Q&A| 达罗捷派学校常见招生问答①

　　1.达罗捷派学院所采用的的课程体系和教学方法是什么?

　　达罗捷派采用Common Core State Standards(CCSS)美国教育规划共同核心标准课程体系，开设STEM课程、人文课程、艺术课程、中文课程和体育课程等几个类别的核心课程，结合科学的学习曲线理论，搭建中美结合的教育体系，为学生的通识课程学习打下夯实的基础，培养学生终身学习的概念和能力。

　　同时，还采用项目式学习体系、跨学科式的前沿教学模式，同样重视学生个性化发展，指定其专属学习计划，并配备指导导师，致力于发掘每个学生的自身特质与特长，培养学生的动手能力、团队协作能力、公共演讲能力、创新批判性思维等，培养未来21世纪的创新创业人才。

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　　2.达罗捷派将会把学生培养成什么样的人?

　　1) 具备终身学习的能力

　　2) 拥有积极的人生观、价值观

　　3) 具备社会责任感

　　4) 拥有好奇心且勇于创新

　　3.什么是项目式学习?

　　项目式学习(Project Based Learning，简称PBL)作为内容丰富的跨学科学习方式，通过发展适宜性的实验和探索来帮助学生建立理解和解决现实世界问题的框架。从提出一个有意义的问题开始，学生通过多步骤的过程解决问题。项目要求学生合理运用多种学习技能，包含阅读、写作、数学和研究、逻辑推理以及其他21世纪人才需要的核心能力。项目式学习推崇团队协作，鼓励学生创造创新。

　　项目式学习逻辑：

　　问题(Questioning)- 计划(Planning)- 研究(Researching)- 创造(Creating)- 完善(Improving)- 展示(Presenting)

　　项目式学习思维导图
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　　4.项目式学习的优势：

　　1)为课堂注入新活力项目式学习和技术应用为主动学习注入新的活力，将真实情景和技术引入课堂当中，它鼓励学生进行批判性思考、独立工作、展示运用所需技能，养成终身学习的习惯。

　　2)培养学生适应未来社会的能力基于项目形式对学生进行跨学科的综合性教育，鼓励其探索现实世界，掌握融合多学科知识的综合技能，并应用到实践中，提高解决复杂问题的能力，以适应未来社会对人才的需求。

　　3)激励学生兴趣，提高学习价值学生们决定解决问题的方法，以及执行任务活动的过程。学生是学习的主体、项目的参与者、协调者和责任人，他们在学习过程中会更有激情和动力，积极地参与到项目中去，达到很好的学习效果。

　　4)鼓励学生犯错打破传统的“犯错=挨罚“思维，让学生们大胆实践，不惧挑战和犯错，从错误中发现问题，学习知识，将多学科知识融会贯通，通过项目运作来解决问题，真正做到学有所用

　　6.达罗捷派的GPA是怎么计算的?学术课程有排名吗?

　　达罗捷派学院的GPA并不止计算学生的期中或期末考试成绩，而是将学生每一天的学习习惯、学习态度、学习表现等都纳入到评价体系当中，进行个性化且全方位的评定。比如考勤、课堂表现、团队合作、项目成果、作业完成情况、测验成绩、考试成绩等都会计入期末的GPA当中，以促使学生每一天都专注于学业提升，并将所学到的知识和技能在大脑中长期储存。

　　7.学生现在就读于公立学校，入学达罗捷派英语会不会跟不上呢?

　　我们在笔试和面试的时候会考察学生的英语能力，但是录取考量的是学生的综合实力，不会仅凭英语能力决定是否给予录取。如果获得录取，则说明我们认为该学生英语能力合格，或者可以通过入学前的准备和入学后一段时间的适应即可融入新的学习环境。从任何非全英文教学的学校过来的学生，都会经历一个适应和过度的阶段，全英文的课堂学习是帮助学生提升英语的环境。

　　8.美高小留学生因疫情原因回国，是否可以招收?招生政策如何?

　　达罗捷派学院所采用的Common Core State Standards(CCSS)美国教育规划共同核心标准课程体系，可与其他美国本土高中课程有效连接，学分可以直接兑换。课程设置无论是从课程难度、教学模式设置均与美国本土私立中学相近，回国小留学生无需适应，可正常入读。

　　9.达罗捷派的师资水平如何?

　　达罗捷派所有外教均来自英语为母语的国家，毕业于高等大学且均有国外或国内的任教经验。每一位教师的加入，都会经历达罗捷派学院人力专员-人力总监-执行校长的三次面试，符合达罗捷派学院对于教师的选拔规则后由创始校长敬沛亲自终面的形式招聘录用。我们的外籍教师团队非常稳定，大家都能在达罗捷派这个集体里找到自己的价值和归属感，与学生和学校一起成长。

　　10.达罗捷派的师生比例是多少?

　　达罗捷派注重学生的个性化培养，强调师生关注度，师生比例为1：5。

　　11.外教老师跟孩子是否能亲密互动?

　　达罗捷派学院的外教老师不仅是学生们的任课老师，还是项目导师以及成长导师，从学习和生活各方面去陪伴学生们的成长。

　　12.达罗捷派的校长会参与教学活动么?

　　达罗捷派的创始人、外方校长、执行校长都会亲自参与教学活动，分别担任选修课和必修课的授课老师，以及作为导师给予学生一对一的指导。并亲身参与所有校园活动、学生社团，传递教育理念，与学生一起共同成长。

　　13.达罗捷派采用的IB课程还是AP课程么?上课用的教材是什么呢?

　　达罗捷派学院采用个性化教学和因材施教的教育方式，因此不采用第三方提供的标准化教学教材，教师课堂所用教材均以Common Core State Standards(CCSS)美国教育规划共同核心标准课程体系为基础，自主研发的教学内容。AP并不是美国大学申请的硬性要求，只是对于非美国学制的学生是加分项，因此广泛被国内的公立中学国际部或者双语学校使用。