规划规划，不仅仅是选校的过程，还更要注重教育孩子的本身，不要仅注重学校的排名，我们更要注重学校的特色。
父母是孩子的一面镜子，家长的观念会影响到孩子，所以，不能仅要求孩子做好，家长同样要有好的习惯。——摘自3月21日白雪现场演讲
3月21日，由远播教育集团主办，中国教育电视台指导的IEIC国际教育创新大会 ·北京站，在北京悠唐皇冠假日酒店6层(朝阳区三丰北里3号)隆重举办!
本次IEIC大会以“教育赋能·让孩子的未来充满无限可能”为主题，汇聚海内外众多教育专家和行业大咖，以新的视角探讨国际化教育，聚合多方诉求促进教育产业深度合作，解决家长教育过程中的痛难点，推动国际化教育未来新发展!
大会现场聚集了10000+学生及家长，他们与众多专家学者面对面交流教育理念，探讨规划困惑，很多家长表示受益匪浅。
在本次大会上，远播教育集团教育平台事业部总经理白雪为大家带来了主题为《规划路上好家长》的演讲，我们一起来回顾一下她分享的精彩内容——
演讲嘉宾
白雪远播教育集团教育平台事业部总经理
演讲内容
今天，白雪女士的主题演讲主要围绕以下3个方面展开：
第一：中国家长为何如此焦虑第二：家长的规划困惑，到底该如何解决第三：如何做好规划规划
那么关于这些问题，我们来看看白雪女士的精彩解读~
▲白雪女士精彩演讲
中国家长为何如此焦虑
大家好!欢迎参加由远播教育和中国教育电视台联合举办的活动，我代表主办方欢迎你们的到来!
每年的三月份，其实也是家长规划较忙碌的时段，因为我们都要为九月份各个学龄段的孩子考虑子女规划的问题，这个时间段的家长在规划路上往往非常焦虑，今天代表主办方，我将送给家长的主题是《规划路上好家长》，让我们一起来分析中国当今的家长为何如此焦虑，从平台数据来看，我们分析了四个方面的原因：
第一，中国的教育资源相对世界比较贫瘠。中国高校的教育实力与国外相比仍存在较大差距，2019年6月，全球高等教育研究机构QS(Quacquarelli Symonds)发布了2020年QS世界大学排名。从世界大学00所属的国家和地区来看，美国拥有29所，英国拥有18所，而中国进入前100位大学只有12所，其中中国大陆有6所，中国港澳台地区有6所，中国大陆地区的学校分别为清华、北大、上海交大、复旦、浙大和中科大。
同时，国内中高考竞争也非常激烈。从历年的数据来看，中国初升高毛录取率为56.8%，高升本毛录取率为52.1%，历经中高考这二轮筛选，较后只有约29.5%的学生能顺利进入本科就读。截至目前，全国普通高等学校共2688所，其中“211”学校有112所，“985”学校有39所，2018年985大学在各省的录取率基本在1%~6%。这就是现在我们中国家庭需要面临的人口和选择;
第二，普遍的中国家庭对自己的孩子期望值很高。孩子是每一个家庭的希望，很多父母都希望孩子能通过读书改变命运，实现社会地位。同时，也有很多父母不再满足于单一的应试培养，而是希望孩子获得全面、灵活、多元的素质教育;
第三，未来人才的全球化竞争。随着国际化愈加激烈，未来人才将是全球化的竞争，我们的孩子将面临的是全球化的竞争，他们需要具备全球化视野和较强的竞争力，才能在未来的社会中脱颖而出;
第四，AI为行业变化和职业规划带来巨大挑战。随着国际化愈演愈烈，未来的人才将全球化竞争，未来翻译记者司机保姆，一些基础的工作，未来都可能会被AI取代，麦肯锡报告显示，2030年有3.7亿人口面临重新就业，有1亿在中国。
家长的规划困惑，到底该如何解决?
我们经常会收到家长这样的需求：北京的国际学校排名怎么样，哪个学校......同样作为一位家长，我特别理解各位爸妈希望将的教育给到子女的心情，但现实是，我们正面临国内政策的变化，比如，这几年不断出现的公民同招，还有北京每个区的政策不一样，家长面临这些政策变化，以及各区政策不同时，很有可能因为不能及时掌握到真正的信息，而错过了选择心仪的学校。
因此，未来我们到底要让孩子走体制内公办学校还是民办学校?如何判断一所学校是否?多样的国际课程如何选择?
