在深圳市罗湖区，有所办学有特色，平日作风低调但排名却十分靠前的国有民办学校。它就是已有19年办学历史的深圳市罗湖区港人子弟学校(简称深港学校)。今天就来详细聊聊它，优点真的很多，家长慢慢往下看。
一、深港学校
学校名称：深圳市罗湖区港人子弟学校
创办时间：2001年7月
学校地址：位于罗湖区怡景路2012号(深圳动漫基地旁)，学校占地面积6000平方米，建筑面积10876平方米。
学校校训：今天要超越明天
办学理念：为每一个学生的终生发展奠基
办学目标：集深港教育优势，办特色精品学校
培养目标：培养胸怀祖国，放眼世界的追梦人
办学特色：融创教育
招生对象：深圳和内地符合入学条件的所有适龄儿童。
二、教学模式
提到深港学校，较独特的，就是它全面实行“两文三语”的教学模式(中英两文系统学科，国粤英三语教学模式)。学校有不少港籍生，在完成和达到内地教学的基础之上，还增加了中国香港朗文英语、繁体字以及公民教育的内容，方便学生今后在中国香港规划和国际留学做准备。
三、班级规模
走进深港学校教学楼，宽敞的课室里，课桌是弧形摆放方便小组交流的，每个课室也只有28位小伙伴，原来这一层是港人子弟学校的国际理解实验班，从2017年开始开设，每班28人以内，每班均配两名班主任。
四、课程特色
为了能让学生全面适应深港两地的生活，学校实行“两文三语”教学特色(中英两文与国粤英三语)，致力于构建以学生生命成长需求为核心的课程生态体系。在国家课程与地方课程的基础上，创造性地开设“国际理解课程—英语特色实验课程—国际少年营课程—四点半特色课程。”
日常教学使用英语和普通话，常识课用粤语，以简体字教学为主，同时重视繁体字的阅读和识记。我们致力于培养独立、自信、敢于负责，具有学习力、领导力、创新力的世界公民。我们的学生既能适应中国教育体制下的学业考试，也能在国际化考核中以突出的技能脱颖而出。
学校在2019年，陈海源校长提出“融创教育”理念，让深港学校的教育教学别开生面。
1.特色英语
每年，深港学校都有优秀的专家团队及专业外教高密度一对一分流式跟踪教学、训练，通过中国香港教材+部编教材+绘本阅读，开展自然拼读、绘本阅读、童话听说、英语剧表演等课程，营造全英文教学环境和绘本阅读，逐步加强深港学子的听说读写能力，表演交流能力，让学生在小学毕业时达到英语日程交流无碍，从而为后期学习提供一个语言平台。
2.国际理解课程
在专业教师的引领下，学校积极开展国际节日庆典、小小旅行家、国际礼仪交往、走近“地球村”、模拟联合国等课程，从而让学生们认识了地球，品尝了世界美食，设计了世界美服，学习了世界礼仪，体验了世界节日，鉴赏了世界艺术。
如此丰富的国际理解教育实践活动让深港学子虽身处中国，但却放眼世界，跳出自己有限的视野，俯瞰和吸收各种多元文化的精华，拥有理解、包容不同文化、习俗的胸怀和品质，习得诚信儒雅的国际交往品格。为深港学子成为胸怀祖国、放眼天下的追梦人打下了良好的基础。
3.国际少年营
深港学校关注学生成长，积极引进国际先进教育理念，为深港学子研发打造“国际少年营Pre U-Motion ”，帮助孩子们学会自我疏导情绪，体验高阶学习，链接他人与社会，平衡压力与责任——带孩子挑战成长，突破自我，为青春赋能!
故此学校每年会根据不同的年级，对国际理解教育实验班的孩子开展少年网球、击剑、机器人等课程，以运动竞技、创新精神、生活技能和少年领导力为主要内容，以深港交流和国际夏令营为平台，让深港学子拥有自主发展空间，自主选择兴趣课程，并注重细节培养，养成良好生活习惯，拓展视野，实现综合素质与能力的双跨越提升。
4.校本课程
2017年，深港学校引入STEM教育，突出素质教育或通识教育。虽然4点半课堂引入STEM教育在全国各大小学中越来越普及。但是将STEM课堂作为4点半以内的校本课程来上的，还是在港人子弟学校第一次听说。
深港学校在外部聘请专业教学团队为学生上课，并要求校外机构对校内的老师进行培训，让学校的老师掌握这一门课程，能够直接授课。学校想通过STEM课程，较大限度的挖掘学生的想象力，培养孩子们的思维方式，丰富知识体系，从而使他们成为的自己。
5.彩虹阅读
深港学校注重培养孩子阅读习惯，借鉴多所中国香港作为，优化学校阅读环境和理念，除了构建“彩虹阅读”课程，打造“阅读校园”，更是进行了一系列“我是读书人”大阅读活动。
在每期方案都安排了“阅读嘉年华”、“读书人，寻宝夜”、“我是读书人”评选等活动，活动要求全校教职工、家长投入到阅读与分享中来，以实际行动提升自己，影响学生，以此激发孩子们的阅读兴趣，让阅读真正内化为学生的自觉自主行为，为终身学习奠基。
深港学校的彩虹阅读学习项目极大地引领了学生的阅读，在兴趣、习惯、知识、写作、朗读、赏析等方面促进了学生素养的全面发展。
五、升中双轨
深港学校是在深圳区域获得中国香港教育局升读中学官方派位的首批学校，港籍学生的规划空间是多向选择的：中国香港认证官方派位规划、国内外国际学校、传统初中。其中“双轨”指的是：
①凡在该校就读的港籍学生，升初中时，都会获得中国香港教育局的官方派位，据校监反馈，每年学生具有一定比例规划中国香港并从中国香港中学校长反馈表现优秀。
②凡在校生，无论何种户籍，只要符合规定，在升初中时，都将获得住址所在地的区教育局的官方派位。
开办以来，学校为中国香港邓显纪念中学、中国香港风采中学、深圳中学、深圳外国语学校等深港两地各级各类中学输送了1600多名优秀毕业生。
六、师资团队
学校借助“深、港、澳”地理和政策上的便利，董事会亲自组织专家团队，面向全国应聘优秀教师，择优录取，聘请了一批师德高尚、业务精湛的国际化教师团队。学校配备行政人员13人，专职教师76人，其中被评为小学高级教师22人，本科学历及硕士研究生占比90%以上。
深港学校极力引进港澳做驻校专业培训。每个学期，学校均与港澳多所深度互动：或请对方驻校培训;或聘请港澳校长、专家到校担任顾问;或派教师到对方学校取经。通过多年来的不断努力，深港学校已经锤炼出了一支思想过硬，业务过硬的师资队伍。
七、招生参考
深圳市罗湖区港人子弟学校目前正在招收1年级新生和2~5年级的插班生，家长们可以多多电话咨询了解。
招收年级：一年级新生、二年级~五年级插班生
招收对象：不限户籍国籍;不限积分;需父母一方提供深圳居住证、社保、罗湖住房材料。
入学条件：符合当年《罗湖区义务教阶段招生方案》规定的孩子，详情留意学校每年的招生公告。
报读方式：有意愿申请就读的小一新生，需要在教育局的招生系统填报报名资料，一般申请时间以官方公布为准。
