虽然全国的学校开学延期，但IB国际课程的大考却没延期，距离2020年5月大考已经不足60天，作为风靡国内的主流国际课程之一，并且被称为“较难国际课程”，IB课程5月的考试引发了更多国际教育圈的学生家长的关注。
IB课程设计严谨，专注于强化学生批判性思维和实践能力的高中教育体系其中还蕴藏了许多复杂的课程设置与规则。无论是准备就读国际学校，还是已经在读国际学校的学生家长，都应该对IB课程进行更加全面和深入的了解。
今天小编特别为大家准备了关于IB课程的29个问题。这29个问题不同于普通的科普文，涉及概念科普、适应人群、与其他课程区别、开设科目、考试问题、留学应用、国际学校应用等方方面面，让大家能够全方位深入了解IB课程的情况，更好地应对未来的课程挑战。
01 基本介绍篇
1什么是国际IBDP课程？
IBDP（InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme）国际大学预科课程（简称IB）是一个两年制、对象为16至19岁学生的高中课程，主要授课语言为英语。
20世纪60年代中期，由一批教育家在瑞士日内瓦创立并发展了这一课程，并于1975年设立了双语。这门课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，被更广泛的大、中学所接受。时至今日，IBDP在全球范围内迅速发展壮大，成为国际学生考取国外大学的较理想选择。
2IB学生需要选哪些课？
IBDP课程由六个组别组成：包括语言和文学研究（Studiesinlanguageandliterature）、语言习得（Languageacquisition）、个人与社会（Individualsandsocieties）、实验科学（Sciences）、数学（Mathematics）以及艺术（Thearts）。
学生需要在每个组别选择一门学科进行两年的课程，不希望选择艺术课程的学生可以在其余5个组别中多选择一门课程。除以上六大科目之外，学生需完成一组核心科目：知识理论（TheoryofKnowledge，TOK）、创意行动服务（CAS）、拓展论文（ExtendedEssay，EE）。
3IBDP和IBC有什么区别？
IBDP课程是一套更完整的两年课程，学生需要完成六门不同组别的科目和三门核心课程才可领取IBDP。参与IBC（IBCertificate）的学生则可以选择读六门以下的IB单科，不需要修核心课程，可以依据自己的喜好和擅长的学科选课。
4IB开设了哪些课程？
以下为IBO所有提供的课程，但每个高中开设的课程数量和种类不同，需要进一步了解：
语言和文学研究
LanguageA:LiteratureSL/HL,LanguageA:LanguageandliteratureSL/HL,LiteratureandperformanceSL
语言习得
LanguageBSL/HL,LanguageabinitioSL
个人与社会
BusinessManagementSL/HL,EconomicsSL/HL,GeographySL/HL,GlobalPoliticsSL/HL,HistorySL/HL,InformationTechnologyinaGlobalSocietySL/HL,PhilosophySL/HL,PsychologySL/HL,SocialandCulturalAnthropologySL/HL,WorldReligionsSL
实验科学
BiologySL/HL,ComputerScienceSL/HL,ChemistrySL/HL,DesignTechnologySL/HL,PhysicsSL/HL,Sports,Exercise,andHealthScienceSL/HL,EnvironmentalSystemsandSocietiesSL
数学
MathematicsSL/HL,MathematicalStudiesSL,FurtherMathematicsHL
艺术
DanceSL/HL,MusicSL/HL,FilmSL/HL,TheaterSL/HL,VisualArtsSL/HL
5IBDP和AP、ALevel有哪些差别？
