留学坦途触手可及，专业规划从此开始
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留学坦途触手可及，专业规划从此开始
国际教育中的“毒鸡汤”你喝够了吗!
当今世界是一个国际化的时代，许多领域都在日趋国际化，教育也不例外，各国政府认识到了教育国际化的大趋势及对其政治、文化和教育等方面的重要意义，积极采取举措促进教育对外交流与合作，加强教育对外交流与合作已经成为教育领域的重大趋势，学生和教师的流动日趋频繁。我国的教育理念、课程体系、教师、办学模式也日益呈现国际色彩。
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周末和朋友去看电影，刚坐下，旁边年轻妈妈带着的孩子就不停吵闹，年轻妈妈轻声劝解不仅没用，孩子还越发躁动，从一开始的低声抱怨，逐渐发展为高音量的吵闹，并间断性地伴随着摔东西的行为。
我转过身，提醒他们不要吵到其他人。谁知年轻妈妈反驳我，“我这不一直在劝吗?孩子吵闹应该好好沟通啊，国外教育都是提倡孩子要学会表达自己的情绪和意愿。你作为大人，怎么不懂得体谅呢?”
去朋友家做客，他家3岁的小女儿正在用蜡笔在墙上随意涂抹，可他的家人却跟没有看见似的，任其发挥。后来问起，朋友俨如教育大家一般的回答我，“你没有看过类似的教育文章吗?墙可以重新刷，但是孩子的创造思维却不可以再生。我这是在保留她的创造力啊。”
诸如此类的例子并不少见。自2006年国际教育进入我们的视野，到2016年国际教育热潮爆涨。10年间，中国的家长就靠着论坛、网络等学习所谓的国际教育方式。明明从未出去学习过也没经历过，就能在国际教育问题上侃侃而谈，俨然一个大师。
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所以，到底什么才是国际教育呢?
曾看过一篇名为《原来国外父母是这样教育孩子》的文章，上面列举了国外父母教育孩子的方式。
日本家庭教育孩子“内外有别”，指的是对家庭和公共场合要区别对待。在家庭里，小孩子可以完全放开，而公共场合周围都是“别人”，所以必须对自己的言行表现有所收敛和控制，才不会给别人添麻烦。这是日本家长教育孩子公共场合言行的基础理论。
法国家庭教育的一个最基本的点在于尊重他人，父母从小就会有意识地培养孩子学会等待，懂得尊重其他家庭成员的作息时间。法国学校则从小学就开设了公民教育课程，主要讲社会生活的规则，如教育孩子要尊重他人，不要打扰别人，什么该做什么不该做等。
英国家庭则很重视“餐桌教育”。 现代的英国家庭在餐前要等家中的老人和女性先坐下就餐。吃饭时不能发出不雅的声音，不能边说话边喝汤，不能在吃饭时要求喝饮料。另外，英国人在用餐时间，必须坐在餐桌边吃饭，如果自己要离席，需要向在场成员说明后才离开。
所以，真正的国际教育并不像大家以为的那样，成全孩子所谓的“个性化”。他们会在学好规矩的基础上再对孩子进行兴趣和思维方面的扩展延伸。
现在更多的家长开始有意识的让孩子接受国外的教育模式，积极地把孩子送到一些国际院校中去，但是在考虑和选择的过程中却经常陷入误区。
有些家长一味追求英语成绩，认为学好一个国家的语言就能彻底了解和融入那个国家，还有的家长则认为国际院校不要求成绩，交钱就能上。而实质上，国际高中设置的国际课程是在学好语言的基础上，更注重孩子国际化的思维方式和生活理念，孩子也可以根据自己的兴趣和特长选择课程。考核的方式也更灵活，如：演讲、报告、合作完成项目等，考核的标准并非统一的标准答案，不会让孩子固化思维，缺少自我的思考。
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那么让孩子出国，国际化的教育经历能给孩子带来什么样的体验和收获呢?
哈佛校友曾敏敏在一篇《给孩子最合适的国际教育》中曾提到：
一是英语变得很好，这里说的好，不是指能说流利的英文，而是具备了用英文思维和交流的能力。文化和思想的同步是在国内无论学习多少年英语，考多高的成绩都无法实现的。
二是自我管理和抗压能力增强。 在哈佛大学读书的学生，尽管每天晚上都要工作到12点，但是他们却感到特别满足。因为很多作业和项目的完成都没有标准答案，只要学生们愿意精益求精，不断的去挑战更高的标准，就永远可以在完成的基础上做的更好。
三是具备了国际化视野，不再局限于眼前，去看到更远的未来。
可见，国际化教育并不是仅仅教你做好一件事，而是教给你一种只要你愿意就能做好、更多事的能力和信心。这才是正确的国际教育，也是我们希望告诉你的择校理念。
很多家长习惯于在网上学习“国际教育”方式，缺乏正确深入的了解。百闻不如一见，为了给更多家庭提供一条全新的思考思路，让孩子拥有更多接触国际教育理念的机会，远播国际教育在8.11特别举办了留学展活动，针对各个年龄层的孩子，介绍了多个国家的教育体系与规划路径，希望能为广大家长提供全新的思考视角。
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