01PART
三科的构成与本轮变化
SUBJECTS
本轮平和春招笔试包含数学、英语与语文三科。语文的加入是本轮相对往年的变化，此前语文考试只出现在 8 升 9 阶段。
| 科目 | 本轮是否列入笔试 | 对准备的影响 |
|---|---|---|
| 数学 | 是 | 长期重点科目，区分度主要来源 |
| 英语 | 是 | 国际课程方向的基础科目 |
| 语文 | 是（本轮新增） | 新增准备量；体制内就读的学生相对熟悉 |
三科同场，时间总量不变，意味着单科可用的时间会相应压缩。准备阶段就要按三科并行来排，而不是先补两科、最后再看语文。
从两科到三科，准备量是叠加的
02PART
语文这一科可能考什么
CHINESE SUBJECT
把语文放进笔试，通常对应两件事：看学生的中文阅读与表达能力，也看理解与转述的准确度。这类能力在后续的国际课程学习与申请材料撰写阶段都会用到。
| 可能的方向 | 常见形式 | 可以准备的事 |
|---|---|---|
| 阅读理解 | 整篇或片段阅读后作答 | 练习概括与归纳 |
| 表达与写作 | 短篇写作或观点陈述 | 练习在限定时间内成文 |
| 基础积累 | 词语、文学常识等 | 按校内语文课的内容复习 |
以上是按常见做法列出的方向。平和本轮公布的是增设语文科目，具体题型与分值尚未公开，建议向学校确认，再决定训练的侧重。
先把题型问清，再决定练什么
03PART
三科的时间怎么分配
TIME ALLOCATION
同一天考三科，容易出问题的往往不是知识，而是节奏。
| 建议做法 | 说明 |
|---|---|
| 按科目数量估算每科可用时间 | 把当天总时长按三科大致均分 |
| 先做会做的部分 | 遇到卡住的题先跳过，尽量答完整卷 |
| 控制写作类题目的时间 | 给成文留出明确的收尾时间 |
| 考前做一次整场模拟 | 按当天顺序连续作答，适应切换节奏 |
这套做法不依赖具体题型，属于通用安排。等题型与时长公布后，再按实际分值调整。
同场三科，节奏比知识更容易丢分
04PART
两类学生的准备差别
TWO TYPES OF STUDENTS
| 学生类型 | 相对优势 | 需要补的部分 |
|---|---|---|
| 体制内初中在读 | 语文与数学基础较稳 | 英语阅读速度与写作表达 |
| 国际课程在读 | 英语语感与阅读速度 | 语文的题型与作答规范 |
把这张表读成一句话：两类学生都不是从零开始，差别在于哪一科需要更多时间。准备期紧的时候，把时间放在需要补的那一科上，收益更明显。
不是从零开始，是先补哪一科
05PART
备考清单
CHECKLIST
| 阶段 | 要做的事 |
|---|---|
| 现在就做 | 确认三科题型、时长与分值 |
| 起步期 | 英语与数学各安排固定训练量，语文安排一次题型熟悉 |
| 推进期 | 按三科顺序做整套练习，记录用时 |
| 考前两周 | 按当天节奏做整场模拟，调整答题顺序 |
| 考前几天 | 复核报名信息与到场安排 |
把清单贴在书桌前，每完成一项划掉一项
06PART
常见问题
FAQ
语文会不会只作为参考分
本轮公布的说明中没有写明语文的分值处理方式。三科是合并计分还是单列参考，需要向学校确认。
面试里的中文环节和语文笔试是一回事吗
两者不是同一环节。语文笔试看的是书面阅读与表达，面试中的中文部分看的是口头表达与临场反应。
英语需要达到什么水平
本轮没有公布英语的难度对标。可以参考的是国际课程方向对阅读量与写作的常规要求，并先提升长文阅读的稳定性。
数学卷有中文版吗
本轮公布的科目为数学，未说明卷种版本。卷种安排建议直接向学校确认，再据此选择练习材料。
以上内容整理自本轮公布的春招安排。题型、时长与分值如有公布，以学校官方渠道发布为准。
题型与分值以学校官方渠道发布为准
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