我个人认为，教育是不能做产业的，只能做小众，做一些民非的东西，有一种初心才可以把教育这件事做好。
我个人感觉往往不是短板理论促成了一个人的成长，而是长板理论。在培养孩子的时候，不用过分地去和别人家的小孩作比较，而是看看自家的孩子究竟在哪些方面有特长?是不是有别的孩子无法企及的地方?一定要鼓励孩子，让他的长板更长。
——摘自IEIC大会演讲嘉宾 俞江虹先生
10月17日，第四届IEIC国际教育创新大会，在上海浦东嘉里大酒店(浦东新区花木路1388号)隆重举办。
本次大会以“守望教育初心·成就孩子梦想”为主题，集聚海内外专家、学者，以国际视野探讨教育话题，直击当下教育的痛难点，共话未来教育蓝图!
大会线上线下累计2500万流量，现场众多学生和家长慕名而来，与教育大咖、专家学者等面对面交流教育理念，探讨教育困惑，很多家长表示受益匪浅。
在本次大会上，上海励滕伯克曼学校校董俞江虹先生为大家带来了主题为《教育是一颗心点燃另一颗心》的演讲，我们一起来回顾一下他分享的精彩内容——
俞江虹
上海励滕伯克曼学校校董
大会上，俞江虹先生从教育者的角度，为大家讲述了上海励滕伯克曼学校的教育理念，深入分析了培养热情和习惯对孩子成长的重要性，也为家长们带来了新的启迪。
▲俞江虹先生精彩演讲
上海励滕伯克曼学校
牢记本源，让新生代从平凡走向非凡
非常高兴今天有机会来到远播一年一度的IEIC大会演讲，今天我的主题是《教育是一颗心点燃另外一颗心》，为什么呢?因为我们很多做教育的都担心把教育做成一种比较功利的东西，把教育产业化了。
我个人认为，教育是不能做产业的，只能做小众，做一些民非的东西，有一种初心才可以把教育这件事做好，这个是我开头想讲的一些东西。
我跟其他的一些演讲者不一样，我们学校在上海很少做宣传，主要靠家长的口碑来传播。所以今天我也想趁此机会，来介绍一下我们学校。
首先介绍一下我自己，我是清华的本科、研究生，在清华待了十多年，体制内教育我觉得有它非常优秀的地方;后来我又去美国待了十年，五年读书五年工作，也亲身经历了很多国外教育，它也是有糟粕也有优秀的地方。
怎样把这些东西深入思考是很重要的，所以我在做国际教育的过程中，也一直在努力“取长补短”、“去其糟粕，取其精华”。
接下来我想介绍一下我们学校的校长。美方校长Josh，他是常青藤学校毕业的，专业是教育学，在中国也待了10多年，始终对教育满怀热爱;我们的校董Sean，也有着非常传奇的人生，他18岁就拿到了飞行员的驾照，又是哥大的本科、硕士，后来他还去读了剑桥的硕士。
再来就是我本人了，刚才已经讲了一些，其实我很喜欢读书，我觉得做教育的人一定要喜欢读书，不要光会说，更要会读。所以我读了很多书，读了两个博士、中欧商学院读了EMBA，是现任的面试官，见过很多同学。
在这个过程中，我也希望能把更好的一些教育方法传递给我们的孩子们。
正好上周诺贝尔经济学奖公布，其中第一位David就是伯克利大学的，去年我们学校就有一位学生拿到了伯克利大学的offer，今年还有一位要被录取了。还有另外两位，一位是麻省理工大学，一位是斯坦福大学。我们可以看到，这些诺奖获得者都有很好的教育背景和资源，这也是我想和大家分享的。
第一，读书是有用的，我相信每一位家长都能了解，我们能看到这些诺奖获得者，基本上都有很好的教育背景。
第二，上学时间对于人的收入影响非常大。这点相信很多家长都有体会，我就不多做赘述了。
第三，断点回归。什么意思呢?很多初中的家长都希望进入重点高中、精英高中，这些高中都有分数线的，几分之差可能就落到下一个档次的学校了。那么，这些仅以高出分数线少许进入重点高中的学生，和仅以几分之差落入普通公立学校的学生，他们最后升入大学的成绩会有差别吗?经过实证研究发现，并没有明显差异。
第四，学校的资源远比家长想象的对孩子影响更大。这个我觉得也是比较重要的。
讲到这里，我们可以看一下我们学校的一些资源。我们总校是在美国，在韩国也有一所分校。在中国的张江校区是第二所分校，目前已经有四届毕业生了，我们不论是学校背景还是资源都是比较强大的。这次的佘山校区也是和美国伯克曼学校合作，教育资源、课程体系都是同步的。
教育是什么?
