初中部采用"深度融合绵阳的高升读模式，加速提升成都的高素质教育"的教育教学理念，同时双高追求"高升读和高素质"，既高度重视学生的综合能力发展，也快速提升了教学成绩。
绿色初中 · 高升读 · 高素质 · 成都青白江为明学校
看得见的高升读
在刚刚揭晓的初三一诊考试中，本校以明显优势居于全区前列：学生总平分名列全区首位，高出第二名学校51分；
语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史七大学科均分全部位居全区首位。
其中语文高出第二名7.3分，数学高出第二名12.1分，历史高出第二名9.7分，英语高出第二名8.1分。
用客观数据诠释了何为"全面前列"。
学生整体学业表现出色，得分率90%以上占比5.4%（四七九目标生），得分率80%以上占比66%（重高目标生），得分率70%以上占比96.5%（普高目标生），高分段人数比例突出，各层次学生均衡发展。
近年来，本校初中部教育教学质量持续攀升，连续多年包揽区中考状元。我们坚持"高升读"与"高素质"并重，以"三重举措"守护成长，用实力践行"为每一个孩子的可能性全力以赴"的教育追求。
看得见的师资队伍
初中部成立于2004年8月，拥有一支结构合理、成熟稳定的教师队伍。尤其是2020年，来自南充的冯义海校长和绵阳的朱屈校长，以及从绵阳、成都及南充等地追随而来的一大批名优骨干教师、省市区级学科带头人云集于此。
初中部现有教师96人，其中正高级教师2人，中高级教师77人，省市区级骨干教师占比75%，获得国家认可荣誉合计56人次，获得省市区荣誉一百多人次。2023-2024学年有二十多人次参加市区级赛课获得一二等奖项，辅导学生参加各种比赛获奖达两百多人次。
初中部教师画像
一、身心健康，完美的人格态度；
二、忠于教育，正确的价值取向；
三、育人为本，良好的职业操守；
四、学高身正，高尚的品德言行；
五、一专多能，多元的知识结构；
六、精通业务，娴熟的教学艺术；
七、学以致用，良好的工作能力；
八、广博精深，深厚的文化素养；
九、与时俱进，前沿的教育观念；
十、积极进取，执着的创新精神。
看得见的课程设计
成都青白江为明学校推出了具有为明特色的"向上·个性"课程体系，同学们可以通过丰富、多元的校本选修课拓展视野，丰富志趣、提升审美、实现自我。
将国家课程校本化和校本课程精品化耦合在一起，成为学校的成长基因和学校的发展密码。避免国家课程和校本课程各自为阵、分割而行的局面，发挥课程体系的整合力量。
校本选修课程
高尔夫课程、机器人课程、啦啦操课程、礼仪课程、攀岩课程、无人机课程、油画课程、游泳课程、台球课程、国画课程。
初中部创新推出素养课程，打破传统学科壁垒，将艺术鉴赏、科学探究、社会实践等多元领域有机融合。这种跨学科的教学模式不仅帮助学生构建知识网络，更注重培养综合解决问题的能力——从激发创意思维到锤炼实践能力，从陶冶艺术情操到培育社会责任，每一门课程都致力于学生的全面发展。
看得见的作业设计与过关练习
初中部采用"四清一必"闭环管理模式，通过"堂清—日清—周清—月清"的阶梯式质量监控体系，力保每个知识点都扎实落地。
课堂上即时检测的"堂清"、每日目标达成的"日清"、每周知识梳理的"周清"和每月综合考核的"月清"环环相扣，形成完整的学习闭环。
对于未达标的学生，配套的"必补救"机制会启动个性化辅导方案，通过学情分析精准把脉，分层设计补救教学案，真正做到因材施教、一个不落，让每位学生都能在适合自己的节奏中获得成长。
看得见的习惯培养
初中部将学生行为习惯培养贯穿教育教学全过程，构建起全方位育人体系。
在强抓学科教学质量的同时，特别注重学生日常行为规范的养成教育：从教室桌椅摆放、寝室物品归置的内务管理，到早读激情诵读、晚读静心思考的阅读习惯；
从课前师生问好的礼仪培养，到课堂标准坐姿的细节要求；
从碎片化时间的见缝插针式学习，到课后自主规划的学法指导，通过规范化、精细化、常态化的管理机制，让学生在点滴积累中养成受益终生的良好习惯，实现学业成绩与人格修养的同步提升。
初中部学生画像
一个健康的体魄｜成长途径：每天一节体育课、大课间、运动会、体育类选修课、远足拉练等。达成标准：一学期体育课、大课间全勤；能全程参与每年的远足拉练（往返约30公里）；参加校级及以上运动会；其他运动类比赛获奖。
一个强大的心理｜成长途径：每周一节心理课、每月一次团队辅导、级部和学部德育活动、拓展活动、班会课、VIP心理咨询、考后心理个辅等。
达成标准：有正确的自我观念，能了解、悦纳自我，能体验自我存在的价值；
乐于学习和生活，保持乐观积极的心理状态；
善于与同学、老师和亲友保持良好的人际关系；
