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剑桥郡加拿达外国语学校教学特色
学校是什么样的教学体系和课程特色?
1 我们是一所中西融合的国际化学校，以国家九年义务制教育课程为纲要，将中国教育的优势和精髓与国际教育的IB理念和方法，融合出全新教育教学体系。
2 以概念为驱动，以世界为素材，引导学生自主提出问题、寻找方法、发现规律、解决问题，以此增加孩子们学习知识的广度、泛度、高度、深度和厚度，培养孩子在未来世界自由行走的综合素养。因此，孩子既可以掌握国家义务教育阶段的知识要求，又培养了国际公民的能力素养。
小学阶段：通过IBPYP超学科主题探究学习，根据六大主题循环递进，打破国家课程学科界限，打破课堂界限,充分激发孩子的好奇心、想象力和内驱力;
中学阶段：通过IBMYP跨学科探究学习，打破传统中考学科界限，培养活跃思维与想象力，激发灵感和创造力;让学生除了学习各项学科知识以外，还必须了解自己与现实社会之间的联系，成为懂得分析与省思的人。
IB PYP(小学)超学科主题探究课程
中外教合作剑桥少儿英语课程(Co Teaching)
纯外教英语探究课程
IB MYP(初中)跨学科探究课程
英语跨年级走班学习
中考专家每周辅导课程
中考学科自主分层课程
三科教师进课堂培优与辅导课程
入学规划指导课程
学校的英语特色怎么体现?
小学部英语教学占比40%：
每周开设11节中外教合作英语课;
每周开设1节外教体能课;
小学毕业达到CEFR欧标B1水平;
外教主管亲领英语培优班，为特长学生提供专属福利;
集团枫叶杯英语竞赛，为学生提供全方位展示平台;
教材保 障，广州英语教材+剑桥国际少儿英语;
初中部英语教学特色：
中考班英语教学占比30-40%，国际班占比70-90%;
开设双语数学及双语科学课;
英语跨年级走班学习。
学校如何体现差异化教学?
学校根据学生的学习能力和接受能力进行分层教学分班，学习能力和接受能力不同，教学的难度、进度、深度都会有差异，同时每月进行一次考核，再调整分层班级，做到真正的个性化教学。
小学部有班级内和年级内分层，初中部还有英语跨年级分层;
根据分层后的学习任务，家庭作业分层布置;
学生可进入ECA学科提高班，另有40多项ECA特色选修课。
学校用什么样的方式评价学生?
每个学期学生的学业成绩都会记录下来，学校会保存并指导学生下一步的学习;
入学每一阶段都会有专门政策解读与指导;
学生9年的成长手册都将收集起来，整理成集;
每学期都会组织2次由老师、家长与学生共同完成的三方会谈;
我校会持续跟踪学生的成长与进步，注重形成性评估和总结性评估相结合。
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