党的二十大报告中提出“提出了科技是第 一生产力，人才是第 一资源，创新是第 一动力”，培养和造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展之计。
——摘自第五届IEIC褚君浩院士分享
图 | 褚君浩院士 IEIC现场分享
现如今，随着网络、大数据技术等的兴起和发展，日渐成熟的智能技术已经成为新一轮产业革命的引擎，也将深刻影响国际产业竞争格局和国家的国际竞争力。
人工智能为我国在全球新一轮科技革命和经济社会变革进程中实现引领式发展提供了历史机遇和重大挑战，对人才培养也提出了新要求!
在第五届IEIC国际教育创新大会上，中国科学院院士、半导体物理和器件专家、中国科学院上海技术物理研究所研究员褚君浩院士带来了《智能时代与未来人才培养》主题分享，一起来听听他的思考——
第四次工业革命
三大驱动力下的智能化革命
褚君浩院士说到，第 一次工业革命是机械化革命，蒸汽机的发明推动了产业发展;第二次工业革命是电气化革命，通过技术的进步引发了社会变革;第三次工业革命是信息化革命，在这个过程当中，量子力学是一个基础，然后有半导体技术、激光、光纤等一系列新兴产业的发展。
对于这三次工业革命，褚君浩院士总结了它们的共同特点，就是科学与技术交叉推动。现代信息技术的发展，源头是基础规律的发现。
随后，褚君浩院士介绍了第四次工业革命的三大内驱力：
能源和环境问题凸显, 全球可持续发展面临巨大压力;
人类不断追求更加美好的生活;
信息科学技术高度发展为工业革命创造条件。
在这三大内驱力的推动下，褚君浩院士分享了自己的定义和阐释：第四次工业革命就是智能化革命，我们即将进入到智能时代。
智能时代大趋势
核心就是数字化、智能化
那么，怎么样才算是智能时代呢?
褚君浩院士从技术趋势的角度，阐述了智能时代五个方面的特点：先是智能化低碳技术、能源互联网、分布式能源系统;其次是智能化复杂体系、人工智能、智慧城市;第三是智能化制造技术、先 进材料、极端制造;第四是智能化诊断、修复技术、智慧医疗;然后就是传统工业的智能化升级。
他提到，智能时代的核心就是数字化、智能化，要有智能化的系统。
褚君浩院士通过一个足球机器人的例子，生动形象地诠释了智能化系统的三大特征：一个是动态感知，这是通过传感器来实现的，很多机器人的行动反应就是依靠动态感知;第二就是智慧识别，机器人能够知道这个球从哪里跑;第三是自动反应，这个机器人要能把球打出来。
他提到，自动化的系统是核心，它是建立在互联网、物联网、云计算、元宇宙、5G甚至是6G网络基础上的。
图 | 褚君浩院士 IEIC演讲PPT
在谈到数字城市建设时，褚君浩院士提到了“智慧地球”的概念，他表示，所谓智慧地球，就是把互联网和物联网结合起来。
这里面会涉及到互联网、物联网、大数据和云计算三大基础信息化技术;存在感知、互联、分析、反应四层架构;有城市综合管理、交通物流贸易、能源环境安全、医疗文化教育、城市社区安居五大应用。
其中，两个核心技术尤为关键：一个是实时感知技术(传感器 芯片)，一个是智慧分析技术(模型分析和大数据分析 智能芯片)。
在这个过程中，褚君浩院士着重强调了传感技术的重要性。他表示，没有传感器得到一手信息，就无法提升数据质量。
传感器发展的趋势是高精度、高稳定性、多功能集成化、数字化智能化，并且适应环境，环保节能。提升数字传感技术，需要更多人才进行科技创新，针对如今传感器技术在实际应用中出现的难题进行突破，从而实现数字传感技术的新发展。
图 | 褚君浩院士 IEIC演讲PPT
弘扬科学精神
在演讲中，褚君浩院士也分享了自己的求学经历，在中学、大学的学习过程中，褚君浩院士始终保持着勤奋、刻苦、好奇的态度。
他分享了自己中学期间看的书、做的笔记、写的科普论文......令人印象深刻。
图 | 褚君浩院士 IEIC演讲PPT
他也提到，正是求学过程中的打好的基础，帮助他成功考上了研究生：1978年，褚君浩院士研究生考的是《半导体物理学》，然而他大学的时候没有念过这本书，但凭借曾经的学习优势，他通过自学，做笔记、做推导，成功考取了第二名!
因此，褚君浩院士认为，学校学习过程中，一个重要的任务就是学会掌握新知识。有了这个能力，后续的学习就会更有优势。
除此之外，褚君浩院士也强调了合作精神的重要性。在研究碲镉汞的时候，正是依靠着这种合作精神，他成功解决了本征吸收带的问题，从而闻名国际，奠定了自己的地位。
——国际上极具权 威的科学手册《Landolt-Bornstein》含汞化合物部分就是由褚君浩院士来编写的。
不仅如此，他还受到美国学界的邀请编写了《窄禁带半导体物理学》一书。他的研究不仅赶上了全世界，在一些方面还处于领 先的水平。
因此，褚君浩院士认为，想要推动科学革命，就要加强基础研究，研发核心技术;要发现规律提升技术水平;要培养极 致精神。
对此，他引用了美国科学社会学家哈里特·朱克曼的一句话“科学上的贡献，尤其是属于开创性的贡献，出自青年科学家之手的异常地多。”
褚君浩院士认为，年轻人是最富有创造力的，他以史上诺贝尔物理学奖获得者为例，指出其在青年阶段(尤其是博士研究生期间的工作累积)所获得的研究成果占较大的比例。
所以，褚君浩院士呼吁广大家长，要从小培养孩子科学的素养、善于发现的眼睛、扎实的基础知识、浓厚的研究兴趣、出众的动手能力、坚韧的做事态度，共同建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。
党的二十大报告中提出了“科技是第 一生产力，人才是第 一资源，创新是第 一动力”。褚君浩院士表示，培养和造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展之计。
在演讲末尾，褚君浩院士对学校老师、家长以及包括这次大会的主办方(远播教育集团、中国陶行知研究会)等社会力量寄予厚望，希望我们能为培养社会主义接班人做出应有的努力。
