世界青睐什么样的学生?一、有格局，有伟大的梦想，有崇高的社会责任感;二、有领导力，有学习力，有创造力;三、有良好的素养，有智力和情商，更要有逆商。
对我们学校来说，我们完全不用担心孩子的成绩和分数。我们现在要做的教育，就是更多地培养孩子们的情商、逆商、领导力等能力和品质。
怎么样判断一所学校是好学校?要从理念、经验、教师、成绩、资源、课程这六个方面出发。——摘自3月20日李立现场演讲
3月20日，IEIC国际教育创新大会·春季峰会·广州站，在广州市南丰朗豪酒店3楼(海珠区新港东路638号)隆重举办!
本次IEIC春季峰会以“教育点燃未来·知识铸就人生”为主题，汇聚海内外众多教育专家和行业大咖，以新的视角探讨国际化教育，聚合多方诉求促进教育产业深度合作，解决家长教育过程中的痛难点，推动国际化教育未来新发展!
大会现场聚集了10000+学生及家长，他们与众多专家学者面对面交流教育理念，探讨规划困惑，很多家长表示收获满满、不虚此行!
在本次大会上，广东碧桂园学校副校长、国际高中校长李立先生为大家带来了主题为《如何让您的孩子成功入读世界?》的演讲，我们一起来回顾一下他分享的精彩内容——
演讲嘉宾
李立
广东碧桂园学校副校长、国际高中校长
广东碧桂园学校副校长(主管教学教研)、国际高中校长，四川师范大学教育硕士，伦敦大学学院学校领导力国际专业，18年国际教育经验，深耕IB、AP、A-Level等国际课程;
担任国际高中校长期间，培养出50多位牛津、剑桥、常春藤学生，世界及美国前50强大学录取率连续五年超过90%。
演讲内容
李立校长的主题演讲主要围绕以下3个方面，他以广东碧桂园学校为例，阐释世界青睐什么样的孩子：
广东碧桂园学校的规划情况
世界青睐什么样的学生?怎样判断一所学校是好学校?
碧桂园学校丰富的社团活动与特色课程
那么关于这些疑问和话题，我们来看看李立校长的精彩解读~
▲李立先生精彩演讲
广东碧桂园学校的规划情况
广东碧桂园学校，于1994年开办，占地300多亩，在校学生有4800人。我们学校是从幼儿园、小学、初中到高中一条龙的国际化学校。幼儿园和小学是PYP项目，初中是MYP项目，到了高中阶段，我们实施了三大主流课程，即IB、AP和A-level课程。
到去年为止，我们已经连续5年在世界或美国前50强大学的录取率超过了90%，2020年达到了95.2%，我们牛津剑桥的录取人数是44人，常春藤的录取率人数是35人，我们蝉联胡润百学排行榜中国国际学校前十强。
从早申的录取情况来看，我们在全国排第五，在广东省排第一。牛津剑桥预录取情况，在全国排第七，在全省排第二，在广佛地区。在的学校中比较，我们排在第一，因为许多几个学校都只有高中，他们可能会招收更多的生源，而我们的学生是我们从幼儿园、小学、初中、高中一路培养出来的。
世界青睐什么样的学生?
怎样判断一所学校是好学校?
世界青睐什么样的学生?我做了近20年的国际教育，做学校管理也近10年，我自己的孩子也曾入读国际学校，现在在国外，所以我是以多重身份来跟大家分享我对这个问题的感悟。 总的来说，分为三点：
一、有格局，有伟大的梦想，有崇高的社会责任感;二、有领导力，有学习力，有创造力;三、有良好的素养，有智力和情商，更要有逆商。 那么，怎么样判断一所学校是好学校?