国际疫情下，未来出国留学会怎样?带着这些家长问题，我们主办方给到大家五方面解决方案：
第一，熟知规划路径，解读国内政策，设定培养目标，注重家庭教育，我们要做好规划规划。
高中前孩子大部分都是在父母身边，到了大学本科，未来可能要离开家庭去读书，所以，我们认为，孩子在幼儿园小学阶段，初中比较低龄的阶段，孩子可以在国内读书。我们国内基础教育做得比较扎实，不管未来走哪条路，我们都要有硬技能，中英双语能力也需要培养，还要学会一些学科的基础知识和基本技能，当然还有软技能，家长们可以在孩子在国内读书的过程中，发现孩子的学习兴趣、学习动力、学习方法，真正找到孩子未来爱好是什么，兴趣是什么，怎么样培养发挥优势，以及注重运动方面的能力。
到小学稍微高年级，初中的时候，我们要面临一个选择，是人生的选择，我们要走高考的路线还是不走高考的路线。以我们的目标为主，这里可能有两个分叉点，走高考的路线和走非高考的路线。如果是非高考路线，那对未来的目标，我们需要考虑，将来是在全球范围内世界前五十、世界前一百，还是世界前三百做选择。不走高考的路线，我们还要对申请学校做好准备，英语将成为我们的主要语言;另外，国际化学校选择的课程也比较多元，国际课程注重个人优势的发挥，是一个扬长避短，把优点亮点提高的过程，更关注孩子的成长过程，用业余的时间体验个性化的项目以及活动。
假设我们走高考的路线，我们将面临着在国内选择211、985，以及一本本科等类的学校，这也将成为家长在国内的培养目标，因为国内现在是一考定终身的模式，我们主要还是以中文为主要的教学语言，相对统一的课程设置，以及国内统一的教学进度。因为要考试，所以，较终看的是分数，过多的家庭注重孩子的短板，也就是我哪里做的不好，针对短板做一些提分，更多的关注是在结果上面，这和走国际路线是不一样的，选择走国内路线的，孩子们将用更多的业余时间补题刷题。
总的来说，我们建议小学阶段不急于考虑出国留学还是不留学，首先要注重英语，英语是未来，不管走体制内还是体制外都非常重要，我们这个时候就要保护好孩子的好奇心，发掘他有什么样的兴趣爱好，未来走国际化路线，优点多关注，要发挥得更好;初中的时候更加注重校内学业课程，无论国际路线还是国内路线，我们要大量阅读，突破英文关，有条件就多参加社会活动;高中的阶段基本上要确定我们未来是高考还是不高考，如果不走高考路线，两个硬指标一个软实力非常重要，一个课业学业，一个标化类考试，还有课外活动。
规划路上家长难免焦虑，我们有各种各样的家长，因为现在学校会对学生以及家长有一些标准，好的学生也是各个学校特别喜欢的，学校看重学生的包括行为习惯，家长和孩子的亲子关系等等多方面。我们建议，家长在和孩子一起择校的过程中，选择统一的目标，让孩子全程参与他未来的规划决策，而不是家长做决定让孩子执行，孩子和家长的想法越到后面越可能会产生一些分歧。因此，我们首先要创造一个良好的家庭氛围，在这个家庭中选择要一致，爸爸妈妈意见统一，之后和孩子商量一个未来学业的共同目标，在这个目标的前提下我们要做一些什么，这是我们做家长应该考虑的;
第二，注重个人的习惯。其中很重要的一点是，父母是孩子的一面镜子，家长的观念会影响到孩子，所以，不能仅要求孩子做好，家长同样要有好的习惯; 第三，注重参加各类社会实践活动;不仅仅培养孩子刷题分数的结果，还要注重教育本身; 第四，不断反思我们教育方法。在家庭教育的环境中，家长可以帮助孩子培养良好的学习习惯和方法，培养孩子的学习意志，同时也可以多与孩子进行学习交流，及时进行正确的引导;
第五，家校共育。这也是非常热门的社会话题，家长把孩子交给学校后，还要跟学校建立更多的联系。例如，家长要及时与学校的老师沟通孩子近况，积极参与校方的各类讲座和交流会，也可以与其他家长进行交流互动，获取经验。
如何做好规划规划?
我们远播作为中国一站式规划平台，我们认为如果选择国际教育这条路线，家长真的不需要那么焦虑，因为它的课程设置是以学生为中心，多元评价体系，多样化的国际课程能够扬长平短，发挥出孩子的优势，较终为世界培养国际化人才。 说到规划规划，我们发现中国家庭有规划规划的意识，经过他们我们也看到很多家长认为，规划仅仅是选学校，选了一个学校把剩下的问题交给学校就行了，其实并不是这样的，规划规划，不仅仅是选校的过程，还更要注重教育孩子的本身，不要仅注重学校的排名，我们更要注重学校的特色。特色的前提是，你有没有充分了解你的孩子，根据孩子的特点，为他量身定制适合孩子的学校。 较后作为一个平台，今天有六十多所国际化学校，还有一些公办学校的国际部来到现场，那么，我们可以从四个方面来判断一所学校是否?
第一，国际化人才培养。主要是看学生的指标，学生在被录取以后成绩怎么样，经过三年学校的培养，较终孩子有什么样的变化和成长，这个指标是非常核心的指标;
第二，国际化师资建设。主要看学校师资的力量，校长的背景、校长的办校理念、中外籍教师的师资配比，以及每年教师教学投入的经费等; 第三，国际化课程建设。学校的课程设置是培养学生的核心，家长要看学校实施的国际课程体系是否完整，选修课的种类是否足够丰富，课程实施上是否充分的体现了学生的参与度等; 第四，国际化校园建设。主要看学校的硬件设施、校园环境、文化氛围，与海外姊妹学校的交流情况，以及学校的办学资质等。 较后，希望在座的家长都能够在规划的路上，以更宽阔的视野看待孩子的成长，以更前瞻的思维规划孩子的未来及以更精准的规划促进孩子的发展，以更积极的心态帮助孩子的人生，希望大家减少焦虑，理清我们的思维，再次谢谢大家!
