我的球场我做主丨北京市中关村外国语学校小学部高尔夫项目式学习活动

高尔夫运动是一项培养孩子柔韧性、协调性以及爆发力和耐力的运动，特殊的运动环境让孩子们走向大自然，从而促进学生身心全面发展。本学期，北京市中关村外国语学校结合学校育人目标、发展定位、学生年龄特点，精心设计了高尔夫特色体育课程，开展了以“我的球场我做主”为主题的一系列富有创意和挑战性的项目式学习活动。

微启动

探索其中的奥秘

“球场好大呀，真漂亮，那么一大片草地。”、“这是要把球打到哪里去呢?”“怎么不对着球洞推呢?”“那个蓝色的棍子是什么呀?”“这一洞的果岭在哪呢?”……高尔夫运动场地有别于其他运动项目，其占地庞大，且融入自然环境中，风格各异。球员在打球时需根据球场地形、草纹、风向、球道、障碍区位置、果岭坡度等因素做出相应战术，我们跟随比赛视频中球员的每一次挥杆击球，带着这些真实的疑问，开始了探索之路。

宽视野

开启知识新纪元

在设计前进行信息收集，从基础场地知识、景观与美学、战略性布局、草皮与地面、比赛策略几个方面出发，根据不同的任务，通过视频讲解、场地实践、课后探索等方式进行信息收集，并整理分享。

融智慧

解锁创新新潜能

什么风格?几杆洞?球洞在什么位置?要不要做个狗腿洞?同学们从规划到设计，从制作到装饰，沟通讨论，分工合作，结合理论知识不仅保留了球场功能性区域，更巧妙的将地形的起伏、沙坑、水障碍等元素融入到“梦幻星球”、“游乐场”、“海底世界”创意场景中，使得模型不仅具有高还原度，更充满了趣味和挑战性。为了让更多同学了解高尔夫相关知识，还特别设计了互动环节“根据线索，给出问题的答案”，吸引了更多学生驻足观看答题。

小项目

撬动学生大发展

同学们通过实际操作来深化理论学习，将所学知识转化为实际的模型作品，在真实的问题情境中探索、实践。当看到模型组合在一起展出时，同学们特别震撼，无形中又进一步激发了他们对高尔夫运动的兴趣和热爱。

高尔夫特色课程是学校国际化教育战略的一部分，也是学校育人教育理念的体现。学校将继续以先进的培养体系和科学的教学方法来提升学生的综合素质，促进全面发展，让孩子们在优雅的高尔夫运动中健康成长。