赫德小学部
一、教学调整及介绍
在 20/21 学年，学校计划调整小学部外方员工和课程的安排，从而更好地满足学生的具体需求。此调整计划的目标是为学生提供更具有针对性的学习机会，提升各年级的英语语言学习。
1.具体调整情况
依照其现有的水平和学习需求，所有四、五年级的学生将会被分配到新的英语学习班级，获得有针对性的分层教学。
①学校将会用以下工具对学生进行评估：
正式考试结果：MAP 考试， 2020 年 6 月
持续的课堂评估：学生习作和 PM 阅读分数
教师的观察
②原理机制：
通过差异化的分配，我们能继续更好地满足个体学习者的需求。学生将会通过与其程度相当的学生彼此互动从中获益。
新接触英语的学习者将会得到 EAL(英语作为外语学习)的加速性指导方案，从而使他们能在升入中学学习之前达到应有的英语水平
对高水平学习者，英语流利的学习者，他们将获得更高的自由度能以符合他们水平的学习节奏和挑战度进一步提高。
我们期待所有学生能向着较终的英语学习目标前进——准确、流利和自信地运用英语(口语和书面)。每组人数少于 25 名学生，让其依据具体进步水平有相应的上升空间。
所有学生将继续有机会在不同的学科运用英语。绝大多数的学科课程将会用英语进行教学。
图源赫德官网
③预期成果
在小学学段的末尾达到更好的流利度和准确度
由于老师能更有针对性地满足同一水平小组内每位学习者的需求，能加速英语语言学习。
更个性化的、有针对性的教学能带来语言学习更大的进步和成就。
学生能为中学的学习做好充分准备
④准备
四、五年级的外方教师将会被重新分配，仅负责英语和科学课程的教学。
由于外方教师将会涉及不同层级的教学(少于25 人的小组教学)，外方教师的班主任工作职责将会相应减少。
接下来的几天，家长将收到关于孩子被分到哪个哪个学习小组的明确信息，其中包括她/他的英语和科学老师将会是谁，孩子的学习目标是什么以及如何取得进步。
学校希望所有的孩子都能够发挥他们的潜能，努力学习英语。当孩子取得进步时，他可能会被分到不同的学习小组，跟不同的老师或同伴一同学习。
二、上海赫德2020-2021小学部校历
