教育界有这样一句话，“得教育者得天下，得IB者得教育”。
今年IB才放榜不久，各个IB学校、课程班迫不及待晒出今年“战绩”。
翻看网上非官方排名，出现的大多是热门学校之间的PK。
但是在江苏昆山就有这么一所IB学校中的低调黑马——昆山加拿大国际学校。
今年5月，IB考试成绩审核结果公布，8月17日，IBO(国际组织)对昆山加拿大国际学校提交的IB成绩进行了更新，学校较终成绩为：
IB均分达到37分，比全球IB考试均分足足高出 7.1分
且学生们的IBDP通过率、IB双语获得率是全员达标通过。
对国际教育及IB课程不太了解的人，可能对于这个“37分”没什么概念，那就让我们首先来看一组今年的IB数据：
七宝德怀特IB均分：37.5
南京外国语IB均分：37.37
德威教育集团IB均分：37
上海包玉刚IB均分：36
上海耀中国际IB均分：35
以上这5所国际学校的名字，相信不少家长都听过，他们全部是国际教育领域鼎鼎有名的IB牛校。
在今年的IB考试中，昆山加拿大国际学校以IB均分37的优异成绩与七宝、南外、德威的IB均分基本持平，甚至超过了“沪上网红校”包玉刚，更与耀中国际拉开了2分。
这样一个夺目的成绩，让各界对这所“低调做实事”的学校倍感好奇。
就如开文第一句，得IB者得教育，换言之就是得。
IB是众多国际课程中“脾气”较大的，因为它对学生的要求极高，评估体系有很严谨，所以学生们想要得到一个较高的IB分数并不容易，甚至有不少学生连较基本的及格都难达到。
也正因如此，海外大学对于取得IB高分的学生们尤为青睐：37分足以申请到像英国G5大学中的伦敦政治经济大学、伦敦大学学院，又或是美国0大学的斯坦福大学这类牛校了。
可以说：昆山加拿大国际学校学子攥着此份成绩单，就相当于拿到了海外众多大学的“入场资格券”。
那我们再来看看，今年，昆山加拿大国际学校斩获多少offer。
CISK毕业生人均获得3.7个，其中IBDP毕业生大学平均排名世界前40名，获得哈佛大学、杜克大学、中国香港大学、多伦多大学等多所世界的录取。
那么拿到如此耀眼成绩的昆山加拿大国际学校究竟是一所怎样的学校呢?
昆山加拿大国际学校(Canadian International School Kunshan)创建于2012年，是昆山地区一所由江苏省教育厅正式批准设立的国际学校。
也是一所具备IB课程K-12完整教学系统的完全IB世界学校。
CISK于2017年3月被国际组织(IBO)认可为国际组织世界学校。
学校IB代码:051103。
学校为11年级和12年级的学生提供IB课程。
CISK自2018年3月起是IB小学项目(PYP)的候选学校，自2019年6月起是IB中学项目(MYP)的候选学校。
同时，CISK是昆山一所经孔子学院总部(汉办)认证为汉语水平考试中心(HSK)的院校。
中心代码：8980200。
学校提供国际标准化考试，考试和评价汉语水平。
今年8月17日，雅思考试开发方之一、全球权威语言机构——英国文化教育协会来到昆山加拿大国际学校，为学校举办了“普思考试示范学校”授牌仪式。
学校顺利成为昆山地区一所普思考试示范学校，江苏省五所授牌学校之一!
