东莞市海逸外国语学校是经东莞市教育局批准，由东莞伊顿教育集团投资创办的国际化学校，是一所涵盖小学、初中、高中的优质外国语寄宿制学校。学校秉持“全人教育，国际视野，文化自信，多元发展”办学理念，致力于培养大写的人，全面发展的人，有能力且自信的人。
学校占地面积将近9万平方米，在校生3400余人(其中包括1/7港澳台及外籍学生)。目前获得的国际认证包括：PTE培生英语能力认证东莞官方指定考点;澳大利亚数学联合会(AMT)--阿思丹袋鼠数学竞赛考点、澳洲AMC数学竞赛考点。
学校环境
校园环境优美，绿化设计精巧，整体规划立足全局，着眼优质教育资源整合，打造与全课程完美配套的硬件设施，配有智慧课室、科创实验室、艺术教学楼、图书馆、体育馆、恒温泳池、风雨篮球场、高尔夫球练习场等功能室和场馆，将高品质的教育资源配置在学生成长最需要的地方。
师资力量
小学部和初中部现有专职教师150人，师生比1:15.其中获得国家及省市县各种荣誉和奖励的教师共计366余人次，多名教师被评为省市级的骨干教师，市级教学能手，市级优秀班主任，多名留学归来的教师。在强大的师资团队提供智力支持和专业指导下，由学科带头人、骨干教师、优秀的年轻教师，构成一支高学历、高水平、高素养的教师队伍。
教学体系
在落实国家课程要求的基础上，围绕学科主题开展探究式学习。通过尊重个体的差异化教学，促进学习的多元评价体系，不断激发学习的内驱力，培养积极探索、善于思考、自主学习、互相尊重、充满激情的终身学习者。
小学部课程
在落实国家课程要求的基础上，围绕学科主题开展探究式学习。通过尊重个体的差异化教学，促进学习的多元评价体系，不断激发学习的内驱力，培养积极探索、善于思考、自主学习、互相尊重、充满激情的终身学习者。
小学部以“让学习真实生长”为核心理念，从“教师主讲”到“学生主创”，采用学科融合项目式学习方式，打造高智课堂。
·探究共学，让成长看得见
课堂教学以小组互助、互学、互研为基线，告别“填鸭式”，拥抱“探索式”。
· 学科融合项目式学习，让学习真实发生
不做知识搬运工，培养学生跨界思维，打破课本边界，激活学习DNA，收获跨学科思维与终身学习力——像科学家一样思考，像艺术家一样创造。
· 协同合作浸润，让中国灵魂与世界脉搏同频
与世界接轨，培养有文化底色的世界公民，让课堂成为探索的起点，成为合作的演练舞台，让每个孩子都找到属于自己的成长赛道!
初中部课程
初中部以项目式学习(Project-Based Learning)为核心，打造面向未来的成长课堂：
·跨学科融合，真实问题驱动
打破学科边界，围绕社会热点、科技探索、人文关怀等主题设计项目，引导学生在解决实际问题中整合知识，培养批判性思维与创新力。
· 能力进阶，激发成长潜能
通过团队协作、调研实践、成果展示等环节，系统提升沟通力、领导力与自主学习能力，助力学生从“被动接受者”成长为“主动探索者”。
· 成果导向，连接真实世界
每个项目均以可落地的成果呈现(如产品模型、调研报告、公益行动)，鼓励学生用所学影响社区，培养责任感与全球视野。
在这里，知识不止于课本，成长扎根于实践!
选修课课程
第二课堂作为本校特色教学的重要组成部分，深受广大学生们的喜爱。目前已开设近40种特色课程和社团课程，包括高尔夫、棒球、轮滑、网球、羽毛球、足球、篮球、乒乓球等体育类项目，以及舞蹈、绘画、书法、管弦乐、童声合唱等艺术类课程，课程涵盖了科创、艺术、体育等多个学科领域。
在省市乃至全国的各类比赛中，本校的特色课程学员均有不俗的表现，成绩斐然。这些课程不仅为具有不同特长的学生提供了锻炼和展示的平台，更为他们的成长提供了更广阔的发展空间，促进了学生综合素质能力的全面提升。
德育活动
学校德育在“全人教育”核心文化引领下，积极开展“走一条路”“翻一座山”“趟一条河”“读一段史”等系列研学活动，帮助学生大开五感，看到、听到、闻到、品尝到、触摸到中华优秀文化，帮助学生产生文化认同，讲好中国故事。
校园膳食
民以食为天，食以安为先。海逸外校严把校园食品安全关，联合东莞市菜莞家净菜有限公司，采用先进的净菜生产加工技术，为学校提供营养均衡、品种丰富、新鲜安全的中西餐饮，确保食品“从农田到餐桌”全过程的安全，并被评为广东省营养与健康示范学校。
住宿条件
学校根据不同年龄段孩子的特点，设有多种规格的宿舍间。干湿分离的房间区域划分，让洗漱和就寝更为舒适，通风更加良好。此外，每间宿舍均配备有空调、风扇、独立卫生间、衣帽柜和冷热水。楼道公共区域设有公用电话、休闲阅读区、冷热饮用水，并有生活老师和专职校医全时段陪护，守护每一位孩子的健康成长。
校车服务
由具备校车资质的认证单位提供一站式校车服务，每车均安排有看护老师随行，以确保学生乘车安全。
