合肥新华公学

　　双语部小学介绍 　　学校实施扬长教育，全面培养学生好习惯，开展“读名著、听名曲、赏名画”三名工程，通过高学养学科课程、高素养校本选修课程，培养学生的好分数、好学力、好素质、好品位。 　　双语部小学阶段，课程与教学活动围绕兴趣培养、学习技能及思维方式进行编排;各学科中外教师共同备课，帮助学生建立广泛的知识关联;设置多学科融合探究，提规划科素养;分层教学模式及项目式合作学习，针对性提高学生的学术水平;鼓励学生参与实践活动，提高学生独立思考与合作创新能力。 　　招生信息   　　教研团队 　　课程体系 　　硬件设施 　　新华公学不仅配有先进的教学设施，还有完备的体育场馆等，如：图书阅览室、多功能教室、STEAM教室、地理教室、音乐教室、舞蹈教室、钢琴房、美术教室、书法教室、陶艺室、劳动室、戏剧教室、塑胶跑道操场、室内外篮球场、四季恒温泳池、乒乓球室、羽毛球场、网球场、壁球室、击剑馆、健身房等。 　　后勤管理 　　校园剪影 　　科学课程 　　融合部小学介绍 　　新华公学是一所国际(IB)小学课程的候选学校，致力于获得IB世界学校的授权。 　　IB国际世界学校拥有共同的理念——通过提供具有挑战性、高质量、强大愿景的国际教育项目，致力于提高多元化、包容性学生社区的教学质量②。 　　学校实施扬长教育，全面培养学生好习惯，开展“读名著、听名曲、赏名画”三名工程，通过高学养学科课程、高素养校本选修课程，培养学生的好分数、好学力、好素质、好品位。 　　融合部小学采用PYP课程，以PYP框架和《PYP范围和顺序》的文件内容为主，鼓励教师利用各种教学资源。实施以探究为核心的PYP课程，使用双语(英语、汉语)教学，通过探究、讨论、合作等方式，培养学生成为会思考、善交流、积极探究的均衡发展的小公民。 　　招生对象 　　课程体系 　　以国家基础教育为核心、IB框架下的双语融合课程，打造英语特长，充分发挥学生的科学、艺术天赋，培养学生的探究能力和综合素质，提供多元可选择的规划通道，帮助学生成为中西并重、文理兼长、全球视野、适应新时代发展的终身学习者和世界公民。 　　在完成国家课程的基础上，设计了一系列结合国家课标和PYP项目标准的课程，涵盖语言(中英文)、数学、UOI探究课、社会学、艺术和体育六大学科。通过中英双语教学以及书面课程，致力于提供一种全面的教育。我们的目标是提供双语和多元文化的学习环境，以促进学生英语和汉语技能的培养。 　　课程设置 　　教学特色 　　在PYP实施过程中，我们形成了全面而均衡的课程，将PYP理念与国家课程相结合。重点是英语习得，学习语言、了解语言、通过语言进行学习。 　　我们遵循国家课程标准，课堂教学以PYP的探究方式为模版。鼓励学生探究，独立思考并掌握自己的学习成果;遵循严格的学术标准以培养自信、学识渊博的学生，为过渡到中学做好充分准备。 　　我们坚持夯实国家课程，义务教育阶段整合学科资源，深入研读国家教材，以主题探究课程为载体，促进学生综合素养的全面发展。