独立之思考，批判之思维
学校的建设、资源很重要，但办学者怎么想的往往更重要，所以我还想跟大家分享一下，我是怎么看待教育的?我们团队是怎么想教育这件事的?
前面有校长讲到了，教育是成长和成功。我个人感觉还得加上一点东西，首先是思考。教育如果缺乏思考，那就不是教育了。另外一个很重要的叫做表达，有没有表达能力、能不能传达自己的思想、能不能和他人有效沟通，这也是很重要的。现在的社会，自己一个人自娱自乐能叫成功吗?当然不可能。
因此，在培养孩子的时候我们需要更注重这两点：独立之思考，批判之思维。教育是点燃内心，不是灌输知识。不是老师讲的就是对的，每一个孩子都要有挑战权威式的思考，他们能从另一个角度解释问题，而非一味地接受老师或者家长的教育。
▲俞江虹先生精彩演讲
现代社会里有太多一味接受的孩子了，我们更应该关注他们的想法，点燃他们的内心，使他们成为非凡。我们提倡的是发挥孩子的想象力、创造力和好奇心，将每个孩子内心的东西发扬光大。
有很多家长知道短板理论，但实际上我个人感觉往往不是短板理论促成了一个人的成长，而是长板理论。补短板是很难补起来的，比如说孩子不喜欢数学，做再多的题也是很难补起来的。
所以我更强调长板理论，我们培养孩子的时候，不用过分地去和别人家的小孩作比较，而是看看自家的孩子究竟在哪些方面有特长?是不是有别的孩子无法企及的地方?一定要鼓励孩子，让他的长板更长。
培养良好的习惯很重要
叶圣陶先生讲过：“什么是教育?简单一句话，就是养成良好的习惯。”
我也总结了三个习惯：生活习惯、学习习惯、还有时间管理习惯。有了这三个习惯，孩子一定是学霸，因为我这也是我自己的亲身经历。
我觉得我并不比别人聪明多少，但是我习惯特别好。所以我经常和我们的孩子讲，过去你可能在其他学校是小透明、被边缘化，现在你要捡回你的自信，培养自己的良好习惯，你也能做到从平凡到非凡。
一个好的学校一定有好的老师，有一颗爱孩子的心的老师。所以在团队建设上，我们也是精心筛选的，整个佘山校区将近三分之二以上都是外教，上课的内容也充满趣味，我们有超过20门的AP课程以及荣誉课程，还增加了一些国学的内容，如果各位家长有兴趣，欢迎来我们学校体验~
我们学校的环境也非常好，在佘山脚下，依山傍水，仰望佘山高度，心想全球事情。在水边还有皮划艇、高尔夫、马场等，让孩子能够尽情玩耍，发挥自己的天性和特长。
而我们的学生也都录取进了很好的学校，这些孩子其实都是普通的孩子，能达到这样的成绩是很不一般的，这也正是我们“从平凡走向非凡”的教育理念的落实。
另外，我再说一下我们的奖学金，我不知道其他学校的奖学金是如何设置的，我们学校的学生去读海外大学，拿到本科奖学金，从早期的20万、60万、130万，到现在的140万，我们的奖学金额度一直在增长，从这里就可以看到我们对孩子成长的投入。
以上，就是我今天的分享。其实很多朋友都在问我，在这个年纪还花那么大的心力来做教育，到底是图啥呢?我说我的理想很简单，年过半百，归来仍是少年。我依然有探索未来的心，希望在有生之年帮助孩子们达到理想的高度，梦想成真。谢谢大家。
作为拥有多年中西教育经验的教育者，俞江虹先生分享了自己对教育本质的认识和思考，也分享了在孩子的成长过程中，培养良好习惯的重要性，给了我们新的启发。
