三套课程体系
CURRICULA
汉阳外校科德学院由上海雅力教育集团与武汉汉阳外国语学校合作举办,引进英国阿德科特的教育体系,课程用两套考试局的 A-Level 加 AP 美高课程。
| 课程 | 考试局/体系 | 方向 |
|---|---|---|
| A-Level | 英国爱德思、牛津 AQA | 英国及英联邦 |
| AP | 美国高中课程 | 美国、加拿大 |
| 新增 | 亚洲班、中日班 | 日本及亚洲方向 |
两套 A-Level 考试局并存,意味着同一门科目可以在两个考试局之间选卷。对学生的实际影响是:卷型与评分风格不同,学校会按学生情况安排。报名时可以问一句本校用哪一套、能不能换,因为重考与合分的规则两个考试局并不一样。
方向从两个变成四个
MORE DIRECTIONS
亚洲班与中日班的加入,把这所学校的方向从英美扩到了亚洲。这一步的意义不在课程数量,在选择顺序:以前是先定去英美、再挑学校,现在可以反过来——先定去日本或亚洲,再看哪所学校开这条路。
| 方向 | 语言准备 | 时间成本 |
|---|---|---|
| 英国/英联邦 | 英语 | 常规 |
| 美国/加拿大 | 英语+综合材料 | 常规 |
| 日本 | 日语,通常从零起 | 提前一至两年 |
| 亚洲其他 | 视国家而定 | 视语言而定 |
日语从零起步的时间成本和德语类似:能听课大致要两三年。中日班如果从高一开始,头一年半基本是语言与基础课并行;这一点在报名时就该排进计划,而不是等开学再看。
招生对象与入口
WHO CAN APPLY
2027 招生已开启,面向初二、初三在读学生与初中毕业生,不限户籍与学籍。
| 对象 | 对应入口 | 说明 |
|---|---|---|
| 初二在读 | 衔接课程 | 提前一年进入体系 |
| 初三在读 | 常规入口 | 当年入读 |
| 初中毕业生 | 常规入口 | 凭中考成绩或校考 |
不限户籍学籍这一条,对外省市家庭是前提:不必先解决学籍再报名。三个入口对应的评估方式不完全一样,初二进来通常看校内成绩与面谈,毕业生则可能参考中考成绩,具体由学校在受理时告知。
到校问四件事
FOUR QUESTIONS
| 要问的 | 为什么 |
|---|---|
| A-Level 用哪个考试局 | 影响卷型、评分与重考 |
| 中日班的日语起点 | 零起点班还是有基础班 |
| 亚洲班指哪些国家 | 方向不同,准备不同 |
| 初二进来的衔接怎么排 | 提前一年,衔接什么内容 |
头一条容易被忽略。同一门数学,在爱德思与牛津 AQA 下的卷子结构不一样,合分规则也不同;如果需要重考,两个考试局的安排会直接影响申请时间线。问清楚,比事后调整省事。
第四条对初二家庭是核心。提前一年进来,多出来的这一年是补语言、补学科,还是重复已学内容,决定了这一年的价值。答得越具体,越能判断要不要走这个入口。
另外,两套 A-Level 考试局在重考安排上也不一样:什么时候能重考、成绩怎么合,这直接影响申请时间线,值得一问。
这所学校的方向从英美扩到亚洲,属于本批里选择面变化较大的一所;各校课程体系的横向对照另有一篇。
—— END ——




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