IB的学生要学六门学科，包括三门高阶课程（HigherLevel）和三门标准课程（StandardLevel）。每一项都是时长两年的课程，在两年结束的时候会通过全球统考进行考核。相反，ALevel的学生通常会学三到四门学科，学习时间为两年。而AP课程通常学习时间为一年，每年5月进行考试。学生可选择任意科目和数量，依照自己的兴趣选择。
相较于ALevel和AP，IB还有三项必修课程–CAS（Creativity创造，Activity行动、Service服务）、TOK（TheoryofKnowledge知识论）、EE（ExtendedEssay拓展论文）不满足这三项是不能授予IBDP的。ALevel课程的学校，当然包括了第六组课程中的体育、文化和志愿者活动，但是不会像IB那样试图让这些内容一体化。
6谁是我的IBCoordinator？
每个IB高中都有一名老师负责与IBO保持沟通和处理校内一切关于IB行政事宜以及课程安排。IBcoordinator除了IB学生完成所有必修项目，还需要组织较终考试和与任课老师协调。在IB课程的开头，学生就会认识IBcoordinator，在往后有任何关于IB考试规则、CAS、作业提交时间截点、成绩复议等等的问题都可以询问coordinator。
7上海有哪些开设IB课程的学校
据不完全统计，上海目前开设IB课程的学校有30余所，以下是学校列表：
8开设IB课程的学校入学考试难度
IB课程难，同样的，想进入开设IB课程的国际学校也难。下面举几个比较热门的开设IB课程的上海国际学校入学考试要求，让大家参考一下入学难度。
①平和双语学校初升高考试要求
英语：考察读、写的能力。考生须具备高于初中阶段的词汇量和相应的阅读能力。
能写200字左右的短文，要求正确使用语法，能应用一定数量的复杂句型，能完整地表达自己的观点，并会正确应用多种写作体裁。
数学(中文)：考查学生运用数学基础知识和基本技能，解决问题的能力，同时考查学生的数学学科素养及数学思维能力。
英语笔试免试条件：雅思6.5以上或新托福90分以上的学生可申请免试英语学科的笔试部分，但需进行数学学科考试以及综合面试。
②世界外国语中学9升10年级考情
数学：中文板块：题目比一模难，部分题目是八年级的知识点，英文板块：部分题目是为AMC10。共25题，1-16为选择题＋填空题，17-25为计算题＋大题
语文：古文翻译＋自由写作＋语文作文。
古文翻译（古文不在考纲内）；自由写作：绿洲、灵魂、微尘、晨风、热，任选一个主题自由写作。语文作文：文学作文《钢的琴》文学评论800字。
英语：笔试题型相较去年变化不大（偏向于托福），90道选择题（包含听力）；阅读主观题（难度加大）；作文：现在器官移植技术已经非常成熟，如果出现记忆移植会不会是一个好主意?
02 IB课程的选择和选课
1IBDP适合什么样的学生？
要在IB课程中取得优秀的成绩，对于绝大多数学生来说都是非常大的挑战，需要有充足的时间、精力、准备。更适合英语基础好，兴趣广泛且学术能力、动手能力、实践能力强的孩子。如果这些条件满足或者较匹配，那么非常建议选择IB课程。IB的核心教育理念之一便是从长期培养孩子综合个人能力与素质，令人受益终生。
2HL/SL课程应该怎么选择？
HL课程、考试难度更大，课时更长，需要学生花费更多的时间和精力自主地学习。课程分配上应该尽量把自己比较感兴趣的学科放在HL，虽然学习内容的深度和广度都会比较有挑战性，但有兴趣的学生学起来并不会太吃力。如果希望申请英国大学，需要先上网查好不同专业的要求，有些专业会规定学生一定要修过某些IBHL课程才可以申请。
3选课应分数还是选择对自己有挑战的科目？
两者其实并不冲突。即使是选择觉得有挑战性的课程也能够通过努力取得高分，并不是仅仅只追求有挑战性就可以。当然，具体情况要因人而异，可以结合学生的个人情况以及目标学校等因素来考虑。
4进入IB前可以如何准备？
进入IB学习前的一个暑假可以阅读每个科目的大纲（syllabus)，其中包含了该学科较基本的介绍、两年内需要完成的所有coursework、评分标准、全球统考形式、以及为学生设立学习目标。针对学习技巧，学生可以在YouTube上找到IB学长学姐录制的视频，参考他们对不同IB课程的心得与建议。在文科方面，可以通过大量的阅读来适应IB课程的阅读量。
03 IB的课程设置
