上海耀中如何培养面向未来的孩子：AI课程四维度与超级联席课程解读

培养目标

WHY FUTURE-READY

上海耀中致力于培养学生在充满不确定性的世界中茁壮成长，赋予他们探索无限可能所需的技能、思维方式与勇气。这一目标直接反映在课程设计上。

从人工智能到跨学科项目，从课堂实验到真实科研场景，学校希望学生不只学会知识，更学会如何面对变化、提出问题并动手解决。

人工智能课程

ARTIFICIAL INTELLIGENCE

上海耀中开设的人工智能课程贯穿小学低年级至中学阶段，涵盖四大核心维度：参与人工智能、创造人工智能、管理人工智能与设计人工智能。

低年级学生从简单的识别与互动入手，建立对人工智能的初步感知；高年级学生则逐步深入到系统分析与设计，理解人工智能背后的逻辑与边界。

对低龄段的孩子来说，学习人工智能并不等于学习复杂的代码。课程通过可感知、可操作的方式，让孩子先理解技术如何融入生活；随着认知能力提升，再逐步触及系统分析与设计等更深的内容。循序渐进，正是这套课程设计的关键。

科技课程与跨学科项目

TECH & PROJECT LEARNING

人工智能课程与学校统一的科技课程相互配合。统一科技课程将计算机科学与设计与科技课结合，再通过跨学科的项目式学习进一步深化。

在这一过程中，学生把理论与实践紧密相连，好奇心、适应力与创新性的问题解决能力得到持续锻炼。学会的不仅是工具，更是用技术解决问题的思路。

超级联席课程

SUPER-CURRICULUM

在此基础之上，耀中耀华未来教育部（EdFutures Division）还提供超级联席课程，与牛津大学、同济大学等高校以及上海天文馆等机构开展合作，把真实世界的课题带进课堂。

从人工智能驱动的医学模拟、粒子物理实验，到水下机器人搭建与智能农场系统，学生在这些项目中接触科研与工程的真实现场，学习也因此真正“活”了起来。

从幼儿到高中的成长路径

A COHERENT PATH

面向未来的培养从幼儿阶段就已开始：双教师模式与“玩中学”关注孩子的全面发展；小学与初中阶段，耀中国际课程融合东西方理念，激发好奇心与独立思考。

高中阶段，IGCSE、IBDP与HKDSE等多条路径并行，学生在扎实的学术基础上，结合人工智能与跨学科素养，从容走向世界各地的大学。

给家庭的话

FOR FAMILIES

当孩子未来面对的工作与生活形态难以预测时，课程能否培养适应变化的能力，就显得格外重要。人工智能、跨学科项目与真实课题，正是上海耀中给出的回应之一。

如果希望了解更具体的课程安排与项目案例，可以预约探校，与课程团队当面交流。

上海耀中 · 面向未来的教育

探校与课程咨询请通过学校官方渠道，具体课程以学校官方发布为准