达罗捷派与美国达罗中学是什么关系?
达罗捷派学院为美国达罗中学全球分校，由达罗中学校董敬沛女士创立。达罗中学拥有近百年的教育背景历史。采用Common Core State Standards(CCSS)美国教育规划共同核心标准课程体系，推崇项目式学习的教学方法。
我们招收什么样的学生?
由于达罗捷派是全外教全美高课程及师资，而且兼有项目式学习方式，对学生的英语能力和学习能力要求比较高，适合未来想进入美国大学，并且成为对自己有高要求、对未来有所期待的学生。
我们的毕业生是否可以申请除了美国之外的大学?
可以。达罗中学在世界范围内都是受认可的中学，达罗捷派所培养的毕业生不论是英语能力、学科能力或者动手能力都可以满足不通过国家大学的录取要求。学生毕业后可申请美国、英国、加拿大、澳大利亚等国的大学。
我们的师资水平如何?
达罗捷派采取全外教教学团队，所有外教均来自英语为母语的国家，毕业于高等大学且均有国外或国内的任教经验。每一位教师的加入，都由达罗捷派学院校长敬沛亲自面试，美国母校达罗中学Simon校长终面的形式招聘录用。其中达罗捷派学院教务校长Mr. AVF为物理学博士，曾任美国MIT(麻省理工学院)教授，担任各跨国企业管理顾问。我们的外籍教师团队非常稳定，大家都能在达罗捷派这个集体里找到自己的价值和归属感，跟学生和学校一起成长。
我们的师生比例是多少?
达罗捷派学院均为外教授课，师生比例为1：5。
外教老师跟孩子是否能亲密互动?
达罗捷派学院的外教老师均为住校模式，与学生们同吃同住，朝夕相对。外教老师不仅是学生们的任课老师，还是项目导师以及成长导师，从学习和生活各方面去陪伴学生们的成长。
我们的课程体系如何设置?
达罗捷派引进美国母校达罗中学的同步课程，开设数学、自然科学、人文科学、英语文学、艺术等几个类别的核心课程。同时还采用项目式学习体系、跨学科式的前沿教学模式，同样重视学生个性化发展，指定其专属学习计划，并配备一对一指导导师，致力于发掘每个学生的自身特质与特长，培养学生的动手能力、团队协作能力、公共演讲能力、创新批判性思维等，培养未来21世纪的创新创业人才。
什么是项目式学习?
项目式学习(Project Based Learning，简称PBL)作为内容丰富的跨学科学习方式，通过发展适宜性的实验和探索来帮助学生建立理解和解决现实世界问题的框架。从提出一个有意义的问题开始，学生通过多步骤的过程解决问题。项目要求学生合理运用多种学习技能，包含阅读、写作、数学和研究、逻辑推理以及其他21世纪人才需要的核心能力。项目式学习推崇团队协作，鼓励学生创造创新。
项目式学习逻辑：
问题(Questioning)- 计划(Planning)- 研究(Researching)- 创造(Creating)- 完善(Improving)- 展示(Presenting)
项目式学习的优势：
1)为课堂注入新活力
项目式学习和技术应用为主动学习注入新的活力，将真实情景和技术引入课堂当中，它鼓励学生进行批判性思考、独立工作、展示运用所需技能，养成终身学习的习惯。
2)培养学生适应未来社会的能力
基于项目形式对学生进行跨学科的综合性教育，鼓励其探索现实世界，掌握融合多学科知识的综合技能，并应用到实践中，提高解决复杂问题的能力，以适应未来社会对人才的需求。
3)激励学生兴趣，提规划习价值
学生们决定解决问题的方法，以及执行任务活动的过程。学生是学习的主体、项目的参与者、协调者和责任人，他们在学习过程中会更有激情和动力，积极地参与到项目中去，达到很好的学习效果。
4)鼓励学生犯错
打破传统的“犯错=挨罚“思维，让学生们大胆实践，不惧挑战和犯错，从错误中发现问题，学习知识，将多学科知识融会贯通，通过项目运作来解决问题，真正做到学有所用。
我们将会把学生培养成什么样的人?
1) 具备终身学习的能力
2) 拥有积极的人生观、价值观
3) 具备社会责任感
4) 拥有好奇心且勇于创新
学校哪些课外活动的设置?