1什么是核心课程？TOK、EE、CAS分别代表什么？
IBTOK（TheoryofKnowledge）是一门侧重批判性思维和探究学习过程的课程，鼓励学生研究知识的本质并强调各个知识领域之间的关联。TOK有两个assessment，分别是一篇1600字的essay和一个可个人或与小组完成的presentation。IBEE指IBDiploma课程中的拓展论文（ExtendedEssay），它要求学生在自己感兴趣的学科里拟定课题、完成独立研究、撰写一篇4000字的论文。
CAS是英文Creativity、Action、Service的三个首字母缩写，分别是创造力、行动力与服务意识，各代表了学生在高中能够通过课外活动与社会服务所学习的技能。两年内必须完成三种不同活动分别50小时的要求和一个CASproject，总计为150小时
2IB学生需要在全球统考前完成哪些课程任务？
IB不单单注重学生在一次考试中所取得的成绩，更在乎学生在两年内长期付出的努力。因此，除全球统考以外，每一门课程都要求学生完成一系列的coursework，指的是在两年内要完成的各科大项作业。每一学科的coursework的形式不同，例如文学要求一篇书面作业WrittenAssignment、一次口头报告IndividualOralPresentation、一场口语文学分析OralCommentary。物理则只要求一篇独立完成的实验报告InternalAssessment。
3Coursework和大家俗称的IA有什么区别？
Coursework不是IB官方的用词，而是大家用来形容所有IB作业的统称。IA（InternalAssessment）指的是某些科目下由高中老师内部评分的具体作业内容。物理的实验报告、数学的研究论文、经济学的新闻评论等等都称为IA。
4EA指的又是什么？
EA（ExternalAssessment）是IB全球统考的名称，指的是在校内课堂外完成的测验。每年5月份根据全球统一的时间进行考试。
5EA有固定的题型吗？以什么形式考试？
每一个科目的EA都有超过一张考卷（paper），每一张paper考察的知识点也可能不同。理科方面，Paper1通常考试时间较短，是选择题。Paper2通常是freeresponsequestions(FRQ)，也就是开放性的问题，要求学生自己组织语言和知识点回答。Paper3通常只有HL科目有，考察的是学生对选修（options）主题的理解。
04 IB的评分标准
1IB总分如何得出？
IB单科满分7分，六门科目总分42。通过CAS要求，并且在EE和TOK上获得优异成绩的同学较多可以获得3分bonuspoints，所以IB满分是45。
2单科分数如何得出？
IB每科由InternalAssessment和ExternalAssessment成绩组成。每项作业所占的比例在不同科目中是不一样的，IA通常占总成绩20%左右。每一张Paper的比重也不相同。想要取得7分不需要在考试和IA中都得到满分，因为每科都有容错率，以不同分数的upper和lowerboundary（分数线）体现。每个科目的容错率不一，拿2018May的物理考试来说，学生只要取得63／100或以上的rawscore，就能获得7分。另一科，英文文学，则需要学生得到83／100或以上才能得到满分7。每一年的boundary都会有调整。
3IA怎么评分？
IBO并不会审核每一位学生的IA，学校老师会先为所有人评分。IBO会在每一科目的两个level随机抽取几名学生的IA，要求学校上交并进行批改。如果IBO给出的成绩低于学校老师所给的成绩，整个班级的IA都会被按照老师和IBO的分数差距降分。相反，如果IBO给出的成绩更高，所有人的IA也会被加分。评分标准在各科的syllabus中都有详细的介绍，虽然各科标准不同，但每一项作业IB都看重批判性思考、严谨的学术写作规范、缜密的逻辑思维和良好的总结能力，学生需要在大量的阅读或研究后总结出有说服力的观点。
4TOK和EE如何评分？
