11月16日，由远播教育集团、深圳市教育研究科学院、远播教育研究院共同打造的IEIC国际教育创新大会再次登陆深圳大中华喜来登酒店。
本次秋季峰会汇集了国内外20+教育领域专家学者、国际学校校长，55+国际学校及教育机构参展，以“洞见教育本质·规划孩子未来”为主题，以全新视角探讨国际化教育未来发展，旨在为家长们带来全球的国际教育理念，深度破译家长焦虑，化解择校难题。
▲展会现场
论坛伊始，深圳市南山区坎特伯雷国王学校总校长Geoff Cocksworth先生为我们带来了主题演讲《21世纪教育的核心——培养沟通能力和创造力》。
我们一起来回顾一下他的精彩分享——
演讲嘉宾
▲Geoff Cocksworth
演讲嘉宾：Geoff Cocksworth
深圳市南山区坎特伯雷国王学校总校长
演讲主题：21世纪教育的核心——培养沟通能力和创造力
演讲内容
今天深圳市南山区坎特伯雷国王学校总校长Geoff Cocksworth先生与我们分享了以下观点：
01 坎特伯雷国王学校如何鼓励全人教育?
02 未来的新兴职业，需要学生有什么新兴技能?
03 学校是互动交流的场所，交流也是可以被教授的。
▲坎特伯雷国王学校总校长Geoff Cocksworth先生精彩分享中
· 精 · 彩 · 演 · 讲 ·
各位家长上午好，我是深圳南山区坎特伯雷国王学校校长，很高兴在这里见到大家，接下来我将分享一下我对教育的理念和看法。
我今天演讲的主题是《21世纪如何培养孩子的创造力和沟通能力》，我来自坎特伯雷，是英国历史悠久的城市。
英国坎特伯雷国王学校至今在欧洲已有1400年的历史，在英国这所学校是一家的男女混合制学校，是一座历史悠久的学校。
英国坎特伯雷国王学校鼓励多元文化的融合，虽然这是英国的学校，但也有很多中国的学生，也有其他国籍的学生。
作为一家英式学校，我们非常鼓励全人教育——
第一个板块包括学术课程的卓越性;
第二个板块包括丰富的课外活动;
第三个板块是非常高质量的全人关怀，人文关怀。
大家可以看到我们现在有幼儿园学部，我们在深圳今年开办了第一家海外分校，希望将英国的传统历史文化和深圳的现代化教育相结合。
我们也希望把坎特伯雷国王学校教育理念带到世界各个国家，接下来我们将有不同的分校。
我个人认为，深圳以及现在非常流行的“大湾区”的概念，给我们带来了很多的教育机会，也希望在这里推崇国王学校的理念。
我们知道现在社会变化非常大，人们经常谈论AI、人工智能、科技发展，是不是意味着我们需要新的教学法和学校?我们接下来会为大家进行解读。
我认为，现在学生不仅仅是在学校学习，他们应该通过许多不同的平台同时进行学习。
未来是充满着不确定性的，我们更希望向孩子传授正确的生活和学习技能。
在1837年，我们幼儿园的鼻祖，弗里德里希先生对幼儿园有不同的想法。他认为学生更应该是通过游戏在学习生活、课堂生活当中学习，而不仅仅是在学习知识，所以他发明了玩具鼓励学生互相互动、沟通交流，发展他们的创造力。
很多家长包括现在的大家，很流行去预测未来的新兴的职业变化，大家可以看到这十大类的新兴职业。
这些职业所要求的这些技能也如这些图片所示，大家可以看到位于较上面的创造性、主动性、原创性。这也是我今天要分享的主题的原因。
在国王学校的教育当中也希望培养孩子这方面的技能。我认为，非常重要的是发展和培养学生的创造性能力。
未来，我相信正如马云和马斯克谈到的“未来是人工智能的时代”，所以我们的创造力、创造性才显得如此重要。
大家可以看到比如爱因斯坦、马云、马斯克等科学家和企业家都是非常具有创造力的，所以我们才要培养孩子的创造性。
其实对于创造力，很多人会有一些误解，比如认为创造力只与艺术有关，或者只有一小部分人有创造力，或者是创造力是天生的、不能被教授的，这些观点都是错误的。
因为今天时间有限，我不能展开谈，但是我想说的是，我们的幼儿园非常注重培养孩子的创造力。
当我参观一些学校的时候，常常会看到这样的画面，孩子们面对的更多的是电脑屏幕，缺乏跟同学之间的互动。而电脑的陈列是非常不科学的，孩子们其实是非常沉默地坐在电脑屏幕前。
我个人比较希望可以制造不同的空间，给孩子更多互相交流的机会。
为什么孩子们这么地喜欢看着手机、电脑屏幕，而不是跟其他的同学进行交流呢?今天我们虽然处于数字时代、科技时代，但是我们并不是想鼓励孩子们拒绝沟通。
所以，学校是互动交流的场所，交流也是可以被教授的，我们也希望不仅仅是学生之间的交流，包括学生、家长、老师和孩子之间有互动交流。
学校是一个快乐学习的地方，我们非常鼓励学生快乐学习，同时也鼓励孩子们发展自己的创造力，希望大家能够来到我们的校区参观，谢谢大家。
Tips ：国际学校的教学环境、雄厚的师资力量、多元化的文化氛围等，能够为孩子提供一个的教育平台，帮助孩子在未来的道路中，走得更好更远。
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