昆山加拿大国际学校直属于加拿大国际教育集团。
集团下设“两校三中心”，“两校”即昆山加拿大国际学校、昆山爱丹特外国语学校;
“三中心”即国际课程中心、语言中心及规划指导中心。
为满足中外籍学生多元化教育的需求，国际课程中心特备开设了IBDP、A-Level、AP、Pre-University等不同课程体系的项目，从而让每一位学生都能寻找到自身的发光点，在适合自己的课程体系中成就辉煌的明天。
★IB项目
国际大学预科项目(International Baccalaureate Diploma Programme，简称IBDP) 是为G11和G12年级学生设置的两年制大学预科课程。
该课程具有学术挑战性、学科平衡及毕业考试，让高年级学生为未来学习大学课程并投入其后的生活做好准备。
IBDP的课程设计旨在培养学生在智力、社交、情感、身体等方面取得全面发展。如今，IBDP已经获得了世界大学的广泛认可。
IBDP广泛吸收当代许多发达国家主流课程的优点而自成体系，它的教育哲学是Education for Life(终生的教育)，即通过综合平衡的学科及富有挑战性的评估，旨在帮助学校发展青年人的个人才智，鼓励他们将课堂知识与外部世界相结合。
除了严谨的课程体系及高标准的学业要求，IBDP还强调培养具有国际意识且有责任心的世界公民。
IBDP涵盖六个学科组，学生需要在每组中选择一门课程进行学习，其中至少三门是高等级课程。除了学科学习和跨学科学习之外，IBDP还以三项核心要素作为课程特色。这三项核心要素包含：专题论文(EE)、认识论(TOK)和创造、行动与服务(CAS)，旨在拓宽学生的教育体验，将课堂上学习的知识技能与校外实践相结合。
IBDP每门课程的较高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。
在北美、欧洲与亚洲，许多的大学(例如：哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、MIT、牛津、剑桥、新加坡国立大学等等)均乐于接收学习IBDP项目的学生，许多大学还为优秀的IBDP毕业生提供如奖励学分、越级等的入学鼓励政策。
全球140个国家共三千余所大学都与国际组织(IBO)有着稳定的协约关系并广泛认可IB。
学生展示项目成果 学校的高中IBDP项目的历届毕业生，先后被包括哈佛大学、杜克大学、乔治城大学、多伦多大学、曼彻斯特大学、伦敦大学国王学院、爱丁堡大学、悉尼大学、中国香港大学等在内的许多世界学校录取，学生获奖学金的比例占毕业生总数的百分之四十以上。
★A-Level项目
A-Level(General Certificate of Education Advanced Level)英国高中课程为英国全民课程体系，是英国普通中等教育考试高级水平课程，同时也是英国学生的大学入学考试课程。
A-Level课程被几乎所有以英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在中国开设A-Level课程旨在为应试教育环境下的中国学生提供进入国外大学的有效途径。它的具体目标为：培养国内初高中成绩优秀的学生进入世界大学;培养国内初高中成绩中等的学生进入世界大学;培养国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。选择A-Level课程的学生在选课时应当选择适宜自己的科目，从而达到扬长避短的效果。
国际课程中心A-Level项目的所有科目均为全英语授课，中方助教负责在课后进行补充答疑。A-Level的教学过程会穿插托福、雅思相关的内容，既帮助学生提升英语，又有助于准备IGCSE、AS和A2的全球联考，同时加入强劲的规划指导团队，帮助学生较终实现进入世界的梦想。 ★美高AP项目
国际课程中心的美高AP项目，采用美国通用核心课程标准(Common Core Standard)+AP课程，其设计标准建立在美国较先进的教学理念及大纲的基础之上，旨在让所有高中学生为未来的大学学习做好准备，以便在未来的全球化竞争中占据优势位置。
项目采用美国高中通行的卡耐基学分制。学生每顺利完成一学年每天一课时的课程可以加一个学分，每完成一学期每天一课时的课程则得到半个学分。
这种学分制被所有美国大学认可为有效的学生积分记录，学生必须得到21个学分才能获得美国高中毕业。同时，学生必须完成中心制定的课程，该课程采用GPA(Grade Point Average)加权平均值(学期绩点平均值)作为成绩评分体系。
另外，学校也提供艺术、音乐、美式体育、计算机科学等选修课程。11年级和12年级将引进AP课程(美国大学先修课程)，9年级的学分允许用国内初三成绩进行转换。
AP(Advanced Placement)美国大学预科课程，是由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程，旨在为成绩优秀天资聪颖的高中生提供机会，允许他们在高中时期提前选修大学水平的课程。该课程难度相当于美国大一的基础课程，适用于全球计划前往美国读本科的高中生。
学校美国高中AP项目历届学生，先后被美利坚大学、迈阿密大学、普渡大学、密歇根州立大学、约克大学、英国伯明翰城市大学、墨尔本大学、悉尼大学等录取。
★Pre-U项目
自2020年开始，加拿大国际教育集团与GCQA国际联盟院校携手合作，在国际课程中心共同开办了Pre-University(简称Pre-u)。Pre-u项目将协助GCQA国际学校联盟院校下属的专业大学院校培养国际化人才，让高中在读生或者高中毕业生通过1-2年的短期学习，顺利入读美国专业院校。
