由远播教育举办的2020IEIC国际教育创新在线峰会•上海站，昨天12点在线上拉开帷幕!
本次峰会的直播间汇集了包括：包校吴子健、平和万玮、协和卢慧文、教育专家陈默、心理学博士张怡筠、复旦女神沈奕斐等诸多教育领域的专家学者大咖。
他们以“点燃孩子创造力”的峰会主题展开直播讲座，针对目前学生家长较为关心的国际教育规划、家庭教育等话题，进行了深入浅出的解读分享，为直播间的观众们带来了一场教育知识的盛宴。
在峰会中，远播规划规划师陈煜雯在直播间为大家带来了主题为《如何从容应对孩子的规划挑战》的演讲，数千名学生家长在直播间积极互动，在弹幕中表示收获颇丰。下面就带大家一起来回顾一下她分享的精彩内容:
▲陈煜雯老师的直播间实况截图
演讲嘉宾
陈煜雯
远播规划规划师;
从事国际教育领域12年;
是全国较早开始进入国际教育领域的先行者;
历年来为超过2000个移民家庭做国内外教育的规划和衔接;
熟悉各个国家移民政策给规划带来的便利;
近年来，深入研究从幼儿园至海外的全年龄段规划规划服务。
演讲内容
今天，陈煜雯的主题演讲主要围绕以下3点，相信这也是很多学生家长所关心的话题——
- 第一、《实施意见》说了什么?
- 第二、如何解决家庭规划焦虑?
- 第三、完整的规划规划包含哪些?
- 第四、各阶段规划的时间节点是什么?
- 第五、如何规划才能让规划变得简单?
那么关于这些话题，我们来看看陈煜雯的详细解答~
▲陈煜雯女士演讲主题《如何从容应对孩子的规划挑战》
《实施意见》说了什么?
▲《实施意见》解读
从深化教育改革招生制度来看，今年民办教育招生会发生非常大的变化，较主要的就是电脑随机摇号。
电脑随机摇号，意思是如果今年家长想申请的是民办学校，并且您所报名的民办学校的报名人数超过了它的计划招生人数，那么所有的学生都将通过电脑随机摇号的形式来获得较后的录取通知。
这种情况下，运气成分很高，可能很多孩子就没有机会再参加一些学校的考试了。这导致很多家长很焦虑，不知道如何给孩子做规划规划。
▲国家教育政策的变化
从2017年至今，整个教育规划改革有许多变化：
2017年，孩子既可以选择公办学校，也可以选择民办学校。幼升小阶段，上海100个孩子中有22人选择报考民办。
但是在2018年，“公民同招”开始实行。幼升小阶段，上海100个孩子中只有11人选择报考民办。
2019年招生政策未发生变化，幼升小阶段与2018年数据基本一致。
而到了2020年，较新摇号政策发生了巨变。根据出生人数，我们预计今年适龄儿童在20万左右，预计有2.2万选择民办。民办招生人数是14960(19年数据)，那么，较后可能会有7000多名孩子没有办法如愿进入到自己理想的民办学校，会回到公办学校。
也就是说，这种情况下有三分之一的孩子较后要落榜，这个数据确实会给很多家长带来一定的焦虑。
如何面对规划焦虑?
1.国内家长“焦虑”原因
家长焦虑的原因主要有4点：
①教育资源
②信息不对称
③期望值过高
④未来竞争压力
▲国内家长“焦虑”的原因分析
关于信息不对称：许多家长会从公众平台，学校官网和公众号，身边朋友和其他家长等地方得到各式各样的信息和意见，但由于这些信息太过于公开化，各种各样的信息反而让家长不知道如何来辨别信息的真伪。比如，一些家长告诉你这所学校很好，而另外一些家长又告诉你这所学校口碑不行，这就容易导致家长焦虑。
关于期望值过高：这是家长普遍存在的问题，因为人人都望子成龙、望女成凤，希望自己的孩子能有一个比较好的学校归宿。但是很多家长在入学申请阶段，对孩子没有一个正确的评估和定位，不知道孩子究竟适合什么类型的学校。
事实上，并非的、较热门的学校就较适合你的孩子!所以在选择学校时，我们提倡“只有较适合的，没有的”。
2.如何做好规划规划
规划规划，应该从两个方面来看：针对孩子和针对家长。因为规划不仅是孩子的修行，也是家长的修行。
▲如何做好规划规划
针对孩子方面，应该这样做：
①合理定位自己的孩子
②做好提前知识储备准备
③准备孩子规划材料
④培养孩子兴趣与阅读习惯
⑤参加各类社会活动
做好提前知识储备准备，这点非常重要，摇号政策下，并不是说小朋友就不用报各式各样的培训班了。就孩子本身而言，学习是不能耽误的，孩子学到的任何知识都是他自己的财富。
比如说当孩子摇号进了上海星河湾这样的好学校，但孩子在知识储备上却是一张白纸，那他就不能匹配这所学校的教学要求。孩子进去以后，很有可能完全跟不上节奏，甚至丧失掉学习热情，这种情况下就得不偿失了。
在规划材料准备方面，今年入学季马上开始了，如果家长到现在还没有准备好孩子的各方面材料，那么必须要在接下来的半个月抓紧时间准备了。
针对家长方面，应该这样做：
①调整自我心理与期望值
②反思教育方法
③正确面对规划风险
④做好备选方案
⑤家长课堂，与孩子共成长
调整自我心理与期望值：这点比较难，因为很多家长喜欢拿别的孩子作比较，这是不可取的，容易给孩子打击和挫败感，家长应该多鼓励孩子，帮助孩子寻找较适合孩子的学校。
再重点讲一下“备选方案”：在规划规划过程中，家长一定要有好的目标期望，同时也要给孩子做好备选准备，因为孩子也会有发挥失常的可能性。今年在摇号政策下，家长更应该做好风险评估，多做备选项，因为孩子是否被录取的随机性很强。
3.规划路径有哪些?