达罗捷派的课外活动非常丰富，主要分为三类：
义工活动、体育活动、社团活动
1)义工活动：泰康燕园之家社区服务，为养老院中的老人提供电子设备教学以及与老人下围棋、弹奏钢琴、学习绘画等;鹏鹰学校英语教学，为鹏鹰学校的学弟学妹们提供英语教授课程;昌平政府收容所义工活动，为需要资助的人士通过手工自作进行义卖筹款。
2)体育活动：作为一所美国中学，我们非常重视体育活动，因为体育活动可以培养学生的团队精神、体育精神、忍耐力和毅力等。每天都安排一个半小时的体育课，在专业的场地和专业教练带领下开展篮球、网球、羽毛球运动。同时根据季节的不同和学生自身发展需要，每周还会安排一项专项体育特长的培养，例如滑雪、马术、游泳、散打，也由专业的教练进行一对一指导。学校还有设备齐全的专业健身房，供学生在闲暇时间锻炼身体。
3)社团活动：学校的所有社团都由学生自发成立，学校和老师给予支持和指导，目前学校拥有音乐社团、舞蹈社团、艺术社团、科学社团、设计社团、信息技术社团，以及读书社团，学生们在每周的社团活动时间可以和志同道合的伙伴一起尽情的发挥自己的特长。
学校如何跟家长保持沟通和联系?
达罗捷派设有家长课堂，邀请专业心理学专家、家庭导师教授家长如何与学生积极有效的沟通，引导家长与学生共同成长，建立良好的家校氛围。同时心理专家也在校园内为学生提供心理咨询服务，帮助学生疏导心理压力以及在青春期遇到的烦恼。
宿舍管理制度是否严格?
达罗捷派宿管老师与学生们住在同一宿舍区，进行全天候的严格管理，并且宿管老师均具备良好的英文沟通能力，可以作为学生和外教老师之间沟通的桥梁。达罗捷派学院学习日的熄灯休息时间为22：30，宿管老师每晚会定时检查每间宿舍的就寝情况并登记在册，反馈给学生指导导师和家长，学生良好的生活习惯养成。
达罗捷派为什么坚持小规模办学?
达罗捷派学院是一所小而美的国际学校，采取精英式的教育模式，招生数量有限，学位满员为120-150名学生，每个年级30-36名学生。达罗捷派虽小，但每一寸土地都包含着学生们的创意和师生共建的成果。在我们的眼中，学校是否能为未来世界栽培出创新型人才，不在于面积的大小和人数的多少。达罗捷派正是一片肥沃土壤，孕育一颗颗精彩而独特的种子，我们的孩子以自己较快乐的方式，较快的速度，向阳成长。
如何校园安全和餐饮安全?
达罗捷派学院为纯寄宿制学院，每天三顿饭均采取自助方式，教职员工与学生一起在餐厅用餐。学生在学习日期间，没有特殊情况不准许单独外出或点外卖。达罗捷派聘请了专业厨师为学校提供配餐，不论资质或是菜品质量，均经过严格的审查，并定期回访学生及外教老师的反馈情况，做出及时的调整。
学校对家长有要求吗?
我们会在定制化访校过程中尽可能多的跟家长及学生进行沟通，就是为了更了解家庭的价值观，以及家长的教育理念是否跟学校匹配，学校提供的环境能适合学生的成长以及实现家庭对孩子的教育规划及人生规划。
达罗捷派毕业生申请大学情况如何?
达罗捷派第一届毕业生将于2021年9月入读美国大学。由于我们的学生是美国本校达罗中学的学籍，在教学设置和成绩单的体现上跟本校学生一致，使用本校的申请通道，因此美国大学会将我们的学生视为美国高中毕业生，可以参考达罗中学的毕业生走向。美国本校达罗中学毕业生既有被录取到哈佛大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、布朗大学、纽约大学、加州大学洛杉矶分校、波士顿大学、南加州大学等综合类大学，也有录取到威廉姆斯学院、史密斯学院、卡尔顿学院等文理学院，另有帕森斯艺术学院、The New School，爱默生学院等艺术传媒学院录取。
我们的毕业生在申请大学的时候有什么优势?
首先，美国本校达罗中学是一所私立寄宿制中学，并且是全球非营利性私立中学独立制学校联盟(NAIS)成员，全球仅有1800+所学校为该联盟成员。达罗中学在世界范围内都是较受认可的中学。我们的学生拥有美国达罗学校的学籍，作为美国中学毕业生申请美国大学是很有优势的，尤其是美国大学更愿意招收美高就读的中国学生这一趋势在近年来非常明显。
其次，达罗捷派采取全英文教学，配备了全外教师资，学生在英语的听说读写能力，以及美式课堂的适应能力上很有优势，能轻松应对托福、雅思、SAT等标准化考试。
同时，达罗捷派采用世界前沿的项目式学习(PBL)为教学方法，注重培养学生的领导能力、团队协作能力、终身学习能力等21世纪人才的必备素养，这些是美国大学所期待和较希望看到的学生能力。
达罗捷派的教学团队均毕业于美国及其他国家的大学，例如：布朗大学、哥伦比亚大学、加州大学洛杉矶分校、威廉玛丽学院、华盛顿大学、南非大学、罗马大学等，教务校长是麻省理工大学、哥伦比亚大学教授，另外还配有专职的专业规划顾问来为每一位学生做个性化的规划规划指导，因此教职员工团队能为学生提供专业的规划指导服务。
