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    上海阿德科特校长张朝霞:比牛剑藤升学更重要是“看见”所有孩子

    发布日期:2023-06-29 15:15阅读:1972人

    张朝霞校长作为上海阿德科特学校新一任校长,开启了上海阿德科特学校办学2.0时代。

    在张校长履新之际,让我们走近她,面对面地倾听她的教育故事和对上海阿德科特学校未来的展望。

    张朝霞校长

    速读张校长:

    不着粉黛、朝霞漫天,

    一幅优雅的江南水墨。

    张朝霞 Kathleen Donovan,阿德科特(中国)总校长助理、上海阿德科特学校校长。诺丁汉大学教育学硕士,福布斯十大新锐国际学校校长。

    高中毕业,她违背父母对她成为律师的期待,在高考志愿表上填上“师范”,从此走上了教育之路。从公立学校国际部到K12国际学校,从AP到A-Level、IB,从教育教学到管理运营,如今,已深耕国际教育26年。

    张校长在多家国际学校担任高级管理岗位,长期实践各种国际课程体系,十分注重教师队伍专业建设,向包括牛津、剑桥等在内的世界牛校输送了众多的毕业生。

    张校长有一个幸福的四口国际之家,对多元文化有切身的理解认知,用心、倾情、系统地实施家庭教育,培养两个女儿成才,模范做到了“家长是最 好的老师”。

    在学校,她坚持“老师是最 好的家长”,严而有格、爱而有智,看见每一个学生,研究每一个学生,本土化融合、校本化实施国际化课程,厚植基础、发展个性、开发潜能、全面发展。

    秉持源自英伦、根植中国、胸怀世界的理念,全人教育、全面办学,相信每一位走出阿德科特的学子,都能成为具有传承、创新、独立品质的,自由行走于世界的中国人!

    上任三周速读写:

    把脚扎到泥土里,把心植进师生中

    在接任校长的会上,张校长激励全体干部老师:“我们仰望每个成功登顶的人,他们头上光环的内核都是砥砺奋进、苦难辉煌。站在我们的山峰,眺望群山之巅,续写上海阿德科特华章,唯有脚踏实地,勇敢攀登......”

    一、理念的力量在落实:沉在现场,落到实处

    雅力教育集团领导曾这样评价张校长:心里装得下大事,头脑想得清大事,手脚插得进泥土。

    作为一个深耕教育领域近三十年的校长,张校长对国际化特色教育有自己系统、深刻的认识,但她很少讲理念。自古有教无类、因材施教就是教育的教育境界,也就是今天大家常谈的个性化教育、一对一、定制教育、个人学校等等。

    理念的力量在于扑下身子狠抓落实,因此,张校长的工作信条很朴实:沉在现场,落到实处。

    到岗后,张校长把自己的办公室安排在学校主教学楼,隔壁就是学生教室,楼下就是图书馆,校长日常工作全景展现给师生,学生、老师可以随时找到校长。集团工程部同事担心走廊过往学生吵闹影响校长办公,提出给图书馆加个玻璃隔音层。

    张校长不这样认为,她相信“沉在现场”的魔法,相信身教胜于言教,相信老师学生看到校长沉浸工作的情景自然会轻下来、慢下来。

    二、提升教育服务质量:立刻行动,务求实效

    对于家长,张校长将延续几十年来的习惯,每周五下午作为“校长下午茶”时间,留给家长,与家长预约交流。

    张校长多年工作在寄宿学校,每个周五家长来校接孩子,张校长都会留出时间与家长交流沟通学校和孩子的发展情况。在她看来,哪怕是站在校门口和学生道别前与家长做几分钟standing meeting都是有益的,这是以学生为本、家校共育的高效现场。

    履新上海阿德科特不到两周,张校长已经开了10场家长会,与300多名家长进行了集体或单独的交流。最忙的一天,从早到晚她都没吃过饭。家长们对此过意不去,张校长却说:“一点不要有麻烦校长的想法,和家长交流,就是我的工作。”

    看到张校长这样拼命,同事戏称她是最辛勤高效的“客服”。她补充道,我们要认真落实集团要求,提升教育服务质量,厚植学校发展内涵。我们的教育服务不是迎合,而是与医生的服务类似,不仅要有高超的医术还要有“医者父母心”,妙手仁心才能提供专业的服务。我们全体干部教师要有“客服”意识,站在学生和家长的角度想问题,“事事能沟通,事事有回应”。

    对学生、家长的需求要根据教育规律,做出明确回应:

    第一,属于沟通不畅造成信息偏差和误解的,充分沟通解释;

    第二,应该改善并且能立即改善的,马上改善;

    第三,应该改善但需要时间的,给家长时间表;

    第四,我们应当坚持的,充分沟通与家长形成共识。

    好的学校、老师,不怕批评意见,更不怕见家长,只有家校合力,才能把学校越办越好。

    三、行胜于言:站在前列,干在实处

    “跟我上”,这是张校长带队伍的作风,她相信行胜于言,相信集体领导和团队的力量。短短的三周,张校长已经感受到学校领导团队(SLT)的集体智慧,中层干部的有力执行,教师团队的专业有爱。

    她由衷赞叹,“这是一支优 秀的队伍,阿德科特变化的只有我校长一人,只要我不落后,站在前列、干在实处,上海阿德科特一定会更好”!