▲规划路径图
如果家长的目标非常明确，孩子将来一定会出国，那在做规划规划时，建议首先申请体制外的双语民办学校;如果有考虑对口第一梯队公办学校，想先走公办、将来再转双语和民办学校，那一定要记住不同时间点的转学路径，比如可以在小学阶段申请一些学校的插班考试，可以在小升初的时候申请到体制外的学校，甚至较晚可以在初升高的时候去做这方面的转换。
但是对于孩子而言，越早申请到体制外越好，因为学校对于孩子的整体教学衔接效果会更好。
完整的规划规划包含哪些内容?
“规划”，意思就是根据孩子的个人情况、性格特点、家庭财力和未来发展目标来做的综合考量和设计，而且这个“规划”是要根据孩子的学习能力、成长轨迹实时更新。
为什么要提到“实时更新”?因为教育在一段时间内会发生一定的变化，比如放眼看近5年，国内的体制内教学和体制外教学就已经发生了翻天覆地的变化。
在这个过程里面，很多家长的想法，包括孩子的培养方向也在一直发生不同的转变。甚至有些家长会说，原来希望在美国开一个分公司，现在因为美国的经济不是那么好，考虑把分公司开在英国了，这个时候小朋友可能就不去美国而是去英国了，那么在这个时候，小朋友在选择国际课程体系的时候，就不要选择AP课程了，要往英联邦体系的A-level课程做转移。
所以，孩子的规划规划也会根据家长的家庭计划而改变。针对这些不同的情况，我们整理了完整的规划规划包含哪些内容：
①学校体系：体制内课程学校or体制外融合课程学校
②课程类型：美式课程、英式课程、IB课程体系
③背景提升：艺术与体育、竞赛与游学、实习项目
④留学申请：国家方向、学校类型、标化考试
▲完整的规划规划包含的内容
▲规划规划之整体规划
其实，现在的规划规划包含的面应该很广，不仅仅局限于学科能力的培养。以幼升小为例，不仅要培养孩子的学习能力、语言能力、逻辑思维能力，更要培养孩子的语数外之外的知识，包括孩子的各种能力、性格特点和兴趣爱好，还有他的价值观、世界观、人生观，甚至关于世界公民的一些思想，拓展孩子的想象力等等。
不过，每个孩子都有个性化的特征，家长在培养孩子时，要根据孩子的实际情况来培养他应该往哪些方面走。
各阶段规划的时间节点
常规的规划时间节点有4个：
①幼升小阶段
②小升初阶段
③初升高阶段
④高升本阶段
▲规划时间节点
但是，现在很多家长往往会把孩子的整体规划往前提。所以如果您的孩子目前是在规划规划阶段，我们建议您再把所有的时间点要往前移至少两年的时间，这是规划规划的切入时点。
如果孩子已经在大班阶段、马上就要考试了，这个时候家长想做一下幼升小规划规划，那么，我们会告诉您这个时间已经完全来不及做规划规划了。因为真正的规划规划，应该是小朋友在幼儿园小班的时候就开始了。
如果是小升初阶段的家长，你们的时间节点应该是在孩子读三年级的时候，再晚一点可能就来不及了。因为现在小升初阶段的孩子，他们考核的方向会更全面，有一些标化类考试，如小托福，如果孩子在三、四年级时没有准备，放在五年级时就会非常仓促。
另外小升初阶段对孩子的语言、词汇量、数学科学拓展等各方面都有很高的要求，这不是一两个月或半年的时间可以快速提升的，往往需要两年左右的时间。因此，家长在给孩子做整体规划时，把时间越往前移越好。
举个例子，今年幼升小阶段可能考核的7个方面：
▲幼升小面试考察的七个领域
幼升小面试考察的七个领域：
1.中文表达与应用：这个包含了看图说话，阅读理解并回答问题、识字考察、开放性自我描述等。
2.思维逻辑与数学：思维训练包含了思维数学、图形思维和逻辑思维三个方面内容。
3.常识：考察孩子对社会、民族、人文地理、环境、宇宙的基本认知。
4.团队协作：考察孩子的人际互动能力、谈判能力和分工协助能力。
5.体育和身体协调：主要考察孩子的身体素质、基础体育项目、手脚协调、柔韧性等。
6.外语表达和应用：大部分考察孩子的英语的表达和应用，也有学校会考到小语种的语感。
7.行为举止和习惯：不同的学校考察要求不同，但不外乎纪律性、规则感、界限感等。
所以从5岁孩子的考核要求来看，家长可以反思一下，这些要求上您的孩子目前达到了吗?或者说如果您的孩子还没有到这个阶段，您看看这些东西是花三五个月可以马上学到的吗?我们是不是应该把整体的规划时间再提前一点?
