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今天的她，做到了。手握六大学府录取：
英国伦敦大学学院（TIMES排名第7）
化学工程专业
加拿大多伦多大学 （医博类排名第2）
化学&计算机专业
曼彻斯特大学（TIMES排名第25）
化学工程专业
利兹大学（TIMES排名第10）
化学及能源工程专业
爱丁堡大学（TIMES排名第24）
药品及生物化学专业
阿尔伯塔大学（医博类排名第5）
文科
初见：一个容易害羞脸红的Girl
刚入校时，Skyler是个有点害羞的女生，一说话就会脸红，这一点让我们有些担心——英语口语会不会成为她薄弱的一环？老师的担心不无道理，从Skyler的入校成绩看，她的英语的确是短板。不过面对英语这个“难题”，Skyler并没有选择逃避，而是迎难而上。今天，她感受到自己较大的变化就是——爱笑。
成长：从多方面锻炼自己的Girl
虽说她带给大家的第一印象是害羞，但是她却用实际行动告诉大家，她是一个热心于集体活动的女生。在校期间，她参与了很多活动：2016年ULC武汉校区毕业典礼，她是六位主持人之一；2017年ASP的舞蹈室；2017年暑期加拿大夏令营；2018年的古典音乐社。通过主动参与多彩的活动，Skyler的笑容越来越灿烂。建立起强大的自信心，不仅让她在学校交到了更多朋友，还有助于更主动地学习。
收获：脚步越走越稳的Girl
Skyler在结束了IG年级的学习后，以CAIE化学A*的成绩升入AS年级。化学，成为了她较喜欢的科目。说起与化学专业的“缘起”，Skyler表达了对化学老师Michelle的喜爱。
然而收获并非偶然，如今能在化学专业上offer拿到手软除了得益于兴趣，较重要是还是她自己不懈的努力。她化学老师Michelle这样评价：对自然科学饶有兴趣的她，同时还具备良好的基础和思维，所以学习起来不费力。虽然刚进入AS的阶段，由于学习内容的加深，也同样面临和其他同学一样的挑战。但Skyler扎实的学科基础起到了作用。勤学好问，不放弃，成功跨越了学习过程中的这道坎。在专业学习上越走越稳，Skyler还有一个放松心情的小秘诀。她的AS年级班主任Helen老师说：当感到学习压力大时，Skyler会主动积极寻求帮助，自己预约了时间弹钢琴舒缓自己的情绪。
小“八卦”：一个热心善良的Girl
AS较后备考的时候，同学们都说较后一节课肚子饿。于是班主任Helen老师准备了一个盒子，取名为“备考能量盒”，提倡大家往里面放零食一起分享。Skyler经常在周末回家时带来好多“粮食”放进去，为大家的“充电”。
毕业了，老师对Skyler的评价是...
SKYLER同学入学几年来越来越有自信了，以前在面对自己的短处时总会觉得自卑和不自信，现在还可以拿这些来开玩笑，心态上转变了很多；学习上，进校以来一直都是学霸，而且也热衷于帮助同学，积极参加班级的活动，配合老师完成各项任务。
——A2班主任Nana老师
毕业了，Skyler想对学弟学妹说...
好好学习，题目一定要写到老师布置的前面。
——Skyler
在ULC的三年，我们一同见证了Skyler的成长。如今手握OFFER，Skyler妈妈当年的疑问也得到了完满的解答。
“我可能有纠结症。
想毕业，就能无忧无虑做自己想做的事情。
不想毕业，放不下在ULC美好的回忆。”
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