在美国加利福尼亚州教育委员会、美国大学委员会、美国安生文教交流基金会及中国地方政府教育行政部门的支持下，江苏省扬州中学在扬州市率先引进“美国高中课程暨AP课程”，开设美国高中课程暨AP课程实验班。
通过开设“美国高中课程暨AP课程实验班”的方式，将世界上教育较先进国家的高中教育课程体系和教学理念和手段通过扬州中学引入扬州市，使学生不出国门就能体验和接受较先进的教育理念和教学方法。
学校简介
学校结合中西方教育的优势和课程特色，根据学生不同的学习目的、学习情况和学业选择设置课程。雄厚的师资、先进的设施、多方位的教育网络和资源为教学质量提供坚实。学生可结合具体情况选择适合自己的课程。
同时，在教学活动中，开展充满趣味、丰富多彩的课外交流及哈佛大学等美国大学暑期学院学习和其他国际学生交流活动，让学生在积极互动、轻松愉快、高效的教育氛围中了解中西方文化差异、开阔眼界、增长知识、提高素质。
江苏省扬州中学通过了美国大学委员会的严格检查和审批程序，成为其国际考试中心。学生通过3年的学习和考试后，在学校规划顾问的指导和帮助下，将申请前往国外就读大学。
学生可以申请以美国为主的，包括加拿大、英国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、法国、中国香港等全世界数十个国家和地区的包括哈佛、普林斯顿、耶鲁、剑桥、牛津等各类世界和大学。
课程设置
美国高中课程由基础课程和AP高级课程组成，学制三年。
基础课程：美国中学课程，学制三学期。该课程为美国高中的基础课程，是获得继续学习高级课程的基础。基础课程由英语、数学、科学(物理、化学、生物)组成，学生选3-4门， 其中英语和数学为必修课程。同时，将融入托福(TOEFL)、赛特(SAT)课程，以便学生今后作为国际学生申请美国大学。
AP高级课程：美国高中高级学业课程(简称AP课程)，学制三学期。该课程适合顺利完成基础课程学习的学生。
修完高级学业课程并通过相应的AP考试，可在大多数美国大学转换学分而获大学免修课程。 高级课程由英语语言与作文、英语文学与作文、中华语言与文化、微积分、统计学、化学、物理(力学)、物理(电磁学)、微观经济学、宏观经济学、世界历史等针对国外大学的录取要求及中国学生优势的4-10门课组成，学生在学校学习顾问的指导下选择其中的3-5门课即可。
学生通过3年学习和考试后，将获得江苏省扬州中学高中毕业及美国高级课程的。
师资力量
江苏省扬州中学全面负责项目管理。美国加州教育委员会、美国大学委员会、美国斯坦福大学教育学院审核的安生基金会教务长负责教学管理并进行教学监督和指导。
美国高中课程班的外籍专家均为持有外国专家证的教师，拥有多年教学经验。课程班同时将选派双语教师在3年中进行教学和教学辅导。
办学特色
原汁原味的美国课程 + 中国特色的课外辅导
采用美国大学委员会推荐的全英文原版教材，引进美国先进的教学模式，外教与优秀中教授课和小班制教学。优秀的双语教师对学生进行课内外辅导，帮助学生提高学习能力和解惑能力，帮助学生过渡并适应国外的教学方法，克服由于中美不同的教学方式而产生的不适。
自主选课，个性发展，国际认可
高中高级课程阶段可在学校学业顾问的指导下根据自己的爱好以及未来专业的发展方向选择3-5门课。考试通过后，学生将获得相应的成绩和。美国高级课程各科均获美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、中国香港等国家和地区几乎所有大学的认可。
注重培养学生的学术能力，考试方法科学合理
美国高中课程注重培养学生发现问题、解决问题、论文写作和学术报告的能力。美国高中的各门考试不是一考定终身，学生有机会选择重考。
取中国学生之长，选易得高分之课程
由于中国学生理科基础扎实，尤其是习惯于难度较深的数学，因此功底扎实，所以与美国学生相比，数理化等理科课程往往能考出高分。
效-费比更合理
如赴美国、英国、加拿大等国家读中学，学生每年要花费20-25万元(人民币)左右，而在国内读美国高中课程比在国外每年可节约14-20万元(人民币)。
进美国、获得“奖学金”的
AP课程在以美国常春藤大学为首的一大批的录取过程中，占有很高的权重，作用远超过单纯的TOEFL或SAT/ACT(GAC)(俗称美国高考，实为美国高中会考)对招生的作用。因此，选择AP课程并加以认真学习，则可以说是进入美国(前50强)的。
更重要的是，在国内念的AP课程可以转化成美国大学的部分学费，因此相当于获得了美国大学的“奖学金”。
招生对象：全大市应届初三毕业生, 品德优良，成绩优秀
