上海常青藤学校融合课程部 · 紫藤中欧融合课程中心｜从德国Abitur到工程师、艺术设计两条方向

项目由来

BACKGROUND

上海常青藤学校融合课程部在介绍中提到，其自办学以来持续为沪上学子拓宽升学通道。今年学校推出紫藤中欧融合课程中心项目，把面向欧洲的课程单独组织成一个中心来运行。

把方向做成“中心”，本身是一种组织方式上的选择。它意味着课程、师资与升学指导会围绕同一个方向集中安排，学生和家庭了解情况时，可以按中心的口径一次问清，而不必在不同项目之间来回比对。

课程构成

CURRICULUM MATRIX

这个项目引入的课程不止一种。学校公布的内容包括德国Abitur课程、中瑞/中芬融合课程，以及A-Level+第二外语。

几种课程的组合，对应的是欧洲不同国家的升学口径。对家庭来说，这意味着选择不只停留在“去不去欧洲”，还可以细到“去哪个国家、走哪一种课程”。方向的精度提高了，前期需要了解的内容也相应变多。

这些课程的具体开课安排、各方向的选课规则与语言要求，需要向学校确认。课程名称相近，实际安排可能差别不小。

两条专业方向

TWO TRACKS

紫藤中欧融合课程中心设立了两类融合高中课程：中德（中欧）工程师融合高中课程，以及中德（中欧）艺术设计融合高中课程。

工程师与艺术设计，是两个准备方式差别较大的方向。工程师方向更依赖数理基础与持续积累，艺术设计方向则更早进入作品集与创作过程。学校把它们分开设立，便于学生按自己的情况选择，也便于家庭在咨询时对准具体的问题。

语言与准备节奏

LANGUAGE

项目中的A-Level+第二外语安排，以及多个欧洲国家方向的课程组合，都指向同一件事：语言是这个方向绕不开的准备内容。德语、法语乃至其他欧洲语言的学习，通常需要较长的时间积累。

具体到每个方向需要达到什么语言水平、学校开设哪些语种、第二外语从几年级开始，这些都需要向学校确认。语言规划的关键往往不是“学不学”，而是“什么时候开始、每周投入多少”。

适合什么样的家庭

WHO IT FITS

这份对照是把学校公开的项目信息与家庭关切连起来，不是筛选标准。课程的组合方式较多，到校时建议先明确孩子更接近哪一条，再有针对性地提问。

咨询时可以问什么

QUESTIONS

到校交流时，可以重点问清：多个课程方向分别从哪个年级开始分流、各方向的语言要求与开设语种、工程师方向与艺术设计方向的课程差异、作品集辅导如何安排，以及不同国家方向的升学指导如何配置。

项目具体的课程设置、招生安排与升学信息，请以学校官方渠道发布为准。

上海常青藤学校 · 紫藤中欧融合课程中心

含德国Abitur课程、中瑞／中芬融合课程与A-Level+第二外语，设工程师与艺术设计两类融合高中课程，详情以学校官方渠道发布为准