想进深美的学生，较较应该具备的能力就是好奇心。我们的老师和课程都非常地好，所以除了好奇心以外，其他什么都不用。——摘自3月21日Nathan Abbott媒体采访 媒体采访时间：2021年3月21日 媒体采访地点：IEIC国际教育创新大会 ·...
着眼于当下，中国的家庭和学生需要什么样的国际教育?我们认为来自于这样的三组词：不忘本来、吸收外来、面向外来。 我们道尔顿在办学五年中从教育理念、课程设置、教育方式、评价机制，再到学生较终的成长通道，都在优化、优选、优势、倡优、择优中融合...
世界青睐什么样的学生?一、有格局，有伟大的梦想，有崇高的社会责任感;二、有领导力，有学习力，有创造力;三、有良好的素养，有智力和情商，更要有逆商。 对我们学校来说，我们完全不用担心孩子的成绩和分数。我们现在要做的教育，就是更多地培养孩子们...
学校的意义是什么?是一个人可以犯错，但又不会有严重后果的地方。这里不是鼓励犯错或者包庇错误，而是希望给孩子们创造出能多犯错的空间，这样才不至于他们到社会因犯错付出巨大代价。——摘自3月20日王冕现场演讲 3月20日，IEIC国际教育创新...
为什么职业教育也要做国际教育? 目前，中国正处在全面推进现代化、实现中华民族伟大复兴的关键时期。国际化是职业教育的必然选择，培育具有国际视野和国际水准的高技能人才，更是职业教育的历史使命。 高中阶段是孩子确立人生目标、制定人生规划...
当下中国国际教育存在一些问题，比如能引进的国际课程种类较少;外教质量参差不齐，更谈不上所谓的研发人才;行业集中度低，现有的国际学校，通常来讲业务是局限于国内，甚至只是在某一个城市某一个区的某一所学校。 华为发源于深圳，还有很多企业也发源于...
