我们正在努力将学校有形和无形的围墙全部拆除，让学生全身心地投入到社会实践中去。 ——摘自第六届IEIC大会 徐卡嘉 汇点中国总校长 徐卡嘉 | 第六届IEIC大会学生成长论坛主题演讲 在生活中，买菜的时候会用到一元二次方程...
学校在管理过程当中应该致力于研究怎么把控好跨文化管理的“度”，让文化管理既有温度又有尺度。所谓的温度指的是用学校的愿景、使命和价值观来执行每一项任务;而尺度指的是一定的管理绩效和考核。 ——摘自第六届IEIC大会 王文彬分享...
执行力与内驱力，是教师梯队建设中的核心要素。在我看来，以自驱为内在动力的执行力才是真正的执行力。 ——摘自第六届IEIC大会 雍海涛分享 青浦平和双语学校副校长 雍海涛 | 第六届IEIC大会学校发展论坛专题报告 一所学校的升学实力...
在规划孩子的升学道路时，我们首先要把目标明确下来，只有结果明确了，我们在过程中才能够最 大化地匹配路径和轨道。 ——摘自第六届IEIC大会 苗嘉伟分享 远播教育集团国际教育事业部副总经理 苗嘉伟 | 第六届IEIC大会学生成长论坛主题演...
右边是难题，左边是孩子，请问你会选择跟难题站在一起打败孩子，还是跟孩子站在一起克服难题呢? 家庭教育的首要目标，是家长跟孩子站在一起，帮助孩子克服难题。 ——摘自第六届IEIC大会 张怡筠分享 著名心理学家、情商教育专家、张...
国内高校的排名越来越高，“第一课堂”发展得越来越好，但是，我们还要培养学生运用知识的能力，通过实践来育人。 ——摘自第六届IEIC大会 熊振华分享 上海交通大学学生创新中心党总支书记 熊振华 | 第六届IEIC大会学校发展论...
