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以中国国家课程为纲要与核心，融合IB探究教学模式
中黄外国语实验学校 · 中黄融课 · 课程体系
中黄融课是什么
WHAT IS IT
中黄外校是中黄融课的较佳实践地。中黄融课集中黄二十余年集团化教研教学成果，以中国国家课程为纲要与核心，融合吸纳以IB为代表的世界前沿教育理念、探究教学模式与全人评估体系，培养孩子面向未来的能力和素养。
学校通过中黄融课的三类课型，创造性地实施高质量的国家课程，同时全面培养孩子面向未来的能力和素养。
三类课型怎么分工
THREE TYPES
学科课程：聚焦学科本质，深化学科素养
与公办学校一样的教材，不一样的学法，拒绝“填鸭”和“题海战术”，通过多元的教学策略和丰富的思维工具，激发学生的学习兴趣，让学生理解并掌握学科知识的本质，做到融会贯通、举一反三。
超/跨学科课程：打破学科界限，探究知识本质
超/跨学科学习打破不同学科之间的边界，把国家课程的内容融入到具有人类共性和全球视角的探究主题中，覆盖了通识教育的各个领域。通过探究式学习方式，探索真实生活中的人文、自然、社会科学、数学、音乐、美术等不同科目的知识，培养学生将所掌握的知识和技能在不同场景中进行迁移，从而解决实际问题的能力。
活动拓展课程：发展个性特长，开阔全球视野
学校开设涵盖科技、乐器、艺术、语言、运动和综合技能等超过50项活动拓展课程，帮助孩子发现兴趣、挖掘潜能，成为更好的自己，同时提供各类舞台，让每个孩子的天赋和努力都能被看见。
英语怎么落在日常
ENGLISH
| 维度 | 具体做法 |
|---|---|
| 分层教学 | 按英文基础和学习能力分组指导，制定差异化阅读任务和个性化探究任务单，适应每个学生的学习节奏。 |
| 课程支持 | Pull-in/Pull-out 语言支持课程、外教口语课。 |
| 阅读资源 | 英语分级阅读，提供RAZ、Renaissance、Wonders等数百万英语原著阅读资源，融课通记录学生的阅读数据和成长进步。 |
| 以赛促学 | 引进辩论赛、演讲比赛、朗诵大赛、趣配音大赛等英语竞赛，激励学生主动学习。 |
| 英语氛围 | 每月英语主题日，开设英语话剧社、英语大课间，给予每个孩子充分展示的舞台。 |
怎么评价学习效果
ASSESSMENT
中黄教育集团自主研发的中黄凯思评价体系，从认知、情感、社交、身体四大维度，实现了对学生学科知识、全面发展以及态度、行动力和品格的评估，评价指向中国学生发展核心素养。
| 层面 | 考察内容 |
|---|---|
| 学科知识层面 | 检验学生对学科知识的掌握与理解，对学习目标与标准明确具体的评估。 |
| 综合素养层面 | 考察学生在思考技能、研究技能、沟通技能、社交技能以及自我管理技能方面的成长。 |
| 行动力层面 | 考察学生在真实世界中学以致用的能力，注重学生自身发展与外部世界的联系。 |
| 评价环节 | 包含形式 |
|---|---|
| 报告学习 | 学习进展表、学期报告、三方会谈 |
| 记录学习 | 学习档案、学习故事、学习日志 |
| 考察学习 | 观察提问、诊断测试、开放式作业、书面测验、口头展示、数字化评估 |
家长常问
FAQ
Q：中黄融课算国际课程还是国家课程？
A：中黄融课以中国国家课程为纲要与核心，同时融合吸纳以IB为代表的世界前沿教育理念、探究教学模式与全人评估体系，属于在实施国家课程基础上的中西融合课程。
Q：学科课程和超/跨学科课程有什么区别？
A：学科课程聚焦学科本质、深化学科素养，与公办学校一样的教材、不一样的学法；超/跨学科课程打破不同学科之间的边界，把国家课程的内容融入到具有人类共性和全球视角的探究主题中，覆盖通识教育的各个领域。
Q：拓展课程有多少门、包含哪些方向？
A：涵盖科技、乐器、艺术、语言、运动和综合技能等，超过50项活动拓展课程。
Q：英语课时多不多、用什么教材资源？
A：英语通过分层教学分组指导，配套Pull-in/Pull-out语言支持课程与外教口语课，并使用RAZ、Renaissance、Wonders等数百万英语原著分级阅读资源。
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