完美是创造不出来的，孩子不是流水线上的产品。 第一，要把生命放在第一位;其次，你要学会生存;较后，你要学会生活，生活不是是拿来受苦的，生活是用来享受的。——摘自3月20日Sara Imas现场演讲 3月20日，IEIC国际教育创新大会&middo...
我们教育我们的孩子一定要坚定四个自信：理论自信、道路自信、制度自信、文化自信。 更中国就是我们要把我们国家的核心课程和具有中国符号的课程一定要交给孩子，融入到他们的血液当中化为一种人格，将来不管能够走到哪里，他们有根本思想，我想这个是非...
每一个老师都是孩子未来的伯乐。 教育孩子，只是知识层面上的教育，不走心，不让孩子学习的东西内化，就是品格教育或者是素养人格，其实这样的教育根本谈不上真正的教育。——摘自3月20日Anthony Uiterwijk现场演讲 3月20日，IEIC国际...
无论什么时代，都应该把如何唤醒孩子们的内在力量作为教育之重，尤其是在现在教育内卷的时代，唤醒孩子的内驱力显得更为迫切和重要。 我理想中的校园是这里面没有学霸，也没有学渣，所有带标签的词语都不要在这所学校里出现。因为，每一个学生都应该各有...
每一个孩子是的个体，他们都肩负着一种使命，既实现自我价值，也承担了一种责任——服务于自己所在的班级、学校、社区乃至社会的责任。 分层教学、因材施教，这是个性化的培养;资源支持持续上升，这是对个性化能力的培养。——摘自3...
具备成长性的学生，无论在学业上还是在生活之中、工作之中都会有更多的竞争力。 创新能力、心智模式可以达到一个高度的水平，才是21世纪真正所需要具备的技能。——摘自3月21日左阳现场演讲 3月21日，IEIC国际教育创新大会·春...