我概括了6个方面：理念、经验、教师、成绩、资源、课程。下面，我来结合我们的学校进行阐述。
1.理念。我们是教育部“中外融通课程”实验基地，实施全人教育、个性化教育，我们提出的教育4.0，其内涵是培养孩子具备中国灵魂、家国情怀、国际视野和品质，我们实施的“21世纪5c核心素养”其内涵包括：文化传承、审辩思维、创新精神、沟通技巧、合作精神。
2.经验。我们有20年的国际教育经验，从2000年就开始创办国际部，是中国内地较早实施国际教育的学校之一，我们也是中国内地较早同时实施IB三个项目的学校，还是中国内地较早实施AP、DP和A-level三大主流国际课程的学校。
3.老师。以国际高中为例，我们172位老师当中有98位是国际课程考官，有11位是国际课程培训官，有 2 位是IB国际学校评审官，有135位博士和硕士。以国际初中为例，我们一共有26位硕士，PYP小学一共有 31 位外教，PYP幼儿园每班就配备1 位外教。同时我们还有一个全国独创的“超才培养博士工作室”，目前有12位各学科博士，他们主要从超前学习、竞赛、科研创新等方面培养拔尖创新型人才。
4.成绩。对于国际考试的分数来说，我们的学生没有任何问题。2020年我们学生的DP国际考平均分是39.7，满分是45分，这在全国。无论是AP学生还是A-level的学生，他们的学科成绩都是非常优异的，比如黄同学，她曾获得了16科AP满分，去了康奈尔大学，再比如赵同学，她作为优秀学生代表陪同总书记出访。
5.资源。我们有三个优势资源：第一，我们是属于纽交所上市的中国较大教育集团，我们学校是一个旗舰校、创始校。第二，我们具备世界资源，我们学校跟牛津、剑桥和藤校都有非常广泛的合作，每年，这些学校的招生官都会到我们学校，跟我们进行沟通、做讲座，今年剑桥大学跟我们学生沟通的时间初步定在4月24日。第三，我们有各国校友资源，我们的学生遍布世界各地高校，所以我们孩子到了那些英美学校以后，他们都会从学姐和学长那里得到帮助，我们的孩子有一个很好的校友会，他们的口号是要做中国乃至全球的高中校友会，在我们的校友会里面，有的已经成为世界500强的负责人，所以说碧桂园的孩子会有一个强大的校友资源。
6.课程。广东碧桂园学校拥有成熟的课程体系，课程涵盖范围包括IB课程、AP课程和A-level课程。
图片来源：嘉宾演讲PPT
碧桂园学校丰富的社团活动与特色课程
1.CAS活动
我们有一个很大的特色，就是我们的学生活动在胡润百学·中国国际学校排名榜上获得第一，我们国际高中阶段CAS活动一共有158个学生社团。如下图所示：
图片来源：嘉宾演讲PPT
我们行动类的活动有游泳、徒步、自行车等等，我们想做跟“铁人三项”类似的活动，目的就是让孩子有一个很好的身体。
比如，游泳池，我们每周都要开游泳课。比如，跑步，我们学生每天都要跑步1000米以上。再比如，骑行，我们之前有一个骑行活动，从西安骑到嘉峪关，然后骑到乌鲁木齐。
图片来源：嘉宾演讲PPT
服务类活动我们也有很多，比如沙漠植树，贫困山区支教，这些我们都做了很多年了。
图片来源：嘉宾演讲PPT
2.领导力课程
图片来源：嘉宾演讲PPT
上图是我们学校领导力课程的一个规划，我们学校的领导力课程在中国的国际学校里面做得相当不错。
PYP小学五年级“格局·穿越山海研行天涯”海南徒步研行活动：
国际初中“青春毅行 跨粤成长”中华文化徒步体验探究活动：
图片来源：嘉宾演讲PPT
高中“一带一路骑行活动”和“中国周支教扶贫活动”：
图片来源：嘉宾演讲PPT
每年一次的骑行活动我都会参加，这次“一带一路骑行活动”我也参加了。 较后，我想分享一个此次骑行活动中的小故事：我们骑行去敦煌的雅丹魔鬼城时，遇到了一个小型的沙尘暴，虽然是一个小型的沙尘暴，但足以让一个人站不稳，自行车也会被吹到。 所以，当时我们被迫停止骑行，等待大巴车接应我们。但当时接送我们的大巴车又跟我们还又有一段距离，出乎意料的是，在当时那样紧急的情况下，我们所有的男孩子都主动地围成了一个圈，围成一个圈干什么呢?把我们所有的女同学都保护在中间，然后等到大巴车来的时候，这些男孩子没有一个先上车的，他们让这些女同学先上车，直到较后一个女同学上车后，男同学才开始陆续上车。
在我们校园里，在日常教育生活中，这些男孩子可能不会表现这种情商、这种团队精神和这样善良可爱的一面，但在这种紧急情况下，他们的做法让人震惊和佩服。
我们很多女同学都说了，从来没有想到，平时这些打打闹闹的、顽皮捣蛋的男孩子，原来他们是这么的可爱，这么善良。
所以说，这些活动就是在培养我们孩子的情商，这些往往会成为让他们受益一生的重要品质，而这也是许多世界大学想要看到的申请者的品质。
对我们学校来说，我们完全不用担心孩子的成绩和分数，他们轻轻松松就可以考到世界前50强、藤校或牛剑的大学。而我们现在要做的教育，就是更多地培养孩子们的情商、逆商、领导力等能力和品质。
好的，我今天的分享就到这里，谢谢大家!