    做最 好“妈妈”:

    只要真爱,能教好女儿,就能教好学生

    “张校长,您做好上海阿德科特校长的信心在哪里?”笔者的问题干脆直接。

    张校长的回答简单干脆:“我很骄傲,我培养了两个优 秀的女儿,只要有真爱,像对待自己孩子那样教育学生,我就一定能做好老师,当好校长。”

    一、四口国际之家,两个优 秀女儿

    张朝霞有一个幸福的四口之家,先生是法国人,他们有两个女儿。

    2023年,对张校长来说,是非常值得骄傲的一年。女儿Grace带着雅思三项满分和本科荣誉双学位考上自己梦想学校,综合排名和专业排名都在世界前十的伦敦大学学院(UCL)心理学的硕士研究生;小女儿Lola则以21世纪杯江苏省英语演讲冠 军的身份和亮眼的IGCSE成绩单,获得了英国米德尔顿公学的校长奖学金,跟随姐姐的脚步留学海外。

    二、没有爱就没有教育,理解爱从家教开始

    没有爱就没有教育,张校长从家庭教育中深刻体会到父母的大爱与真爱。她担任过宁波市妇联的家庭教育讲师,数十次走进学校、社区,为无数家庭分享家庭教育的感悟。她的公众号《发现好父母》,受到许多家长的追捧。

    生Grace的时候,张校长母女二人从鬼门关走了一个来回,早产的艰难经历让这位母亲对生命有了一个全新的认识。

    “孩子,她没来的时候你未必热切盼望,但一旦来了,你才发现没有她的那些年原来是那么空白,就好像,一个没有风景的画框,一张没有弦的琴,一本未着一字的书。”对于女儿的诞生,张校长在自己的文章里写下了这样动情的文字。

    Grace一岁的时候,张校长正在外地的高校进修,她每周坚持单程坐五个小时的车,回家陪伴孩子。Grace读小学,张校长还是生活、工作两地跑,Grace去加拿大读高中,每个春节张校长都去加拿大陪她过年,疫情期间Grace被封困在大学超过半年,母女俩每天视频通话互相打气......

    三、家长是最 好的老师,老师是最 好的家长

    对女儿的养育和对学生的教育相辅相成、相得益彰,对张校长来说,“家长是最 好的老师,老师是最 好的家长”。在生活中,张校长是两个女儿的“伙伴”、“经纪人”。

    同样在学校里,她也是孩子们的发现者、倾听者。她有一双发现美的眼睛,能发现孩子的特点并且及时和老师、家长进行交流,为孩子们提供属于自己的那方舞台。

    在学校里,张校长坚持“蹲下”和孩子们平等交流,尊重孩子们自己的想法,充分表扬孩子们的优点,不断给予肯定和信任,同时也放低姿态,这样的教育能让孩子变得大胆自信,面对生活中的困难也更加从容。

    张校长在同事里有个绰号,“不下班的校长”,她的办公室经常亮灯到深夜。学校有学生的时候,张校长的手机是24小时开机的。

    她回忆起一件有趣的往事:“我的小女儿Lola调皮,小学一年级曾经给我画过一幅漫画《我妈的耳朵和手机黏住了》,是我做学部主任时候她小小的抱怨。无数夜晚,我还在加班,她在我的办公室沙发上看着绘本沉沉睡去,我在满天星斗里抱着她走回家……如今都是甜蜜而充实的记忆。”

    “在家里、在学校都做最 好的‘妈妈’,这就是我做好校长的信心与秘诀”,这个接地气的“秘诀”,这份沉甸甸的爱,让学校安心,给了学生和老师力量!

    看见每个孩子:

    教育有比牛剑藤升学更重要的追求

    上海阿德科特办学2.0的起手,从张校长和团队忙碌中别开生面。阿德科特2.0的远景、路线如何规划?

    一、九分落实、久久为功,实施“十大升级工程”

    张校长告诉笔者,上海阿德科特办学升级,集团制定了规划《创新升级阿德科特办学,勠力提高教育服务质量——上海阿德科特学校办学2.0阶段十大升级工程》。

    创新升级阿德科特办学,勠力提高教育服务质量,是下个五年上海阿德科特的必由之路。为此,学校要推动四个升级:管理升级、课程升级、平台升级、团队升级,实施“十大升级工程”。

