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    高德毅:国际教育化背景下,教育是家事也是国事!【IEIC】

    发布日期:2020-10-25

      历史总是在一些特殊的年份,给我们集体智慧,继续前行的力量。
     
      ——摘自10月24日高德毅现场演讲
     
      10月24日,由远播教育集团、中国陶行知研究会共同主办的第三届IEIC国际教育创新大会,在上海宝华万豪酒店隆重举办。
     
      第三届IEIC国际教育创新大会坚持“教育点亮人生,创新引领未来”,助力教育向着多元化、个性化、综合化的方向不断发展。本次大会集聚海内外专家、学者,以国际视野探讨中国教育话题,聚焦教育的创新、教育的未来、教育的现代化与国际化,进行智慧的分享与思想的碰撞。
     
      今天,IEIC国际教育创新大会现场聚集了20000+学生及家长,他们与现场众多专家学者面对面交流教育理念,现场解析孩子规划困惑,很多家长表示受益匪浅。
     
      在本次大会上,为大家带来了主题为《坚定文化自信,培养具有爱国主义精神、中国心,中华民族伟大复兴的人才》的演讲,我们一起来回顾一下他分享的精彩内容——
     
      演讲嘉宾
     
     
      高德毅
     
      教育部形势与政策课教学指导委员会主任委员
     
      上海市人大外事委和侨民宗委主任
     
      上海市民办教育协会会长
     
      演讲内容
     
      今天,高德毅的主题演讲主要围绕以下3个维度,以国家情怀、国际视野、富有创新力和竞争力为切入点,对孩子的教育展开了深度讨论——
     
      第一:坚定文化自信,放眼世界未来,培养具有中国心、世界眼的新一代
     
      第二:国际教育化背景下,教育是家事,也是国事
     
      第三:良好的家风形成良好的教养
     
      那么关于这些问题,我们来看看高德毅的精彩解读~
     
     
      ▲高德毅精彩演讲
     
      坚定文化自信,放眼世界未来,
     
      培养具有中国心、世界眼的新一代
     
      更多的家庭更多的家长致力培养具有国家情怀、国际视野、富有创新力和竞争力的下一代,帮助更多的孩子们科学的认知自我,帮助更多的孩子们科学的认知自我探索科学的生涯发展之路,做好学业专业的职业规划。
     
      在这里,我们既是本次大会的倾听者,也是教育理念的的碰撞和交流者,更是一群具有探索,认真规划,践行我们教育的先行者。同时伴随着全民对教育理念人才观念认知的提升,对家庭教育的重视。会有越来越多的家陪伴着自己的孩子,探索较适合孩子的成长道路,成为国家的栋梁之才。
     
      习近平总书记深刻的指出,文化是一个国家一个民族的灵魂,国际教育不仅要通过各种不同文明中寻求智慧,汲取营养,培养具有宽阔的国际视野,具备世界眼的人才也要立足国情。
     
      坚定文化自信,培养具有爱国主义精神,具有中国心,中华民族伟大复兴的人才,这是今天国际教育应该承担的使命。也是很多家长和孩子们选择国际教育的情怀。
     
      01 国际教育化背景下
     
      教育是家事,也是国事
     
      在教育国际化的背景下,如何做好家庭教育,家庭教育既是家事,也是国事。
     
      整个国民的教育体系当中,孩子较终的智慧启蒙和文化开门,家庭事起点,从生物人到社会人,孩子的成长离不开家庭和学校的共同培养、教育。
     
      家是孩子较初的学校也是终生的学校,伴随着教育超越国际,超越地域文化。这样一个新的时代。我们也有很多家长也很迷茫,环境变了,观念也变了,连孩子们玩的,关注的内容也在发生着变化。怎么样才能做一个跟的上时代发展的家长?做好家庭教育,培养出优秀的孩子呢?
     
      家庭教育要坚持育才,先育人,育人先育德。有才无德埋藏着巨大的风险,大德小才是构建和谐社会的基础,大德大才是引领明日世界的发展。
     
      在家庭培养当中,从小希望孩子能有优秀的品格,从小事做起,诚实守信,乐于奉献关爱他人,承担家庭的的责任,一个能够承担家庭责任,爱父母的孩子,才有可能热爱集体,热爱人民,热爱自己的国家才能真正的承担起这个社会的责任。
     
      02 良好的家风形成良好的教养
     
      家庭教育,家长当然需要我们以身作则,身体力行。家风家教是一个家庭精神的内核,良好的教风形成良好的教养,是家庭送给孩子的无价之宝。通过和谐有爱的家庭氛围,健康的生活方式,积极乐观的的心态,正确的人生观,世界观和价值观。
     
      给孩子们做好表率,让孩子们面对国际化、多元化的环境和人文理念时,能够真正的不忘初心,真正的溯源,传承中华民族的优良文化。家庭教育更多的参加各类活动,经常反思自己的教育方法和教育理念,更多的和学校、老师及时有效的沟通,和学校做好各种各样的配合工作,信任和尊重学校的教育措施,陪伴孩子共同成长。
     
      苏霍姆林斯基曾说过:教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。只有学校和家长志同道合抱着一致的信念,一致的行动,我们的孩子们才能获得全面和谐的发展,如果没有这种一致性,那么学校和教学过程就会像纸做房子,倒塌下来。
     
      今年8月,教育部颁布了《家长家庭教育基本行为规范》以立德树人为主线,明确提出强化家庭教育的教育引导和思想引领工作。
     
      特别强调了从家庭教育主体责任、重点任务、核心理念、家庭德育、智育、体育、美育、劳动教育、家长言传身教、家校社协同育人10个方面,对家长进行规范指导,帮助家长树立正确的家庭教育理念,掌握科学的家庭教育知识方法,用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子的成长,是家长实施家庭教育的基本行为准则。
     
      都说95后还是孩子,这一次他们成为了与病毒抗争的战士,不畏艰险,用肩膀扛起了责任,守卫着祖国,守望着全世界。所以从这些当年的孩子的成长,不仅有学校和社会的教育贡献,更有家庭教育和我们家长们长期的潜移默化养育之恩。
     
      这就是中国年轻人应该有的担当,也是充满着我们这个民族希望。当我们看到赤子之心,无私奉献的举动,无不为之热泪盈眶,我们可以骄傲的说,青年强则国家强。
     
      

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