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线上能查到的，与现场能感到的
ONLINE VS ONSITE
第九届IEIC教育创新大会将于2026年10月17日在上海浦东举办，由上海交通大学教育学院、远播教育研究院主办，上海民办南模中学已入驻本届大会。家庭在做准备时大多会先在网上做功课：看课程介绍、看升学情况、看学校发布的活动记录。这些内容都有用，但都属于“被整理过的信息”。
现场提供的是另一类信息。展位的布置方式、教师回答问题的具体程度、在读学生的状态、其他家庭在关心什么——这些很难被完整搬进一篇介绍里，也不容易靠转述了解。它们不构成判断的全部依据，却可以成为核对线上印象的一次机会。
现场可以留意哪些内容
WHAT TO NOTICE
| 可以留意的内容 | 具体看什么 | 能补充什么判断 |
|---|---|---|
| 组织与秩序 | 展区动线是否清晰、指引是否到位、工作人员如何应对提问 | 学校日常管理的细致程度 |
| 教师与学生的状态 | 表达是否从容、回答是否具体、是否愿意谈细节 | 课堂之外的师生相处氛围 |
| 课程与成果实物 | 教材、学生作品、项目记录、实验与创作过程 | 课程是否真正在运行，而不只写在介绍里 |
| 其他家庭的问题 | 大家在问什么、学校如何回应 | 自己没有想到的关注点 |
这张表不必逐项对照，挑两三项自己最在意的就好。现场停留时间有限，带着具体问题走，比漫无目的地收集资料更容易留下印象。
100余个教育机构与创新项目，时间怎么分配
HOW TO SPEND TIME
大会同时设有教育资源创新成果与互动体验区，汇聚100余个教育机构与创新项目，覆盖基础教育、高等教育、科研创新等多元赛道。面对这样的数量，一个可行的做法是把时间分成三段：先整体走一圈，标记出想细看的几个方向；中间时段坐下来听一场论坛，了解议题的整体走向；最后回到标记的展位，用具体问题深入交流。
| 时段 | 建议做的事 | 带走什么 |
|---|---|---|
| 巡场 | 快速走完展区，记下三到五个想细看的方向 | 一张自己的重点清单 |
| 听会 | 按孩子的学段与家庭关切选场次，听趋势与框架 | 判断问题的角度 |
| 回到展位 | 就具体问题深入交流，把论坛里听到的观点拿来验证 | 针对性的回答与细节 |
论坛与展区的关系值得留意：论坛提供的是判断框架，展区提供的是具体样本。两者对照着看，比较容易发现一所学校在介绍中强调的内容，与它现场呈现的做法是否一致。
不同学段，现场看的重点不同
BY STAGE
| 孩子所处学段 | 现场重点 |
|---|---|
| 小学 | 培养方式与日常安排，多观察孩子的反应与情绪 |
| 初中 | 课程结构与学段衔接，开始建立对后续方向的认识 |
| 高中 | 升学衔接与专业方向，把现场信息与课程选择连起来 |
如果带孩子一起到场，孩子的反应本身就是参考。孩子在哪一类展示前停留更久、愿意主动问什么，往往比家长转述一遍介绍更有说服力。不同年龄能参与的深度不同，低龄阶段以感受现场氛围为主，不必要求记住多少内容。
另外提醒一句：现场信息量大，当天记不住是常态。比较省力的办法是用手机随手记关键词，回家后再整理。当场来不及问的问题，可以在学校后续的访校安排中补上。
上海民办南模中学入驻与参会信息
PARTICIPANT & REMINDERS
上海民办南模中学已入驻第九届IEIC教育创新大会，将在现场与家长、学生面对面交流。想了解该校课程特色、教学安排与报名节奏的家庭，可以在现场直接沟通，也可以向学校咨询后续的访校安排。
| 参会信息 | 内容 |
|---|---|
| 举办时间 | 2026年10月17日 |
| 举办地点 | 上海浦东 |
| 大会主题 | 链接全球资源，赋能多元成长 |
| 现场设置 | 四大论坛 + 教育资源创新成果与互动体验区，100余个教育机构与创新项目 |
| 入驻学校 | 上海民办南模中学 |
大会席位需提前预约，现场安排可能调整，请以大会官方渠道发布为准；学校的课程与招生信息，请以学校官方发布为准。
第九届IEIC教育创新大会 · 现场看点
2026年10月17日上海浦东举办，上海民办南模中学入驻，具体安排请以大会官方渠道发布为准
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