1 教学要坚持“四全”和“三个面向”的要求
做到教书育人。
四全:全面贯彻教育方针、政策,全面实施素质教育,全面提高教学质量,全面适应社会主义现代化的需要。三个面向:面向世界,面向未来,面向现代化。
2 坚持教学八大原则
民主合作原则:创建平等融洽的师生关系与和谐融洽的教学氛围,以合作的方式完成教学任务,达到目标。
系统有序原则:按学科知识的内在逻辑结构和学生认知规律,形成学生知识、技能、 思想品德完整的体系。
联系实际原则:教学中注重理论与实际相结合,引导学生运用获取知识解决问题、分析问题。
灵活施教原则:采用从实际出发,根据具体对象、情境、导体等因材施教。
质效统——原则:通过优化教学过程,将教学的高质量和高效率相结合。
审美愉悦原则:按美的规律和原则,使学生在美的享受中受到教育。
教学转化原则:教学相长,帮助学生学会学习。
综合创新原则:综合利用现有教学条件和教学方法手段,勇于探索和创造教学成功的新途径,新方法和新手段。
3 教师要树立“六个观点人才观:明确培养目标,培养能动手,能动脑的符合国际需要的复合型人才。
教育观:教学要教育为首,渗透其中,使教学与育人统一。
素质观:切实重视思想文化,身体心理,行为诸方面的培养,一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。基础观:扎扎实实落实课堂教学“双基”,认认真真打好知识基础和做人基础。
潜能观:相信学生个个会成才,用发展观点看待半生,积极启发、引导,充分发挥学生潜能。
质量观:在不单纯追求分数的前提下,重视学生全面质量和教学质量。
4 坚持规范管理在校整体管理制度框架内,规范教导、泊学行为。