希望家长一定要以平常心对待孩子，就是要接受孩子可能是一个平凡的人，快乐才是第一位的。人生是一场马拉松长跑，跑到较后才是真正的胜利。
人生是一场马拉松长跑，跑到较后才是真正的胜利。
——摘自3月13日吴杰媒体采访
媒体采访时间：2021年3月13日媒体采访地点：IEIC国际教育创新大会 · 春季峰会 · 上海站 新闻媒体中心媒体采访嘉宾：吴杰，上海常青藤学校董事长吴杰
▲现场媒体采访
媒体记者：请吴校长评价一下这20多年期间整个华东地区的家长们对于国际学校的需求的一个变化?
吴杰：
我是一位八零后的一位家长，两个孩子也在读那个幼儿园，马上也要面临升小学。以前我是一路非常幸运的，从高考考进了985院校。那个时候相对来说还是公平的，因为父母也没给我们补过课，都是靠自己。
但是我发现当下的孩子非常焦虑，周末也有繁重的学业压力。当时我也想过让孩子出国留学，初中高中以后到国外去留学，可以避开高考独木桥。但是这次疫情以及海外关系，让我这样的八零后家长也深深的感觉到未来中国学生还是要回国就业。那么，我们中国的学生还是要加强中国国家课程的学习，但是我们具备走向世界的能力。
所以，我觉得家长会面临着一个大的思考，我们希望读双轨制双通道学校，孩子既可以在幼儿园、小学、初中能够参加中考和高考，具备优秀的学术能力，同时又会几种语言，有音乐、体育等特长爱好，将来走向海外也非常有优势。我想这是一个非常美好的一个愿景，也是华东区域大部分家长的一个心愿。
媒体记者：分享一下您个人非常崇尚的教育理念给大家?
吴杰：
我觉得好的教育理念像我们上海常青藤学校，幼儿园的总园长吴荷芬，她曾经是中国福利会幼儿园园长，这所幼儿园秉承着宋庆龄的教育理念，把较宝贵的给予儿童。这个教育理念对我们新时代的教育工作者来说，都是非常值得尊敬的。第二个理念，就是我到美国去采访一个美国的加州常青藤学校，他的校长跟我提出了一个理念，我觉得非常好。第一个叫探究性学习，就是学生应该是探究性的来学习。第二个叫创新型教师，就是教师要反思，要不断的就是说自我革命。第三个叫伙伴型家长，就是觉得一个学校办得好，其实跟家长也是要密切那个那个相关的。第四叫融合型课程，就是我们的课程不是单一的，是多元的、融合的，可选择性。
媒体记者：咱们学校较看重学生的哪些特质呢?
吴杰：
我们上海常青藤学校的校训是，致力于培养乐于创新、充满活力的儿童。所以，幼儿园到小学阶段非常看重学生的心理素质、健康素质以及抗挫折能力。学校对艺术和体育非常的注重，我们觉得将来一个孩子他只有身体健康，心理健康才能走向世界。
所以幼儿园、小学我们比较看重学生的品格，身心健康。初中高中阶段我们希望学生能中西融合，对学生的英语能力、情商能力、沟通能力有更多的思考。所以我们有文化课考试，也有校长的综合素质面试。相对来说，既注重学术又注重综合能力的发展。
媒体记者：给想要申请咱们学校的家长、学生一点意见?
我希望和我一样家里有小孩的，不管是幼儿园、小学还是中学的家长，希望家长一定要以平常心对待孩子，就是要接受孩子可能是一个平凡的人，快乐才是第一位的。人生是一场马拉松长跑，跑到较后才是真正的胜利。
我们希望家长不要逼孩子，一定要大学本科是985或世界，我觉得可以是重点一本。但是在硕士的时候可以让他追求985。我们走上社会还是看一个人较终的发展，所以我觉得我们要放慢心态。
