他们较大的变化是，不再盲目跟风，盲目追求排名以及成绩，而是根据孩子的实际情况去匹配较适合他们的学校，这样才能让孩子们真切地感受国际教育。——摘自黄彦3月20日媒体采访
媒体采访时间：2021年3月20日
媒体采访地点：IEIC国际教育创新大会 · 春季峰会 · 广州站新闻媒体中心
媒体采访嘉宾：广州华美英语实验学校·校长黄彦
▲现场媒体采访
媒体记者：
您在今天的IEIC现场有怎样的感受?
黄彦：
今天来到会场感觉心情很振奋，会场的人气特别旺，许多家长和学生都纷纷来了解国际教育与国际学校的信息，国际教育正在从冰河期向暖春期过渡。此外，特别感谢组委会辛勤努力地工作，使得整个会场都井然有序。
媒体记者：
请简单介绍一下我们学校以及学校的课程设置有哪些特色?
黄彦：
广州华美英语实验学校是一所中国传统根基深厚的精品院校，我们秉承“兼容东西方教育文明，培育全球型未来精英”的办学理念，同时在课程设置上为学生们提供了多元化的选择。第一，我们的核心项目，办学历史悠久，成绩较显著的加拿大安大略省课程。学生通过三年的学习后，可以申请国外的各大院校，并且含金量与认可度都非常高;第二，是我们的美国方向项目，在安省与美国高中课程的基础之上，我们增加了AP的先修课程，这个项目迅速吸引到了广州以及广东省，甚至省外的诸多优秀学生，因为他们的目标都是要冲藤的;第三，是受到家长们推崇的项目，特别是在后疫情时代，就是我们的DCP双课程项目，学生们一方面需要学习加拿大安省的课程，另一方面加重了高中课程的比例，因此孩子们能有多样化的选择，如果他们希望将来出国，可以有很好的国外院校选择，如果选择留在国内，他们可以攻读2+2或者参加国内高考，同样可以实现接受高等教育的梦想。
媒体记者：
如果说接受国际教育，的规划应该是从什么阶段开始?
黄彦：
随着国内越来越注重孩子的学业规划与生涯规划，我认为国际教育是应该从小学就开始了解和探索的教育内容，根据孩子的性格特点作出合理的安排与规划。
假设孩子到了初中阶段，则高中考虑是否要接受国家化的教育，还是选择国内体制内的高考教育。初中阶段的孩子，不论是选择出国还是留下来参加国内高考，都需要打好牢固的基础，当然，如果觉得初中阶段仍然无法决定方向，他们可以选择双轨制的课程，既能把国内的课程学好，也能熟知国际课程的内容，这也是我们学校现在开办双轨制课程的初衷。
媒体记者：
如何看待广州地区的家长们对于国际学校的需求的一个变化?
黄彦：
对于广州地区而言，家长们对国际教育和国际学校的选择越来越理智和慎重，一方面是由于疫情所带来的影响，另一方面是由于家长们在跟着国际学校一起成长。他们较大的变化是，不再盲目跟风，盲目追求排名以及成绩，而是根据孩子的实际情况去匹配较适合他们的学校，这样才能让孩子们真切地感受国际教育。