规划让规划变简单
规划让规划变得简单，在这个方面，家长主要从以下3个方面出发：
1.了解自己的孩子
①语言能力(听说读写)。在幼小阶段是不考小朋友的书写能力的，在一年及以上的各个年龄段都要考到听、说、读、写4个部分。
②学术水平(数学、理科、文科、商科、艺术)。常见的学校考试可能会涉及到语文、数学和英文三门学科。在数学方面，很多学校小升初阶段会考小朋友的奥数，如果孩子从来没有接触过奥数，您需要了解一下这所学校它的目标要求和考试题型会不会涉及到奥数题。然后还有一些学校会考到全英文的数学，如果小朋友从小都是体制内教学，从来没有接触过全英文数学的，那也需要小朋友提前把英文的数学能够熟悉一下，至少要有英文读题的能力。在初中以后，很多学校会考理科像物理、化学、生物方面的知识。文科商科和艺术类学科在高中阶段也会涉入到。
③性格考试。根据性格考试的结果，看一看孩子的个性化特征到底适合走哪条路，是体制内还是体制外。
2.明确规划目标
①公办学校还是民办学校。
②体制内中高考还是体制外规划。
③注重成绩还是能力。其实在今年很多家长会了解到，高考制度也陆陆续续开始转变，在孩子的培养方向上，已经不是单一考试能力的要求了。现在，我们更希望孩子在情商、社会实践能力等方面有更多的提升。
3.常见择校误区
①较贵的一定是的。很多双语学校、民办学校、国际学校的学费差别很大，有10万、15万，甚至超过20万的学校。这些学校为什么学费定位差异那么大?是不是较贵的学校就?当然不是。在上海很多有外籍学校背景的学校，他们本身物价局给的定价标准就不同，所以会出现有一些外籍学校学费一年高达25万的现象。这种情况下，不一定就是它的教学质量和师资配备很好，还有可能是学校的硬件配备不错，综合拓展课程丰富，但这并不代表学校的规划率。
②为了择校盲目移民。如果只是为了孩子择校而考虑移民的话，我们建议要慎重。如果家长选择这条路，意味着你们要让孩子从小就放弃母语中文教学了。同时，像惠灵顿这样的外籍学校的孩子，他们的英语要求已经接近母语水平，即使你办了这个身份，孩子也未得上，进去了也未必跟得上节奏哦~
③双语学校一定是快乐教育。这是很多上海家长普遍存在的问题，并不是走了体制外以后就一劳永逸，没有任何的负担了。在体制外的学校，孩子该补的课还是会补，只是方向不一样，很多学生会在周末去学习英文公众演讲课程、辩论课程、戏剧类课程等等，所以体制外的小朋友平时也非常忙碌，只是他们不会像体制内的孩子仍然把时间和精力放在语数外方面。所以家长千万不要认为体制外就是一条轻松没有压力的道路，一定要认清现实，那不是您理想中的状态呢。
④过分信任别人的意见。很多家长会听信别人的意见，其实别人家的孩子跟您的孩子不一样，每个孩子都是独立的个体，都有自己的个性化特征，所以家长还是要全方位地评估自己的孩子，帮孩子找到真正适合他的学校。
⑤把转学希望寄托在小升初、初升高。现在很多家长如果对于学校申请有所了解的话，都会知道民办学校和双语学校都有插班考试的机会。很多学校只要在二三四年级有学生转学，都会有空位放出，学校就有插班考试的机会，这个时候家长不妨让您的孩子提前去接触一下这些学校的插班考试，一来让小朋友去练练手，二来让孩子真正体会一下他跟这些学校的考试要求究竟还有多远的距离，从而可以重新让孩子有一个明确的定位，下一个阶段应该如何去调整自己的规划规划。
今天的分享就到这里，感谢大家聆听!
错过了本次教育展的家长们也不用担心，有规划需求的学生家长现在可以报名远播教育3月28-29日举办的IEIC国际教育创新在线峰会•上海站。
另外，其他城市的家长也可以关注远播接下来即将在9个城市举办的在线峰会：
每场在线峰会，远播都将邀请国际学校和重磅嘉宾大咖，让我们相约线上，足不出户一站式解决规划难题吧!
