今天，由远播国际教育主办的128届上海国际学校规划教育展在上海龙之梦万丽酒店完美落幕。现场汇聚12+国际教育大咖、70+江浙沪国际化学校、2000+学生家长，为上海及周边城市的家长带来了一场国际教育盛宴。
在展会中，上海新纪元双语学校国际部主任于中连先生为大家带来了主题为《解析英美大学规划要求，打造一个适合中国学生的国际学校》的演讲，下面播播老师就带大家一起来回顾一下他分享的精彩内容——
演讲嘉宾
于中连
上海新纪元双语学校国际部主任
于中连先生主要从以下4个方面讲解了如何打造一个适合中国学生的国际学校：
1.英美大学规划的核心要求
2.中国学生特点
3.国际学校的探讨
4.上海新纪元双语学校简介
以下是演讲实录内容：
演讲内容
▲于中连
各位家长上午好!非常荣幸有机会和大家分享办学过程中的所思所想。我是上海新纪元双语学校国际部主任，主要负责学校的教学、规划、生活相关的决策。
01.
英美大学规划的核心要求
首先我认为做国际高中需要了解两个端口：未来学生大学规划的基本要求，了解招进来学生的特点和基本特性。只有在这样的基础上才能给孩子提供的教育。
时间关系只讲一点，国外大学(尤其是英美大学)对于未来孩子的评价标准是“强学术为核心的差异化发展型人才”。“强学术”说的直白一些，是要求招的学生到他们那儿首先要学习，所以孩子首先要具备学习能力。
具体的体现是什么?在我们国家的体现是高考成绩，在西方体现的是孩子们平时的成绩(GPA)，包括AP、A-Level的考试，中国学生还要考雅思、托福、SAT。
差异化发展性人才和中国教育差异更多，“差异性”不是一刀切的，每个学生在英国大学差异性主要体现在每个专业对孩子的考核内容是不一样的，比如说你想学英国的化工专业，所以你高中不修化学是不行的。如果你想学数学专业，那么你的经济学就要学好。
美国要求的更高一些，不仅要求每个学生有自己的学习特长和优异的成绩单，同时还要求在学习外有特长和特异性发展。
02.
中国学生的特点
这些年深刻认识到中国学生的特点，很荣幸今年我的孩子幼儿园大班，我也面临规划规划的焦虑。我发现当我孩子进入大班后，他的所谓的补习班、兴趣班、特长和感兴趣的东西全被我夫人往后排，这也是每个家长和每个学生面临：面临规划，孩子所有的特长全被排除在外，一切以考试为导向。
如果研究孩子周一到周日的生活，你会发现周一到周五孩子所有的时间被学校安排了，周六周日所有时间被家长安排了。这样的现状造成中国孩子在自我学习意识、能力上是欠缺的。
这些年很多国际高中在全部copy西方教育管理模式和方法时面临很多失败，因为这样的模式和方式并不适合中国的学生，中国学生在这样的校园里面临的是很多“水土不服”。
03.
国际学校的探讨
基于这样的思考，我给大家分享一些我们学校做的事情。
(1)以重塑和养成习惯为核心的学风教育
我们学校非常看重学风建设，但是每个学校的学风都不一样。说到学风，很多家长、学生、教育工作者都会想起冷冰冰教育处的德育工作，但事实上在实践过程中倡导的反而不是这个。
我们认为学风较根本的是习惯养成的建设，而习惯问题靠强制暴力是改变不了的。看看习惯相关的书就会知道好习惯、坏习惯是不太可能从人生中根除。所以解决学风问题的根本就是让好习惯显而易见，让坏习惯不可见。当孩子接触不了坏习惯触发因素时，孩子很多的坏习惯自然而然就消失了。
我们做了很多尝试，实践后发现有些东西是底线问题。比如玩游戏是到了初中以后男孩子普遍会面临的问题，玩游戏是严重破坏学生学习习惯的重要因素。但是想要把习惯抹除是不可能的，只有让习惯不可见。
因为好习惯的重要性，我们在实践过程中想了很多办法帮助树立好习惯榜样，需要注意的是好习惯不是来自于牛娃，如果好习惯都是在孩子身上，那么孩子们根本不会学习。但是如果身边的很多好习惯一直展示给他们，孩子们就比较容易学习到位，并且互相学习。
(2)优秀教师首先是爱学生、爱教学
每个家长都会看重师资，我们规划过程中碰到家长的第一句话就是“你们的外教比例有多少?”，但其实国际高中教学中国籍、学历都不是较重要的，真正的教育本质还是老师和学生的互动。我认为老师较核心的一点是爱学生爱教育的，如果老师不爱学生不爱教育，那么他在教育行业根本待不下去。
(3)较优秀的课程是因生而异、选择多元
课程不是单纯的AP课程、A-Level课程，一个高中生首先要完成在高中阶段应该具备的知识，即我们常说的通识课程。在通识课程的基础上会有丰富的职业体验和规划指导，以此更好地协助孩子们选择AP、A-Level课程。
(4)好的规划指导要有节点、有要求
刚刚陆生女士讲要规划指导要尽早规划，而早规划的点不止是从小开始准备，早规划是要明白孩子每个年级、每个阶段要做的事，让孩子们在基础上慢慢形成自己要的东西。
04.
上海新纪元学校简介
较后，介绍一下上海新纪元双语学校，我们学校在一个非常美丽的地方——崇明岛，方圆五公里之内没有商业区，是特别安静的地方。以下是学校的照片：
