入学考试考不考日语
IS JAPANESE TESTED
先回答一个常被问到的问题:入学笔试考的是数学与英语两科,各90分钟、满分100分,其中数学面向初中考生的考查范围可参考上海中考考纲,英语的词汇量范围不局限于国内教材。日语并不在笔试科目之中。
这一点对零基础的家庭很重要——入学门槛并不建立在日语能力上,语言学习从入学之后系统展开。因此准备阶段的重心,仍然可以放在数学与英语的巩固上。
入学后的课时安排
HOURS AFTER ENROLMENT
公告单独说明了2027春季班的教学安排:每周15节日语教学课与10节练习课,目标是一个学期内全员通过N4;同时全面开设文理科、托福以及美术、音乐选修课程。
| 项目 | 安排 |
|---|---|
| 日语教学课 | 每周15节 |
| 日语练习课 | 每周10节 |
| 阶段目标 | 一个学期内全员通过N4 |
| 其他课程 | 文理科、托福以及美术、音乐选修课程 |
教学课与练习课的搭配是一个值得注意的设计:前者解决“学什么”,后者解决“练到什么程度”。语言学习中最容易被忽略的正是练习环节,每周10节的练习课意味着口语与听力训练有固定的时间可用。
N4意味着什么
WHAT N4 MEANS
N4是日语能力测试(JLPT)的等级之一,位于入门之后的阶段,通常对应能够理解日常生活中使用的基本日语、进行简单交流的水平。学校把“一个学期全员通过N4”作为阶段目标,对应的是一段相对紧凑的入门学习期。
对家庭来说,理解这个目标的意义在于调整预期:语言学习有明确的阶段划分,初期阶段的任务是完成入门与基础积累,而不是立刻进入备考状态。后续的学习路径与考级安排,以学校官方说明为准。
入学前要不要先学
BEFORE ENROLMENT
笔试不考日语,但这不代表完全不必接触。比较合理的做法是“轻量预热”:熟悉五十音图与基本发音规则,了解日语的书写体系,把语感建立起来即可,不必提前进入应试训练。
原因在于入学后的课时安排本身已经相当密集,提前刷题容易造成重复学习与疲劳。把入学前的时间用在数学与英语上,对笔试的直接帮助更明显,也为入学后的分层教学留出更好的起点。
| 入学前可以做的 | 不必急于做的 |
|---|---|
| 熟悉五十音与基本发音 | 系统刷题与应试训练 |
| 了解日语书写体系 | 追求语法体系的完整掌握 |
| 保持英语与数学的练习 | 同等强度投入多门语言 |
入学后的分层与衔接
TRACKS & PROGRESSION
学校的教学安排中提到,高一上学期期中考试后实现文理分班,日语与托福分层;高二全学科分层完成EJU所有考纲内容教学;高三进入真题反复演练阶段。这意味着入学后的起初阶段是观察与评估期,学校会依据学生的实际情况安排分层。
对零基础的学生来说,这个节奏意味着不必在入学前就为自己的语言水平焦虑,重要的是入学后跟上练习课的密度,把每一次训练落实到位。
家长可以配合的几件事
FOR PARENTS
一是提供稳定的听读环境,固定每天的碎片时间用于听音频或朗读。二是不以考级进度评价孩子,语言学习在早期很难用分数体现。三是关注学校官方渠道的信息更新,入学前的准备要求如有调整,以学校发布为准。
上海东光明中日高中 · 日语学习路径
课时安排与分层方式出自学校招考公告,具体以学校官方发布为准
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