情绪稳定、乐观，能适度的表达和控制情绪，保持良好的心境状态；
面对挫折和失败具有较高的承受力；
热爱生活、热爱集体，有现实的人生目标和社会责任感。
一个高尚的品德｜成长途径：每周一次主题班会、夸夸墙、大型集体活动、与同学相处、与老师相处、与家长相处等。达成标准：爱国敬业、诚实守信、遵纪守法、勤劳节俭、团结友爱、文明礼貌、尊老爱幼、谦虚谨慎、勤奋好学、坚毅乐观。
一口标准的普通话｜成长途径：演讲比赛（全体学生参加初赛）、每日晨诵、语文课前三分钟演讲（每生每学期至少6-8次展示机会）等。达成标准：普通话标准流利，言谈举止大方；参加学部演讲比赛；参加校级及以上语言类比赛或节目表演；其他语言类比赛获奖。
一手漂亮的书写｜成长途径：百日字功（每日20分钟）、定制字帖、书法大赛、现场作文大赛等。达成标准：参加书法比赛获奖；获选参加书法展；书法课老师评分85分及以上。
一口流利的口语｜成长途径：英语演讲比赛、英语配音比赛、每日晨诵、英语课前三分钟演讲（每生每学期至少6-8次展示机会）、"未来外交官"青少年演讲与思辨外文素养活动等。达成标准：英语口语流利，参加学部英语演讲比赛；参加学部英语配音比赛；其他英语口语类比赛获奖。
一个高雅的爱好｜成长途径：才艺比赛、演讲比赛、朗诵比赛、配音比赛、学校达人秀、学校艺术节、百日字功、激情班歌等。达成标准：有至少一项积极有益的兴趣爱好，并且达到相关行业评级标准。
一份优异的成绩单｜成长途径：拔创班、培优班、强基班、错题集、学科竞赛、教材整合等，因材施教，分层教学。达成标准：获得年级学业类表彰；各科竞赛类获奖。
看得见的高素质
初中部构建了全方位的素质教育体系：通过激情演讲、跑操、早读激发学生内在动力；
以尊师孝亲、毕业、散学三大典礼传承美德；
开展励志、责任、感恩、抗挫、礼仪五大主题活动，培养学生核心素养；
组织趣味运动会等寓教于乐的活动。
这套"激情教育+典礼浸润+主题培养+活动实践"的育人模式，既注重精神引领，又强化行为养成，让学生在丰富的教育场景中获得全面发展，成长为品学兼优的新时代青少年。
四能四会
能说会道、能歌善舞、能学会创、能处会交。
激情教育
激情跑操、激情晨读、激情演讲、激情宣誓。
三大典礼
尊师典礼、散学典礼、毕业典礼。
五大主题
励志主题、责任主题、感恩主题、抗挫主题、绅士淑女主题。
看得见的高素质——为明趣味运动会。
关于成都市青白江区为明学校
学校简介
成都市青白江区为明学校建校于2004年，是一所集小学、初中、高中及国际课程项目于一体的现代化品质学校。学校现有在校学生4800余人，教职工430余人，以其深厚的办学积淀和出色的育人成果，成为区域教育高质量发展的典范。
我们的理念与追求
办学理念：回归教育本真，对孩子一生负责。
育人目标：培养具有中国灵魂世界眼光的现代人。
教育理念：好关系成就好教育。
教育主张：对每个学生负责，促每个学生进步。
我们的教育体系
学校致力于构建"情智小学、绿色初中、卓越高中"的一体化育人体系，打造现代教育生态，建设和谐共生校园，矢志"办老百姓家门口的好学校"。
我们的荣誉
建校二十余年以来，办学成果显著，已成为区域教育高质量发展的标杆。
先后获得中国西部代表性学校、全国教育科研前沿单位、全国青少年素质教育示范单位、全国德育示范单位、四川省现代教育技术示范校、成都市现代教育技术示范学校、成都市民办教育杰出单位、全国美育前沿单位、新时代体育美育基地校等多项荣誉称号。
校长简介
校长冯义海历经学科主任、年级主任、德育主任、教学主任、学部校长、学校副校长、学校校长等学校大部分管理岗位，但从未离开班主任岗位一天，是一位从基层"摸爬滚打，身经百战"的教育战线的战斗员和指挥员。
教学30多年，培育出五六十名清华、北大和斯坦福、耶鲁大学等海内外高校学子，不仅是四川省骨干教师，还是四川省教育厅"国培计划"项目组特聘专家，尤其擅长通过管理创新、团队打造和课程建设，让薄弱学校涅槃重生，屡创教学奇迹。
初中部校长朱屈：中共党员，中学语文高级教师，曾任教于绵阳、天立等学校。
"卓越校长辅导营"成员，二十年高品质民办学校教学经验。
历任年级主任、德育主任、副校长、校长等职位。
曾获市级杰出班主任、市级学科带头人，市级教师工作室成员，集团"十佳管理干部"。
做客中国广电中心，担任《关爱明天》栏目"中小学校长讲座"主讲嘉宾。
多篇文章在国家核心期刊发表。
校园环境
学校建有高中部教学楼、学生宿舍等完善的校园设施，为学生的学习和生活提供良好支持。
欢迎加入我们
我们不仅重视学生道德品质的塑造，更注重综合能力的培养。选择成都为明初中部，就是选择一个让青春绽放光彩的舞台！
欢迎加入我们，开启全面发展的成长之旅！
