成为各自领域里的艺术家;务实地为人处事;在精神上不惧不馁，身体上强健;谦虚又有慷慨贡献精神;值得信赖，懂得个人行为与生态环境息息相关。当需要领袖时，他们能做领袖。当需要追随者时，他们就是好的追随者。从爱文，他们将走上自己选择的高等教育之路，最重要的是：他们将构建不同凡响的人生。”
在深圳爱文，这也是您将看到的孩子未来的模样。
