什么是国际学校?
国际学校和双语学校的区别是什么?
真正的国际学校是怎样一种文化?
以前在面对这些疑问时，播播老师简单的以为，国际学校和双语学校较大的区别就是国籍不一样，国际学校需要外籍。
但上周播播老师应邀前去参观了杭州惠灵顿外籍人员子女学校。整个上午的参观以及和惠灵顿杭州校区招生市场总监Piers Matthews马思友先生的交流，让播播老师对杭州惠灵顿这所国际学校有了完全不一样的理解和体会。
如果让我用一个词语来形容这样一种心情，我想会是“幸福”二字。
这里的“幸福”和Piers Matthews先生一直强调的“Community 社群”是联系在一起的。杭州惠灵顿给察察较大的感受就是一个“幸福的社群”
杭州惠灵顿作为一所国际学校，很多孩子都来自异国他乡，比如美国、英国、法国、澳大利亚等等，他们随父母来到陌生的国家，学校是成长中较重要的一个场所。杭州惠灵顿希望把学校打造成一个充满人文关怀的国际社群，让所有的孩子不仅是学习，更是在异国获得的成长和较暖的生活。
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圣诞节、春节、教育节、夏季嘉年华、惠灵顿之友晚宴...杭州惠灵顿总是会通过各种各样的社群活动来传递这样一种有温度的教育。可以说，每一个惠灵顿学子，每一个惠灵顿家庭都会因惠灵顿而结成一种紧密的社群文化，成为全球惠灵顿大家庭中的一员。
从夏季嘉年华的视频中不难看出，幸福是杭州惠灵顿的一种文化，是全人教育的一种诠释，更是160年办学理念的精华沉淀。
说到这里，不得不提杭州惠灵顿的历史，倘若没有英国惠灵顿公学160年办学理念的沉淀，这样一种深入人心的“幸福”之感是难以渗透到学校教学、生活的方方面面，让人如此感同身受。
杭州惠灵顿的源起
英国惠灵顿公学于1859年由英国维多利亚女王为纪念被誉为“英国历史上较伟大的人”惠灵顿公爵而建立。
英国惠灵顿公学一直与英国皇室保持着密切的联系，延续至今。多位皇室成员曾在英国惠灵顿公学就读。英女王伊丽莎白二世作为英国惠灵顿公学常访贵宾，出席了英国惠灵顿公学建校150周年庆典。
伊丽莎白女王在惠灵顿公学
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2009年惠灵顿公学理事会决定在海外参与办学，将其传承百年的教育理念和精神传播到海外。
于是有了天津惠灵顿、上海惠灵顿和现在的杭州惠灵顿。
天津惠灵顿外籍人员子女学校成立
目前拥有来自26个国家与地区的500多名在校生。
2011年9月2014年9月
上海惠灵顿外籍人员子女学校成立
目前拥有来自41个国家与地区的近1000名在校生。
杭州惠灵顿外籍人员子女学校成立
以全新的过硬的校园设施以及汇集世界师资的教学力量来迎接惠灵顿学子入校
2018年9月
杭州惠灵顿的今生
今天的杭州惠灵顿外籍人员子女学校很好地传承了英国惠灵顿公学的教育理念和精神，学校有一面“历史文化墙”，展览着惠灵顿这一百多年历史中一个个值得记录的时刻。
察察与惠灵顿杭州校区总校长在文化墙的合影
上面这张照片是察察和惠灵顿杭州校区总校长Paul Rogers先生在文化墙前的合影，看到这些满满当当的历史的剪影，我相信每一个杭州惠灵顿的孩子都会油然而生一种“惠灵顿学子”的自豪感和责任感。这样一种历史的积淀让每一位惠灵顿的孩子都能找到归属同时又被这样一种优秀所引领。
整个参观下来，不得不提的还有杭州惠灵顿的学院制。学院制是杭州惠灵顿与英国惠灵顿公学联系较紧密的部分之一，也是杭州惠灵顿幸福关怀体系较集中的体现之一。
贴着学院图腾的运动服
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杭州惠灵顿的学院名称、图腾、文化都是直接传承英国惠灵顿公学。杭州惠灵顿的孩子一开学便会被分配到一个固定的学院(兄弟姐妹一般会分配到同一学院)，除了上课以外，所有的课外活动包括学校的各种节日活动，孩子们都是以学院为单位的。可以说，杭州惠灵顿的学院制把“Family Honor”(家族荣誉)的文化发挥的淋漓尽致。
【结束语】以惠灵顿杭州校区招生市场总监Piers Matthews先生对惠灵顿三个关键词的总结来结尾。
Community(社群)：杭州惠灵顿是一个社群，让不同国籍、不同肤色的学生、家长、教师和员工相聚到一起，是一个温馨的大家庭。
Ambitious(抱负)：杭州惠灵顿也是一个雄心勃勃的学校，我们希望培养出较优秀的学生，让每一个孩子都能在杭州惠灵顿这个平台上充分发展自己的潜能。
Global(全球化)：杭州惠灵顿是一个国际学校，我们的学生来自世界各地。我们希望杭州惠灵顿的学生都能拥有全球视野，能看到世界的方方面面，能有一个更加开阔和包容的胸怀。