TOK的较终成绩由presentation和essay分数组成。Presentation由高中校内老师打分，而essay则是上传给世界各地的考官评分，较终成绩以A-B-C-D的形式给出。EE的满分则为34，由IBO考官给分，评分标准包括focusandmethod,knowledgeandunderstanding,criticalthinking,presentation,engagement。在May2018考试中，27分以上的EE为A。TOK和EE必须都及格学生才会被颁发IBDP。两者都得A，学生会获得3分bonuspoints，一A一B，3分，两门都B，2分，以此类推。
05 大学申请中的IB课程
1大学如何看待IBDP课程？
不少家长认为，如果要在英国、澳洲或欧洲就读大学，那么高中选择IBDP课程；要去美国就选择AP。事实并非如此，IBDP是一个国际性高中，学生可凭它去世界任何一个国家做大学申请，全世界很多大学都非常认可IBDP。甚至在有些大学看来，从IB体系毕业的学生能很好地适应大学高要求高强度的学术生活。他们认为，IB课程严谨又全面，因此学生所就读的IB课程也被一些大学直接纳入了录取评估过程中。
2大学申请时还没参加较终IB考试，该拿什么成绩申请？
IB全球统考每年五月考试，接近12年级的结尾，所以学生在申请时并不需要提供较终的IB成绩，大学会要求高中提交学生的IB预计分。学校老师会依据平时考试成绩、IA成绩、以及学生总体表现给出每一科的预计分。
3IB预计分要多少分才算是有竞争力？
申请英国大学和美国大学稍有不同。在申请美国大学时并不是只看IB的较后成绩，还要看平时成绩（包括GPA）和预估分来申请的。当然主要的还有SAT和托福等成绩，以及学生的文书、活动和推荐信等等各方面因素。并不是只以预估分来评判，但是，棒呆目前看来，如希望能有申请竞争力，学生在总分为45分的IB课程评分体系中，需获得38分及以上，且平均每门课程分数要能够达到6-7分。
4如果是IB学生在读，还需要考AP提高竞争力吗？
AP本身作为一个选择性提交材料，对于所有的学生来说，考不考都是可以的。作为AP本身，其优点是可以帮助学生提前接触到大学里的课程水平。但是，IB课程考试的说服力也足够了，如果读的是IB，IB成绩肯定是第一重要的。如果能在IB上取得出色的成绩，那么不用去考AP。如果IB成绩有待提高，那更应该好好把经历花在IB课程的学习和考试上。除非学生IB成绩已满意，并且学有余力的情况下，再建议去准备考AP。
06 IB考试与成绩
1IB成绩什么时候可以查？在哪里查？
所有IB成绩都能在candidates.ibo.org查询，学生需从高中IBcoordinator获得personalcode和PIN登陆。Novembersession的考试成绩在隔年1月3号可查询，Maysession成绩则在同年7月6号公布。登陆进自己的账号后，点击“results”就会看到每一科的较终成绩和总分。学生也可以看到每个科目自己获得的rawscore，以及成绩的upper与lowerboundaries。
2如何把IB成绩传给大学？
在IB考试出分前，学生可以向IBcoordinator申请向6所大学提交较终IB成绩。其中不能超过3所加拿大大学和1所美国大学。如果学生需要向更多美国或加拿大大学提交成绩或者在出分后还要向别的大学提交，可以在rrs.ibo.org提交申请，以每一所学校17USD收费。
3如果较终成绩与预计分不符，大学会不会撤回offer？
较终与预估分的差距不要超过2分（高于预估分除外）。如果差距过大，可以向学校请求向IB官方解释原由，即以状态不好、生病等理由说明分差过大的原因。［一定是学校出具说明，通常情况下解释得通；但如果相差实在太大（参考分5分及以上），大学有权撤回offer］。但一般来说学校老师在预估分的时候也会比较谨慎严谨的，所以通常不会差太多的。
4我觉得我考的分数应该比IBO给出的分数高，该怎么办？
如果分数和学生预期的差距过大，可以通过IBcoordinator向IBO提出成绩复议Category1remark的请求，会有考官重新批改externalassessment。学生需要填写由IBcoordinator给出的复议申请单并缴费123USD／科目。一半在两个星期左右会出结果，如果复议成功分数出现变化，费用会全数退还给学生。复议有三种结果：成绩保持不变、成绩上升、成绩下滑，学生需要知晓成绩下滑的可能性。
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