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浦华曜ONE 依托上海民办华曜浦东实验学校的教育基础，把"个性化教育"作为办学的核心表述。落到具体的教学安排上，学校公布了三项看得见的设置：3-8 人小班化教学、"一人一课表"的课程安排，以及责任导师。
这篇文章把这三项设置的内容梳理出来，并整理一份访校时可以参考的清单。
学校背景与育人目标
BACKGROUND
学校依托上海民办华曜浦东实验学校的教育基础，以个性化教育为特色，开展 A-Level 课程教学，通过师资团队与校园管理支持学生的学术成长与个性发展。
在育人目标上，学校提出通过学科竞赛、学院活动与社团实践，培养学生的独立思考、批判性思维、创新意识与协作能力，助力学生申请海外高校、成就更好的未来。
3-8 人小班化教学
SMALL CLASSES
学校推行的班型规模为 3-8 人。这个区间意味着班级人数处在一个较小的量级。
从教学组织的角度看，班型规模影响的是三件事：课堂上的发言与提问机会、教师对每位学生学习进度的掌握程度，以及课堂练习与反馈的频率。人数越少，这些环节在单位时间内能分配给每名学生的比例就越高。
小班化还有一个常被忽略的作用：它让"一人一课表"更容易落地。选课分散到不同科目之后，如果班型较大，选修课的组织会受到限制；班型较小的情况下，不同选课组合的学生更容易被安排到同一间教室。
"一人一课表"的课程安排
PERSONAL SCHEDULE
学校采用"一人一课表"的课程安排，结合学生的学科基础、兴趣特长及未来专业方向，提供有针对性的教学指导。
课程分为必修、选修与兴趣课三层。以 3.5 年制为例，必修包含数学、英语、经济、物理、体育、ICT、艺术、中文、社团与心理健康；选修可以从化学、生物、计算机、心理、GP、社会学、高数、会计、商务、历史、文学、地理与法语中选择 2-5 门；兴趣课包含公共演讲、海洋学、羽毛球、篮球、足球、乒乓球、健身与越野滑轮。
三档学制的必修科目数与选修门数
| 学制 | 必修科目数 | 选修门数 |
|---|---|---|
| 3.5 年制 | 10 门 | 2-5 门 |
| 2.5 年制 | 7 门 | 2-3 门 |
| 1.5 年制 | 3 门 | 3-5 门 |
必修科目的数量随学制缩短而减少，选修的自由度则相应提高。这也是"一人一课表"在不同学制下的不同表现：周期较长的学制把基础课程铺得更开，周期较短的学制则把选择权更多地交给学生。
责任导师与家校沟通
MENTOR
学校设置责任导师，全程参与学生的课程规划与升学准备，并保持紧密的家校沟通。
从职责描述看，责任导师承担的是"课程规划"与"升学准备"两条线：前一条线对应选课与学习节奏的把握，后一条线对应海外大学申请过程中需要提前准备的部分。
把这两条线交给固定的导师负责，好处是信息不必在多个环节之间来回传递。对家庭来说，日常沟通的对象也更明确，遇到选课调整或升学规划的问题时，知道该找谁沟通、从哪里获得信息。
访校时可以参考的清单
VISIT CHECKLIST
| 可以看的 | 可以问的 |
|---|---|
| 班级规模 | 实际班级人数是多少？不同科目是否都在小班中进行？ |
| 课表安排 | "一人一课表"具体怎么生成？入学后能否调整选修？ |
| 责任导师 | 每名导师负责多少名学生？日常沟通的频率是怎样的？ |
| 校园设施 | 宿舍、室内运动场馆、综合实验室与教学环境是否可实地参观？ |
| 课堂氛围 | 是否可以看到真实的课堂，或与在校学生交流？ |
访校的价值在于把材料上的描述变成可核对的细节。学校说明预录取考试与访校活动同步进行，11 月 14 日与 12 月 19 日两场考试当天即可到校。把想问的问题按重要程度排好，现场沟通的效率会更高。
把"个性化"落到课表上
浦华曜ONE 2027 春季招生；预录取考试与访校活动同步进行。
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