合肥新华公学美国高中班课程介绍

　　合肥新华公学高中部以美国高中课程为主体，依据美高课程体系进行学科设置及教材选用，同时融合中国优秀传统文化，为学生的大学学习夯实基础，我们培养学生对文化的理解、英语语言的学习并掌握美国大学所必须的学习技能。以下为合肥新华公学美国高中班课程介绍。

　　班级设置：20人/班

　　1、课程体系

　　美国高中实行学分制，学生可以在完成基础学科的课程学习之后，灵活选择自己感兴趣的课程继续深造。课程设置与课时安排参照美国高中课程体系。课程内容包括具有挑战性的核心学术课程、丰富的选修课程和多样的拓展类课程和志愿者服务活动课程。在规划指导的引导下，完成相关的学术研究课程、课外活动以及有意义的社区服务等，为即将到来的大学学习做好充分准备。

　　2、评价体系

　　学校采用过程性评价体系，使用ManageBac系统记录学生课业成绩及日常在校表现，对学生进行全面、科学的动态评估，家长可以实时登录了解学生情况。

　　3、课程内容

　　语言类课程/Language

　　语言课程包括中文课(CLA)、英语课和雅思托福的专业英语课。

　　美高的中文课程包括基础语文课及中国文化课程，尤其注重文学素养的积累和提升;英语文学课程和英语第二语言课程采用分层教学，在强化语言基础与运用能力的同时，侧重经典英语文学知识的教授和多元西方文化知识的学习，更为了学生的规划做好了充分的准备。

　　数学课程/Math

　　高中阶段数学课程采取全英文授课的方式，开设了基础代数-几何-进阶代数-预备微积分(pre-calculus)-微积分(calculus)等课程。

　　学校在教授核心课程的同时，加入专项国际竞赛辅导，为学生规划作学术背景提升。

　　自然科学课程/Science

　　科学课程内容涉及生物、物理和化学，配以科学实验课，提高学生的实验操作能力。

　　科学课程教学借鉴STEM跨学科融合式教学方法，采用PBL教学模式，将科学知识与工具的利用以及创意生产的过程有机统一，培养学生的批判性思维，提高学生解决实际问题的能力。

　　人文社会科学课程/SocialStudies

　　人文社科是包含了社会学、哲学、世界历史的综合性学科。人文社科课程重在“以人为本”，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培养学生的综合人文素养。

　　音乐课程/Music

　　音乐课程包括：英文戏剧课程和英皇音乐课程，其中英皇包含：音乐素养课，合唱乐团训练课(含管乐，弦乐，打击乐，键盘乐等)

　　除基础乐理课外，新华公学开设合唱、钢琴和弦乐等专业课程，以满足学生多样化的课程需求。学生可在学期初自主选课。针对学生不同的演奏水平，每种专业课提供基础课程指导、进阶课程提升和音乐会演出专项训练。学校为学生提供广阔平台，鼓励每一个学生在新华舞台展示自我。

　　艺术与设计课程/Arts

　　中学阶段的艺术设计课程，包括国内外艺术史一类的艺术基础理论知识，丰富学生的艺术评价语言与鉴赏能力。此外，艺术项目主要开设素描，水粉，速写，彩铅，雕塑，篆刻，国画，创意图形等课程，在实践中培养艺术兴趣，提高学生的艺术修养与审美能力。

　　高中阶段更着重培养学生的创意创新思维，教学内容更多的加入了品牌设计，标志设计，Vi设计，海报设计，人物形象设计，版式设计，服装设计，空间设计等等设计专业课程。

　　通过主题项目式学习，引导学生在艺术作品中融入自然科学的科学技术和人文学科的社会关怀，提高学生的综合艺术素养。并在课程结束后以较强的应用形式展示与演讲，做到学以致用。

　　体育课程/PE

　　体育课分为传统体育课和专项体育课，采取外教全英文授课的方式。传统体育课侧重体能训练和运动基础的教授。专项体育课包括游泳、足球、篮球、排球等。在学习运动技巧、了解比赛规则的同时，培养学生的团队合作意识和规则意识，同时融入激励教育和挫折教育，培养学生自信、勇敢、包容、坚强并尊重对手的优秀品质。

　　拓展课程/ECP

　　新华公学鼓励同学们多方面发展自己的特长爱好。2020-2021学年，以兴趣引导、专业培养为导向，新华公学开设英文戏剧、小语种(韩国、德语等)、机器人、篮球、游泳、击剑、英皇音乐、艺术设计等涵盖语言文化、科技、体育、艺术等多个领域的50多门拓展课程供学生自选。