近期公布的《中小学教材管理办法》中，明确规定：义务教育学校不得使用境外教材。普通高中选用境外教材，按照国家有关政策执行。
随着新政策的出台，国际学校可能会加强教材的进一步管理，从目前来看基本北京的私立国际学校都是严格遵守九年义务教育的国家课程，融合国际上的教育理念。所以此次政策对于国际学校来说影响不大。
北京有部分国际学校包含国家基础课程及中文课程，下面具体介绍：
北京市鼎石学校小学部采用沉浸式的中英双语教育模式。学生们在校期间，不管是学习，还是游戏，都将使用中英两种语言。鼎石强调学习两种语言的价值，重视打好语言能力和文化理解的基础。
采用小班教学，每个班级的人数不超过18人。在综合体验式的课程中，学生的国际视野得以培养和发展。
鼎石小学部各年级教授的课程包括：国际小学课程(IPC)及全球研究;语言艺术：汉语和英语;科学;数学;艺术;体育和健康教育;计算机及设计技术等。
北京君诚国际学校
小学70%的课程由美国老师教授，30%的中文课程由中国教师团队完成，英文教学以美国国家核心标准课程为依据。
其中包括：英文课程(英文阅读、英文数学、 社会学、 科学、艺术、音乐、体育 ESL );中文课程(基础教育数学、语文 、CSL)等。
北京天悦学校
北京天悦小学遵循中国教育部颁布的课程标准，融合中西方教育理念和教学方法的精粹。
以不同版本的语文教材为基础，训练学生的基本功。依国内大纲中的标准教学汉字音形义的知识、基本的语法和修辞知识、常用的段落和篇章结构知识、基本阅读和写作方法知识等。
重视语文运用能力和语感的培养，加强高阶思维和批判性思维的发展。作文教学与阅读有机结合，充分利用图书馆丰富的资源，有效地将阅读力转化为写作力。
小学部构建了以国家课程、地方课程牢固基础;校本课程、活动课程丰富个性;特色课程、双语课程培养特长的课程体系。
其中国家课程包括：语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、心理健康、音乐、美术、研究性学习、社区服务、社会实践。劳动技术等内容。
北京房山诺德安达学校
学校小学部为学生提供全新多元教育，将严格实施国家九年义务教育课程标准，同时，融入受到全球广泛认可的教学方法及的教育资源;全方位、多角度的学习与生活，将全面提规划生在全球背景下必备的核心素养。
北京爱迪学校
小学部以双语教学为主，夯实基础，强化外语教学，突出艺术课程及想象力和创造力的训练是BIS课程设置核心。每日设置兴趣课，学生可选择如钢琴、合唱、书法、武术、形体、舞蹈、篮球、足球、网球等课程。
启明星双语学校
小学课程设置为50%/50%的中英文教学模式，要求学生使用中英文两种语言进行课程内容的学习。所有科目均采用探究式学习模式。
课程设置：语文/英语：阅读、写作、口语和听力;数学;科学;社会学、历史和地理;音乐;美术和表演艺术;信息技术;图书馆课等内容
教学标准：
数学：采用中国国家课程标准，重点内容包括数据统计、函数、模式、概率、形状、几何、数的概念和代数。
语言文学：英语：采用美国国家共同核心标准;语文：采用中国国家课程标准
海嘉国际双语学校
小学部采用美国标准为本课程，同时依据国家课程标准学习中文语文和中文数学。这些标准设定了重点，并提纲挈领地定义了学生必须学习什么。
其统一的课程设计可以所有资源、材料、教学实践和评估能够反映每个内容领域对这些标准的要求。可以所有海嘉的学生都能够完全享受到有的、切实可行的课程，为他们以后升入大学和就业做好准备。