    工程01:探索学院制与年级组管理有机结合,强化年级组管理,把年级组建成学校教育管理实体,一个“小学校”。

    工程02:开展Congnia认证,以国际公认标准规范办学。

    工程03:坚持“从家到家”的服务理念,住宿、餐饮等后勤服务要在短时间内实现质的飞跃。

    工程04:以国际课程框架,本土化融合、校本化实施国际化特色课程。

    工程05:增开美高AP项目、IBDP项目和通过中国高考报读中外合作高校项目,拓宽世界牛校升学路径。

    工程06:倾力加大个性教育、定制教育服务,提高“加工能力”,让不同层次学生都能获得进步。

    工程07:加强集团化办学,打造全球校园,探索“一体化”、国际化联合培养模式。

    工程08:建设微软示范校,为全球化校园提供基础平台和数字、技术支持。

    工程09:组建学校专家委员会,聘请中外专家,实施专家治校。

    工程10:加强招聘、培训、考核,在实战中打造优 秀的干部教师队伍。

    一分部署,九分落实。真抓才能攻坚克难,实干才能梦想成真。学校将认真学习集团文件精神,制定具体工作方案,规定时间节点,倒排工期压茬推进“十大工程”,实实在在推进上海阿德科特办学升级。

    二、永远牢记教育初心,看见每个孩子

    教育回归本真,还是对“人”的成长引导,教育的初心是让每个学生在自己的星光大道上尽情释放自己,在自己的舞台上闪耀自己的光芒。

    学生的成长和成就并不能只用“总分”和“平均分”去衡量,每个家长都不希望孩子变成被“复刻“的一个。

    初心,是对每一位孩子最深沉的爱。

    张校长说:“我终生难忘这样一个故事,有一名学生,已经考上了业内公认的好的A-level学校,期末考试后,学校组织了水上嘉年华,我们设计了几十个游戏项目,还买了一个超级大的充气泳池,学生和老师们一起尽情嬉戏,结束的时候,那个孩子以一种坚定的语气对我说:张校,这是我人生中最快乐的一天。那个时候,我的胸中涌起巨大的自豪。我知道,她不会走,因为我们是真正爱着孩子的学校。那个秋天,她果然回来了。”

    张校长一直坚守,一所好的学校,应当持续用教育理念和个性化的教学模式,助力孩子找到自己的星光大道,而不是在一个独木桥上竞争。她说:“我们看到每个孩子身上独有的潜质并予以培养,并且在他们获得成就的时候不吝赞美,我们鼓励孩子在学术、品行、领导力、才艺等领域做到。

    比如,一个在语言方面展现天赋,并且具备正义感的孩子,可能会成长为的律师,同样,一个细致严谨,耐心温和的孩子,未来可能是外科医生。我们追求学术卓越,为世界高校选拔和培养人才,更培养身心健康的‘人’,充满自信的‘青年’和有益社会的‘公民’。

    对于阿德科特办学,张校长的教育主张是:“每一位进入阿德科特的孩子都将被老师们用心发现,我希望在这所学校中的学子们,能舒展天性,开发潜能,实现个体的全面发展。我也希望,从这所学校走向世界的学子们,秉承世纪阿德科特的品质,延续中华传统的文脉,成为有文化教养、社会担当和自由灵魂的行走于世界的中国人。”

    三、鼓励学生敢于冒尖,推出“百万拔尖培养包”

    张校长是一个理想主义者,完美主义者,但也是一个现实主义者。作为母亲,她也很能理解家长既要孩子成绩优异考上理想大学,又要素质优异、成才、成功。好的学校要有超强的“加工能力”,看见每个孩子,让每个孩子都能发掘自己优点、开发自己的潜能,取得长足进步。

    教育强国,创新发展需要拔尖人才,鼓励学生一马当先。在尖子生培养方面,作为Adcote拔萃项目(AGP)的倡导人之一,她上任就召集了专门会议,为拔尖学生提供“校长百万拔尖培养包”,主要项目有:牛津、剑桥导师课,牛津、剑桥面试中英专业教师辅导,背景提升竞赛辅导,美国方向升学“思藤计划”专项学习,牛剑藤入学奖学金,学费、生活费奖励......为了鼓励学生敢于冒尖,出类拔萃,不惜物力人力投入。

    “人生为一大事来“, 陪伴不同时代的数千个孩子一路走来,倾听了数万次家长的声音,张校长从“小张老师”,到“张妈妈”,可以预见某一天被叫“校长奶奶”,张校长教育初心从未改变,对教育的咀嚼,她越来越感受到滋味的深厚、悠长,因为“A teacher can shape a child, a child can shape the world (老师塑造孩子,孩子创造世界。)”这也是张校长的座右铭。

    如今,执掌起上海阿德科特舵轮的张校长,又将下面一段话放在自己办公桌上。

    “ 聚一帮好人,成一件大事。阿德科特人胸中有梦,眼里有光,脚下有路,肩上有责,与强风做朋友,感受风的力量和自己的坚韧,专注前行,驶向理想的彼岸!”

    以上就是有关于上海阿德科特校长张朝霞的相关介绍,希望对家长们有所帮助,为了更好地为您提供选校咨询、生涯规划、留学、背提、研学服务,点击下方咨询入口,远播老师会及时致电为您答疑解惑!
     
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