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    上海市燎原双语学校总校长：选择学校时，要为孩子的未来准备！

    上海市燎原双语学校总校长：选择学校时，要为孩子的未来准备！

    2021-03-15 17:43
    　　面对充满变数的未来，孩子要去的学校，应该是一所在未来能够应对时事变化，能够帮助孩子更好地准备未来的学校。 ——摘自3月13日Antony Geralis现场演讲 　　3月13日，IEIC国际教育创新大会 · 春季峰会 ·上海站，在上海宝华万豪...
    上海天华英澳美国际学校总校长柏萍：爱才能带领人类从历史走向未来

    上海天华英澳美国际学校总校长柏萍：爱才能带领人类从历史走向未来

    2021-03-15 17:37
    　　作为未来的地球人我们要和世界打交道，只有认同世界的不同，未来才能游刃有余地去做想做的每一件事。 　　爱是教育的灵魂，只有爱才能带领人类从历史走向未来。我经常告诉我们的青年老师，教学生就要懂学生，懂学生就要爱学生，老师的教育就像一朵云推动另外...
    上海教育科学研究院郁琴芳主任：正视教育压力，用心陪伴孩子成长

    上海教育科学研究院郁琴芳主任：正视教育压力，用心陪伴孩子成长

    2021-03-15 17:32
    　　有时候孩子可能并不需要你的指导和唠叨，但是他需要你和他在一起。 　　父母在从职业角色转换到父母角色的时候，要意识到很多的压力是要剥离的，不要把工作和社会的压力直接迁移到孩子身上。 　　——摘自3月13日郁琴芳现场演讲 　　3月13...
    上海民办光华中学校长陈河清：一所学校的审美是教育较高级的表达

    上海民办光华中学校长陈河清：一所学校的审美是教育较高级的表达

    2021-03-15 17:25
    　　在校园里要为孩子播下真善美的种子。 　　审美教育，让孩子看到美的东西，内心有美好的感受，留存对真善美的渴望，和他们每天在学校的生活当中，与人相处、战胜困难所留下的意志品质，都是将来他在生活当中会长期沉淀下来的能量。 　　——摘...
    上海协和教育集团（中心）总校长卢慧文：义务教育—政策追求公平

    上海协和教育集团（中心）总校长卢慧文：义务教育—政策追求公平

    2021-03-15 17:03
    　　家长选定了一条路之后就不要太过于纠结，否则既为难了自己，又为难了学校，但较为难的还是你的孩子。 　　教育有两大功能：一个是培养人，一个是选拔人。 　　学前教育追求普惠，义务教育追求公平均衡，普通高中教育追求特色发展。 　　—&mdas...
    上海包玉刚实验学校总校长吴子健：教育在充满朝气的学生这里

    上海包玉刚实验学校总校长吴子健：教育在充满朝气的学生这里

    2021-03-15 16:54
    　　每个孩子都是的。 　　教育是全社会共同关注的话题，教育虽然不能看到即时效应，却关系到个人、家庭、社会的未来。 　　教育在哪里?就在我们面前充满朝气的学生这里，他们就像初升的太阳，每天从东方出来的时候给我们带来千变万化的朝霞，带来新的惊喜，...
    上海常青藤学校校董吴杰：孩子需要双语、双轨制、双通道的教学

    上海常青藤学校校董吴杰：孩子需要双语、双轨制、双通道的教学

    2021-03-15 16:28
    　　我们发现，我们中国的孩子不管在海外留学时间长短，较终还是回国发展还是要深深扎根在中国这个土地上，这里有更广阔的发展空间，有养育我们的家人。 　　面向当下的疫情，国际关系的改革，我觉得双语、双轨制、双通道是符合将来的需要的。 　　—&m...
    万科德英乐教育校长程敏：学习力才是未来社会较重要的能力

    万科德英乐教育校长程敏：学习力才是未来社会较重要的能力

    2021-03-15 16:16
    　　教育其实就是把一个人培养成为一个真正的“人”。“人”这个字只有两笔，但是较难写，成“人”比成才更重要。 　　我们需要培养孩子的内驱力，让每一个孩子自信地活着，有真正的自信才可以真正的快乐。 　　一个人能力的...
    汇点中国总校长徐卡嘉：具备沟通、抗压和自我调节能力才能通天下

    汇点中国总校长徐卡嘉：具备沟通、抗压和自我调节能力才能通天下

    2021-03-15 16:09
    　　我们可能会发现，一个人的生命里可能会有一些契机，这些契机会改变他的性格和命运。 　　只有在实践当中才能真正锻炼孩子们的能力。 　　——摘自3月13日徐卡嘉现场演讲 　　3月13日，IEIC国际教育创新大会 · 春季峰会 ·上...
    心理学家、情商教育专家张怡筠：家庭教育要从情商教育开始

    心理学家、情商教育专家张怡筠：家庭教育要从情商教育开始

    2021-03-15 15:45
    　　教育的目标：先成“人”，再成人才。 　　家庭教育要从情商教育开始。 　　教出高情商的宝宝，要学会接纳情绪，设立规矩。 　　重视孩子心理发展规律，赋能孩子强大内心，培养终生受益的情商力。 　　——摘自3月13日张怡筠...
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